作文難?
寫作文,害怕寫作文,寫出的作文寫不長(zhǎng),湊字?jǐn)?shù),口水話,十分令人惱火?教你幾招
一、概念
添枝加葉法,是指作文時(shí),在審題的過(guò)程中,注意將詞語(yǔ)單一、指代模糊的題目具體化、形象化,使主題更加集中、豐富和鮮明,從而達(dá)到恰如其分地表達(dá)所要講述的寫作主旨。
二、基本方法
明確主角法,鎖定素材法,奠定文章情感基調(diào)法。
三、舉例
(1)他一看鬧鐘,已經(jīng)七點(diǎn)半了,趕緊拿了書包沖出家門。
(2)他終于睡夠了,揉了揉眼睛從床上坐了起來(lái)。他瞄了一眼桌子上的鬧鐘,嚇得他的心都要跳出來(lái)了,天啊!已經(jīng)七點(diǎn)半了!要遲到了!怎么辦?怎么辦?他手忙腳亂地穿好衣服,沖進(jìn)洗手間胡亂用水擦了一下臉,然后拿起書包飛似地往學(xué)校跑去。
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HELLO
四.開頭結(jié)尾有招式
“排座座、分果果”如果用到作文上,即是文章的結(jié)構(gòu)、材料的安排。開頭、結(jié)尾雖說(shuō)所占的地盤不大,卻肩負(fù)著吸引讀者、給人回味的任務(wù)。一般來(lái)說(shuō),要盡快入題,在讀者還對(duì)它保持新鮮感時(shí),你得讓他知道你在寫什么。這里,老師給大家介紹三種常用的開頭結(jié)尾法。
開頭:我的老爸會(huì)做許多菜。所以,我叫他“廚師”老爸。
結(jié)尾:老爸真是我心目中名副其實(shí)的“廚師”老爸!
中間的內(nèi)容不用猜,都知道寫的是老爸的廚師身份、廚父形象。
事例一:“廚師”老爸做了一盤咖喱雞。
事例二:“廚師”老爸最拿手的是煎雞蛋了。
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