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10. 再鋒利的釘子也需要外力,外力就是你的合作伙伴和貴人。再鋒利的釘子沒(méi)有錘子的配合就無(wú)法釘進(jìn)木板,同理,再優(yōu)秀的個(gè)人,沒(méi)有合作伙伴的幫助,也無(wú)法完成工作,所以,要善待你的外力,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),與你的合作伙伴和貴人通力合作,才能完成工作,取得成績(jī),畢竟職場(chǎng)不是單打獨(dú)斗的地方。
11. 平和的心態(tài)是通向幸福的必經(jīng)之路。天無(wú)邊,心無(wú)垠,世間沒(méi)有完美。不知滿足的心,越追逐越寂寞。人生,不刻意的去追求完美,自己就會(huì)遠(yuǎn)離痛苦,不要時(shí)時(shí)苛求自己,自己就會(huì)活的自在,不要每每吹毛求疵,自己就會(huì)輕輕松松。幸福,不是擁有的多,而是及時(shí)享受自己已經(jīng)擁有的,還有值得一起分享幸福的人。
12. 可以想象很多的話不是因?yàn)槿嗽谵D(zhuǎn),而是很多人回去猜測(cè),很多人會(huì)計(jì)算如何改變自己的生活方式,面對(duì)話語(yǔ)和外面的觀擦,你可以閱讀別人的書(shū)籍,別人可以閱讀你的人生,你的命運(yùn)是是和別人的話鏈接,別人的話未必和你的注定鏈接,你要掌握時(shí)差的方向,還要面對(duì)應(yīng)有的選擇,時(shí)間在變,變的很快,變的你都來(lái)不及準(zhǔn)備,當(dāng)話語(yǔ)走的太快,思維走的慢,就無(wú)法更近別人的話語(yǔ),因?yàn)榉绞胶陀^擦不在一條線。
13. 執(zhí)著的人很多,善變的人很少,那是因?yàn)槿擞械呐笥褵o(wú)法改進(jìn)對(duì)面的方向,有的人一直的猜測(cè),一直的學(xué)習(xí)分析,當(dāng)話語(yǔ)跟進(jìn),當(dāng)時(shí)機(jī)鏈接,人的心靈就會(huì)速度的調(diào)整應(yīng)有的畫(huà)面,還有就是很多的人在改變的前提下一直的讀書(shū),讀書(shū)可以改變?cè)捳Z(yǔ)的描述,更能接近觀擦的方向,所有要學(xué)會(huì)改變,就要提前學(xué)會(huì)分析,判斷,了解,很多的話走進(jìn),很多的事連載心門(mén),要學(xué)會(huì)閱讀身邊的改變。
14. 學(xué)會(huì)調(diào)整,學(xué)會(huì)看出屬于自己的方向與選擇的觀擦,因?yàn)檫€有自己那顆心在一直的陪伴,那片屬于自己的話會(huì)改變自己的面對(duì),學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)禮貌,因?yàn)榛ㄈサ氖亲约旱臅r(shí)間,若不正確的分析丟失的是生命的價(jià)值,你的選擇,別人的應(yīng)對(duì),無(wú)所謂真和假,無(wú)所謂得與失,因?yàn)橹滥X海學(xué)習(xí)了改變的方向才是真正的改變內(nèi)心的價(jià)值。
15. 人有所不同,話有所不同,但是自己的面對(duì)還是選擇應(yīng)有的重要因素,因?yàn)樽约旱拿鎸?duì),可能讓自己的話無(wú)法延續(xù),可能讓別人的話語(yǔ)無(wú)法延續(xù),學(xué)會(huì)沉默,要學(xué)會(huì)看時(shí)間的安排,話不是搶來(lái)的,應(yīng)對(duì)不是進(jìn)征條件,但是只有準(zhǔn)備才是最好的方式,很多的學(xué)習(xí)源于等待,很多的發(fā)展源于觀擦,命脈的安排沒(méi)有全面度的一致,懂在學(xué)中變,變?cè)谀钪懈?,學(xué)在語(yǔ)中修,進(jìn)在事中調(diào)。
16. 你在你的方向,我在我的位置,你可以猜測(cè)很多,但是我卻只能否定一種表達(dá)的沉默,很多的話語(yǔ)產(chǎn)生,很多的事跡延續(xù),但是分析的條件更要改變,應(yīng)對(duì)的判斷更要觀擦,很多的學(xué)習(xí)在次累計(jì)方向的位置,很多的調(diào)整累計(jì)讀懂的方式,閱讀心中的話語(yǔ),就是表明事跡會(huì)累計(jì)在內(nèi)心的深處,步步能鏈接眼前的改變,步步能轉(zhuǎn)變觀擦的方向。
17. 身邊一戰(zhàn),是話與心的較量,影子與時(shí)間的拼搏,當(dāng)話語(yǔ)跟進(jìn),當(dāng)時(shí)間緊隨,那么僅有的是心中的抒寫(xiě),當(dāng)影子成長(zhǎng),當(dāng)心靈改變,那么僅有的是方向的選擇,較量只是為了判斷的準(zhǔn)確描述,拼搏只是為了觀擦應(yīng)有的貫徹,應(yīng)對(duì)僅有的方式來(lái)抒寫(xiě)身邊的旅途,應(yīng)對(duì)貫徹的理念循環(huán)過(guò)往的思緒,調(diào)整判斷的角度分析面對(duì)的內(nèi)外之約,查閱存在的表面理解話語(yǔ)的層次。
18. 不是每句話都在等人,不是每個(gè)人都會(huì)不言語(yǔ),但是每句話的出現(xiàn)都承受著心中的伴隨,要學(xué)會(huì)改變思緒的應(yīng)對(duì),就提前分析當(dāng)場(chǎng)的時(shí)間和條件的支配,應(yīng)有的話語(yǔ)先學(xué)會(huì)觀察,現(xiàn)變的場(chǎng)景要學(xué)會(huì)觀察,讀懂心中的自己,自己的方式有很多,但是話語(yǔ)的尺寸不能直接跟進(jìn)別人的話語(yǔ),要識(shí)別,必須學(xué)會(huì)等待別人的話語(yǔ),要用心必須學(xué)會(huì)在沉默中等待別人的話語(yǔ)轉(zhuǎn)折,要學(xué)懂,必須學(xué)會(huì)用心的體會(huì)出讓別人分析的一面。
19. 壓力是什么,動(dòng)力是什么,沉醉是什么,什么樣的沉醉能在動(dòng)力的時(shí)間能改變壓力,什么樣的動(dòng)力能改變壓力的沉醉,動(dòng)力是壓力的釋放,壓力是沉醉的心靈繪畫(huà)了思緒的藍(lán)圖,若想提動(dòng)沉醉,必須開(kāi)動(dòng)動(dòng)力來(lái)實(shí)行壓力的判斷,讓壓力中的動(dòng)力改變屬于時(shí)間的沉醉,讓動(dòng)力中的沉醉疏散壓力。
20. 時(shí)間來(lái)的很快,走的更快,但是生命的價(jià)值存在一份“改內(nèi)修外”,改有三變,一是學(xué)習(xí)分析的判斷,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)的沉默,學(xué)會(huì)調(diào)整的選擇,學(xué)會(huì)思緒構(gòu)造的累積,二是在時(shí)間里觀擦應(yīng)對(duì)的方式,在心靈里觀擦描述的價(jià)值,在面對(duì)里抒寫(xiě)應(yīng)有的情緒,在方向里決定聚散的面目,三是用心靈的繪畫(huà)轉(zhuǎn)變選擇的條件,用學(xué)習(xí)的時(shí)間造就面對(duì)的沉默,用調(diào)整的分析決定事跡的循環(huán)。修有兩法,在貫徹的方位,選擇話語(yǔ)的調(diào)整,在外援的條件,命令時(shí)間的分配;沖出時(shí)間的包圍,沖出安靜的地點(diǎn),分析過(guò)往,判斷眼前,連貫而從外分事,觀擦而從話分時(shí)。
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