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最近,杭州一位母親對女兒的學校表示不滿,只因學校給孩子們發(fā)放了一本飽受爭議的書:《小學生性健康教育讀本》。



學校普及性教育知識并無不妥之處,這么多年一直在進行,為何這一次引起了家長的吐槽?


就因為在這本書中,出現(xiàn)了過于真實的圖片,搭配了相對直白的文字解讀。家長們覺得太露骨,不適合給孩子看。


說白了就是,之前書本教得很委婉,現(xiàn)在書本講得太直接。


先來看看是怎樣的畫風



對于這樣的性教育讀物在小學開始普及,人們分成了兩派:


支持的一方認為:全面系統(tǒng)的性教育,從小開始普及勢在必行。


不支持的一方直呼:尺度太大,孩子還這么小,有這個必要嗎?



這讓人想起了小時候,我們總是會問父母,自己是從哪里來的?


從父母口中總是聽到這樣的回答:

“你是垃圾桶里撿來的…”

“你是石頭縫里蹦出來的…”

“接吻會懷孕、牽手也會懷孕…”

……


看似是一句玩笑話,但對于求真求知的孩子來說,很可能信以為真,不僅沒有幫助孩子正確引導,反而在潛移默化中制造了誤區(qū)。


為何一句“你是爸爸媽媽生出來的”如此難以啟齒呢?就是擔心孩子繼續(xù)追問:“我是怎么生出來的?”


這個問題父母總是逃避,要么讓孩子去問老師,要么就說長大了就知道了。既然不知道該怎么表述,那么學校來幫忙普及。


關(guān)于人的誕生,書本中每一步都講得非常正確,也十分科學。



看完后家長們卻坐不住了,太赤裸裸了,覺得學校越過了教育底線……真的很想問一句:


“既然是性教育課本,不講兩性知識那要講什么呢?如果講得不透徹直白,孩子又怎么能看明白呢?”


如果走以前性教育的老路子,語言上避重就輕的含糊其辭,圖片又靠馬賽克遮遮掩掩,父母老師還不主動正確引導的話,這樣的性教育形同虛設(shè)。


孩子們還是只能靠自己猜,最后一知半解,走馬觀花應(yīng)付了事,如果你以為這樣是在保護孩子,那就錯了。


好奇心會隨著年齡的增長越來越強,若不能從正當途徑得到解答,孩子便會從旁門左道中尋找答案。


那些涉黃的網(wǎng)站、電影光盤和書籍便趁虛而入,在利益驅(qū)使下,尺度可以比書本中大一百倍,在成長過程中誤導孩子走上歪路。



如果真的為了孩子好,一定要和TA談?wù)勑?,幾歲的孩子沒大人想得這么復(fù)雜,反而是大人總是想太多。


在新的性教育讀物中,還增加了“不要讓他人觸碰自己隱私部位”的宣傳教育,就是怕孩子什么都不懂,很容易被利用。



不要覺得這些都是無稽之談,社會遠比想象的要黑暗,這些父母常常會疏忽的細節(jié),最后產(chǎn)生的惡果卻足以毀掉孩子的一生。



所以,性教育課本必不可少,并且家長和學校一定要重視起來。


在國外許多國家,性教育這門課程和語文、數(shù)學一樣,都是重要學科。


瑞典,7歲以上孩子要接受性教育,在小學傳授生育知識,中學講授生理知識,大學講解如何正確避孕。還通過電視節(jié)目實施性教育,打破了家長難以啟齒談性的局面。


芬蘭,從上世紀70年代初起,連幼兒園都設(shè)置了正式的性教育書《我們的身體》,家長要看完講給孩子聽;


日本,在小學《衛(wèi)生》教科書的封面上,就有兩性器官介紹圖,成立“協(xié)助者協(xié)會”,負責向?qū)W生提供各種性咨詢、性教育,并編寫性教育指導手冊;


英國,法律規(guī)定,孩子從5歲開始必須接受正規(guī)的性教育;


美國,從小學一年級起就開始傳授生育、兩性差異、性道德等知識,全美有32所公立學校中都建有性咨詢室,并且只對學生開放,其咨詢內(nèi)容對教師和父母都保密。



關(guān)于孩子性教育的普及,永遠沒有太早,只有太晚


給孩子看性教育的書籍,傳達關(guān)于兩性的生理知識,不是在慫恿鼓勵他們這么做,而是打消心中的好奇和疑慮,正確對待兩性問題。


對女孩子來說,可以在進入青春期之前掌握性知識、學會自我保護,對男孩子來講,除了讓自己不受傷害,還知道不能去傷害他人。


在這方面,有一位父親看得明白,做得也很好,他叫黃磊。


對于早戀、性教育的問題上,他作為家長有自己的理解。


(在1分35秒提到了對孩子性教育)



許多父母在孩子成長過程中,一開始滿不在乎,不在根源上避免問題,而是喜歡出了問題后再去解決,要么“嚴令禁止”、要么“嚴厲訓斥”。


性教育讀物本身沒有問題,就怕學校只管發(fā)不管教,書本發(fā)給孩子讓其自己閱讀,回家后父母又逃避應(yīng)付,孩子自己學著去理解,出了問題受傷的還是孩子。


所以,書怎么樣不重要,重要的是家長、老師怎樣去引導。


現(xiàn)在孩子早熟的很快,網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達,在各種電視節(jié)目的情情愛愛中,在遭遇性侵、墮胎、猥褻兒童面前,性教育課本的尺度還真不算大。


我們倡導性教育放開,并不意味著性開放。正確引導不是教壞孩子,逃避才是害了孩子。多一些正確的性教育,大街小巷就會少一些無痛人流廣告、少一些身心傷害。


是時候光明正大地談?wù)勑粤恕?/span>


長按下方圖片

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