成為孩子的模范用不著完美。只要記住，父母是孩子的“第一個模仿對象”“第一個權(quán)威形象”“最愛的人與最崇拜的人”。家長對兒女具有決定性的影響力。
一個每天晚上回家就抱怨工作、抱怨天氣、抱怨沒時間，抱怨塞車、抱怨政府、抱怨疲勞的家長，會讓孩子認(rèn)為“憂懼人生”是正常的生活態(tài)度。
孩子有樣學(xué)樣，身教勝過言教。因此父母必須以身作則。若要教孩子守承諾、就別忘了實現(xiàn)自己答應(yīng)他的事。要叫他認(rèn)錯，自己得先認(rèn)錯！
模仿學(xué)習(xí)就像深水炸彈
“模仿”“仿效”是動物世界里的古老行為。不知者，觀察已知者的行為，直到能夠如法炮制，甚至超越仿效對象，有朝一日自己也成為模范。
模仿的過程是安靜的，但是威力十足。幼兒期聽到的句子或?qū)W到的態(tài)度，會儲存在記憶中，也許三十年后，適當(dāng)時機就會浮現(xiàn)出來。這也就是為什么有的年輕爸爸明明發(fā)誓不用自己父親的管教方式管教兒女，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來自己對孩子講話的方式，竟和父親一模一樣！
怎么辦？
幼兒具有高度敏感力，就像攝影機，會捕捉身邊的所有事物，然后將它儲存于大腦中。如果有東西讓他特別感興趣，他會試著至少模仿一次，然后把得到的結(jié)果儲存起來。譬如，他第一次聽到一個很勁爆的臟話，他一定會找機會試試看。家長常常沒有意識到他們教了孩子什么，也不知孩子會從哪兒偷學(xué)。因此，最好的方式就是謹(jǐn)言慎行，做一個好榜樣。
以身作則
如果孩子經(jīng)?？吹揭粋€行為，久了就會“塑造”出態(tài)度。然而，只有經(jīng)常重復(fù)的舉動，才會真正“生根”。所以，如果你平常都小心管理情緒，不以攻擊他人的方式發(fā)泄，偶爾的失控發(fā)怒并不會毀了你的管教。
父母平常給孩子的感受，有著極大的影響力。一個每天晚上回家就抱怨工作、抱怨天氣、抱怨沒時間，抱怨塞車、抱怨政府、抱怨疲勞的家長，會讓孩子認(rèn)為“憂懼人生”是正常的生活態(tài)度。相反地，一個平日享受生活樂趣，但不免偶爾煩惱的家長，則教導(dǎo)孩子，“即便偶有煩惱，我們還是要熱愛生命”。
如果你不想孩子去咬別人，就不要咬他。如果你不想他動手打人，就不要打他。假設(shè)孩子的壞脾氣，激怒了你，使你做出錯誤示范——“我現(xiàn)在咬你，是要教你不能咬人”，那么你這就是在自打嘴巴。因為，這么做并無法讓他了解，“己所不欲，勿施于人”對幼兒來說，行為的解釋力，遠(yuǎn)比言詞更為直接有效。
孩子還有其它模仿對象
別忘了你的兒女雖然有很多時間跟你在一起，他們花更多時間與保姆、學(xué)校老師和朋友相處，這些人都會是他們的學(xué)習(xí)范本。此外，更不可低估電視的影響力。當(dāng)孩子說出家人不會說過的臟話，或是你從未表達(dá)過的意見，你就能加知道電視的影響力有多強。
對幼兒來說，父母是最強而有力的模范，因為父母幾乎代表孩子的全部世界與價值觀。然而當(dāng)孩子年紀(jì)漸長，他對于其它角色范本，與一些父母無法掌控卻有趣的影響源，會越來越敏感！
如何使你的教養(yǎng)原則“勝出”？
“我送兒子去上一所在新家附近的學(xué)校，但是我一點也不喜歡他交的朋友。我認(rèn)為兒子在疏遠(yuǎn)我們，越來越常與那些朋友粘在一起。我不知道該怎么辦才好？”一位少年常春藤爸爸跟我們說。
當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)校，社會與同儕的影響，越來越快出現(xiàn)在孩子的行為上。你在家從不講臟話，但孩子卻在學(xué)校學(xué)會了。你費心維持家里的寧靜平和，兒子卻要與你開戰(zhàn)。你發(fā)現(xiàn)十歲的女兒在同學(xué)家看不良影片。八歲的兒子突然向你頂嘴，還狡辯說，同學(xué)都這樣跟媽爸說話……
怎么辦
為了使你的教養(yǎng)原則具“主導(dǎo)性”，你必須經(jīng)營親子關(guān)系，使你成為最有影響力而且是最重要的人。為了達(dá)到此一目的，你得花時間和兒女相處，一起參加活動，重視彼此的對話與傾聽。
當(dāng)兒女到了青少年前期階段，與父母的情感依賴會越來越與同儕情感互不兼容，原是同儕關(guān)系屬于另一種快速變化且完全不同的文化，而青少年在彼此溝通時，用的語言也不同，有很多連大人都聽不懂。如果你不想任由學(xué)校和同伴教導(dǎo)你的孩子，得特別留心。
如果你已經(jīng)不大認(rèn)識家里那個一味與同伴眾在一起的孩子，該是捫心自問的時候了：什么樣的影響與行為，是你想避免孩子接觸的？答案當(dāng)然依兒女年紀(jì)而定。孩子越大，危險行為的風(fēng)險也就越高。然而，幼齡兒童也需要被防。此時，你的謹(jǐn)慎留心及在場參與就很重要了。
兩歲時，孩子已經(jīng)在托兒所。你確切知道他每天的時間安排都在做什么嗎？你知道托兒所老師在看電視時，你的孩子也一起看嗎？孩子在家時，行為表現(xiàn)又如何呢？孩子大一點時，有天他會想在鄰居家或朋友家過夜，你知道鄰居或朋友對你的孩子什么影響力嗎？學(xué)校的選擇，當(dāng)然很重要。
小心媒體影像
其中一個對你的教養(yǎng)最有害的影響力來源，就是“媒體影像”，電視、電影、電動和網(wǎng)絡(luò)。目前有許多過濾措施或防火墻，可以幫助你掌控孩子的信息來源。孩子越小，心理越容易被渲染。父母保護(hù)子女的任務(wù)有兩個層面：
1 控制其環(huán)境。2 漸進(jìn)地解釋，使孩子最終能學(xué)習(xí)自保。
當(dāng)小孩子越來越大時，“禁止”要逐漸以“對話”來取代。
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