中國(guó)教育在線訊 英語(yǔ)到底應(yīng)該怎么學(xué)，英語(yǔ)教育到底應(yīng)該怎么進(jìn)行？日前，中國(guó)教育在線邀請(qǐng)到了中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員龔亞夫先生做客訪談間，接受中國(guó)教育在線總編輯陳志文的采訪時(shí)指出，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不應(yīng)僅僅作為一種工具，英語(yǔ)對(duì)塑造人的品格，培養(yǎng)人的思維方式上，有著不可忽視的作用。
龔亞夫：現(xiàn)在社會(huì)上很多人都在談?wù)撚⒄Z(yǔ)教育，反思學(xué)英語(yǔ)到底有什么用。英語(yǔ)這個(gè)載體到底能給我們帶來(lái)什么？
龔亞夫：英語(yǔ)教學(xué)其實(shí)應(yīng)該圍繞著培養(yǎng)人的思維方式，培養(yǎng)人的品格來(lái)進(jìn)行。把這些和語(yǔ)言學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，而不僅僅是學(xué)一些實(shí)用的。
陳志文：這就跟語(yǔ)文的學(xué)習(xí)一樣，尤其是作文，以為它本身就是很重要的育人工具，能夠培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀、世界觀、是非觀。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，實(shí)際上可以提高學(xué)生的用另外一種語(yǔ)言思維的能力?？梢蕴岣邔W(xué)生的邏輯性、推理，表達(dá)的準(zhǔn)確、思維的縝密性等等。
龔亞夫：現(xiàn)在我們?cè)谡f(shuō)起英語(yǔ)教育的時(shí)候，大家考慮工具性比較多。因?yàn)榇蠹叶紗?wèn)，英語(yǔ)學(xué)了半天也沒(méi)什么用，為什么還要學(xué)習(xí)。但提出這個(gè)問(wèn)題的人，其實(shí)忽略英語(yǔ)育人的作用和內(nèi)涵。
聯(lián)系客服
