文/涵博老師
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最近，一則網(wǎng)上新聞引起了我的注意，而新聞上說的啥呢？是關(guān)于學(xué)校老師的。
一位網(wǎng)友爆料稱，上海的一位家長因?yàn)橐环菔罴僮鳂I(yè)和自己女兒的老師吵起來了。
而且，和這位家長吵起來的不是一位老師，而是兩位，當(dāng)然，是在微信里，不是學(xué)校內(nèi)。
這網(wǎng)友很為這位家長抱不平，覺得兩位老師說話一定都有沒有為人師的樣子，非常讓人生氣。
我看了一下具體的截圖，事情的起因其實(shí)非常讓人意外，那具體是啥原因呢？
原來，這位家長的孩子班里來了新的語文老師，新老師在原有作業(yè)的基礎(chǔ)上布置了新作業(yè)。
而這位家長覺得作業(yè)太多了就在班級(jí)群里提了出來，但是沒想到，群里的數(shù)學(xué)老師突然站了出來。
數(shù)學(xué)老師說了啥呢？“是不是覺得數(shù)學(xué)作業(yè)也多了呢？”
這位家長說，“按照新老師的說法，有事情可以私信，請(qǐng)不要在群里亂吼?！?/p>
數(shù)學(xué)老師說，“我就喜歡亂吼，怎么了？看不慣你退群呀？呵呵。”好一個(gè)呵呵。
就這樣，家長一句，老師一句，瞬間群里就炸開了鍋，而且愈演愈烈，甚至扯到了學(xué)費(fèi)和工資。
這個(gè)時(shí)候，群里的班主任突然說這位家長擾亂了班群紀(jì)律，因此整個(gè)事件也到了最高潮。
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此事一經(jīng)網(wǎng)絡(luò)曝光，迅速引起了熱議，有人因?yàn)榇耸路殖闪藘膳伞?/p>
一派認(rèn)為老師有問題，放假就應(yīng)該少一些作業(yè)，之前布置過老師還要再加，這就有點(diǎn)過分了。
其中觀點(diǎn)最鮮明的，莫過于覺得現(xiàn)在的風(fēng)氣變成了家長替老師教孩子，老師普遍都沒了素質(zhì)。
另一派認(rèn)為家長情商低，有人覺得是家長先對(duì)老師出言不遜，然后又說老師亂吼，太不尊重人。
而有一位網(wǎng)友的留言，堪稱言辭激烈：所有像這樣的問題，基本多是鳥人懟上鳥人。
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其實(shí)，兩派觀點(diǎn)都有一定的道理，如果取中間意見則是：老師有問題，家長有問題，大家都有問題。
老師確實(shí)有問題，首先是不應(yīng)該布置更多的作業(yè)，如果要布置也要和家長們提前溝通一下。
其次是老師不能對(duì)家長有不好的態(tài)度，尤其是說話語氣，要知道，為人師表可是非常重要的。
家長也有問題，家長的最大問題不在于提出意見，在于沒有控制自己的情緒和表達(dá)方式。
為什么會(huì)這么說？因?yàn)槔蠋煵]有一開始就對(duì)家長無禮，是家長覺得老師無禮才露出的情緒。
歸根結(jié)底，老師與家長會(huì)發(fā)生互懟的情況，是因?yàn)殡p方平時(shí)的交流溝通很少，這才導(dǎo)致誤會(huì)叢生。
所以，家長與老師要多交流多溝通，通過高頻的溝通來減少誤會(huì)和障礙。
另外，老師也要注意語氣，不要?jiǎng)硬粍?dòng)擺出權(quán)威的樣子，家長會(huì)尊敬老師是因?yàn)樾湃?，而非畏懼?/p>
最重要的，是雙方都要為孩子著想，其實(shí)在上面描述的事件中，受害最大的其實(shí)就是孩子。
老師未經(jīng)家長同意直接增加作業(yè)，孩子的負(fù)擔(dān)被加重，礙于老師的權(quán)威不得不犧牲難得的假期。
家長因?yàn)榍榫w和表達(dá)方式欠妥，孩子可能因此被老師刁難，這種后果是沖動(dòng)的家長很難想到的。
無論誰對(duì)誰錯(cuò)，請(qǐng)多站在孩子角度去想一想，讓那些沒必要的誤會(huì)和不合理的事情不再發(fā)生。
也許，只有那些真的為了孩子的家長才會(huì)毫無怨言，那些真的為了孩子的老師才能備受尊敬。
文章來源：科學(xué)家長觀（kxjzg1）
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