孩子學習好，學會 做人 ， 具備一 生的社會競爭力， 這是父母最期盼的。職場中很多員工沒有前途，根源在于他們從小所受的家庭教育出了問題，如何培養(yǎng)孩子的競爭力，父母要反思自己在教育孩子上存在的問題。作為家長都望子成龍，從學習上找出入，都希望孩子將來有個美好的未來，其實學習的過程很枯燥。需要堅持，好的習慣能改變?nèi)说拿\，包括學習習慣，工作習慣，生活習慣。學習的痛苦是暫時的，未學到是終生的。學習這件事不是缺 乏時間，而是缺乏努力，幸?；蛟S不排名次，但成功比排名次。學習并不是人生的全部，但既然連人生的一部分也無法征服，還能
做什么呢？請享受無法回避的痛苦，只有比別人更早更勤奮，才能嘗到成功的滋味。在這個世界上，每個人都是渺小的，無論自己有多少設想?？伤冀K沒有發(fā)生，最為要緊的是要抓住今天認認真真。要想讓孩子在為人處事中做到大氣，擺脫小家子氣。要堅持三項原則，第一，要多欣賞而不是嘲諷 有教養(yǎng)的 人在與他人溝通時，更多的是欣賞，欣賞具有神奇的力量，能夠激發(fā)人的 積極性與活力，還能夠增進人緣。嘲諷則相反，嘲諷挖苦別人不僅顯得自己缺 乏教養(yǎng)，而且特別傷人，所以沒有喜歡被嘲諷與挖苦。第二，批評要對事不對人，要講究藝術，批評別人的方式往往從側面反映
了一個人的教養(yǎng)與水平，有教養(yǎng)的批評是就事論事，只批評錯事不羞辱其人。當然，在批評錯事的時候，也不要直接指責對方，避免用，‘這 就是你的錯’、、、你總是這樣、、、這樣的方式。 這樣的批評往往不利于對方認識到承認過錯，而且容易激發(fā)起對方反感的心理。一定要委婉的表達出自己的內(nèi)心感覺，這樣對方才容易接受，才能夠真正認識到自己的過錯。 第三，面對沖突時要力求雙
贏。人際交往中沖突是難免的。解決沖突時應避免兩敗俱傷，盡量不要用‘好了，都是我的錯’或‘反正你總是對的’這樣的話語， 用這樣的方式，是在發(fā)泄自己的憤怒，顯得很沒教養(yǎng)，不但解決不了問題，反而會激化矛盾。應該鼓勵他，對他說也許你是對的，或許我錯了。這樣真誠的表達，能夠達到雙贏的目標和結果。引導孩子在為人處世上做到以上三點，那么孩子 在處理問題上就會大方得體。不會偏激，也不會讓人覺得小家子氣。對家教要非常重視，孩子的競爭力，父母教最好。首先教會孩子再樣做人，要做好人。學會做人要窮盡一生的努力去學習。無規(guī)矩不成方圓。小時候就讓孩子習慣規(guī)矩。在為人處世上表現(xiàn)良好的教養(yǎng)，孩子長大了才能嚴于律己。不做出格以及違背道德的事情。家長要蘇醒過來，培養(yǎng)好孩子，讓孩子奮起直追。
