文|黑莓媽咪 文章原創(chuàng)，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)，非授權(quán)不可搬運(yùn)

很多人都說(shuō)，現(xiàn)在的孩子太自私了，因?yàn)樗麄兊母改副旧砭秃茏运健?/strong>有人認(rèn)為，這是因?yàn)槟贻p一代的父母，本身就是獨(dú)生子女，自私被他們刻進(jìn)了骨子里，然后又傳承給了下一代。也有人認(rèn)為，孩子不該被“狼性”教育，應(yīng)該從小就讓他們知道無(wú)私奉獻(xiàn)與分享的快樂(lè)。

可是，讓一個(gè)年幼的孩子，從小就去克服人性的弱點(diǎn)，活得自抑且高尚，才是最好的么？每個(gè)孩子在懂得奉獻(xiàn)與分享之前，都應(yīng)該面對(duì)自己的自私，在某些事情上，也必須要自私一些才行。

到底誰(shuí)自私？

周末，小芝帶著兒子去游樂(lè)場(chǎng)玩，同行的還有閨蜜秦秦，與秦秦家的兩個(gè)孩子。小芝去買雪糕的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)兒子最愛(ài)吃的雪糕只有一個(gè)了，便買了給兒子吃，又挑了四個(gè)其他牌子的。在看到雪糕之后，兒子一把就拿起了自己最喜歡的那一個(gè)。

這個(gè)舉動(dòng)讓另外兩個(gè)小孩不同意了，他們都想要那一個(gè)，小芝強(qiáng)行把兒子手中的雪糕搶下來(lái)分給了別人，惹得兒子在暑天哇哇大哭，一度哭到要喘不上氣。秦秦連忙將雪糕給了小芝的兒子，小芝卻攔住了秦秦，責(zé)備兒子說(shuō)：“換一個(gè)吃能怎么樣！怎么能這么自私！”

秦秦?zé)o奈地對(duì)小芝說(shuō)：“你這么說(shuō)的話，我的兩個(gè)女兒不是更自私么？這雪糕是你買給他的，他自私一點(diǎn)不是很正常嗎？”最后，小芝看著兒子開(kāi)心地吃著雪糕，心里卻十分生氣，覺(jué)得這孩子真是被慣壞了。

自私是一種本能

對(duì)于到底是“人性本善”還是“人性本惡”的爭(zhēng)論，一直都沒(méi)有變過(guò)。但是我始終認(rèn)為，人在最初的很多心理和行為，不能被簡(jiǎn)單地就被判定為善或者是惡。

就拿自私這件事來(lái)說(shuō)，我們是憑借著自私才活下來(lái)的：

• 孩子從孕育到出生，都是為了自己的生命，去透支著母親的健康和心血；
• 孩子吸吮乳汁，是為了自己的飽腹，犧牲母親的自由與精力；
• 孩子的每一次索取，都是來(lái)自自身的欲望、好奇，他們最先認(rèn)識(shí)到的，就是自己的需求。

我們不可以說(shuō)這種自私就是純粹的惡，這只是本能，而這種本能，會(huì)在孩子更多了了解自己、他人和社會(huì)之后，去慢慢調(diào)整，最后讓孩子變成一個(gè)更好的人。

可是，如果在孩子還在成長(zhǎng)與探索的過(guò)程中，我們強(qiáng)制性地壓制孩子本身的欲望，克制這種自私，讓他們更加完美的話，只會(huì)讓孩子的人格越來(lái)越撕裂，即使表面看起來(lái)很優(yōu)秀，內(nèi)心卻是千瘡百孔的。

教會(huì)孩子“自私”，是父母最智慧的一面

當(dāng)我們最開(kāi)始就將目的設(shè)置為，父母必須教會(huì)孩子“自私”的時(shí)候，相信很多人都要急著反駁了?？墒牵谶@兩件事上，孩子卻一定要自私，才能成長(zhǎng)得更好，將來(lái)也更能擁有一個(gè)健全的人格。

1、自私在物權(quán)上

所謂物權(quán)就是物品的所屬權(quán)，孩子們?cè)谶@一方面上的認(rèn)識(shí)，是在漸漸形成的。孩子在一開(kāi)始并不能明白，什么叫“你的、我的、他的”，所以有些孩子會(huì)去搶奪別人的東西，有的孩子面對(duì)搶奪全身都在拒絕，也有的孩子無(wú)動(dòng)于衷。

不過(guò)，大部分孩子最開(kāi)始的表現(xiàn)都是，不允許自己的東西被搶奪，所謂的“借”他們不懂，認(rèn)為那就是單純的失去。而孩子在面對(duì)自己極為在意的東西時(shí)，也更難去分享和借出。

有些家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候就會(huì)將孩子的反應(yīng)定義為自私，并且開(kāi)始強(qiáng)制勸導(dǎo)孩子去分享，甚至直接動(dòng)手。而孩子此時(shí)會(huì)覺(jué)得被侵犯、被掠奪、安全感急劇下降，帶來(lái)的結(jié)果就是，孩子更加“自私”，內(nèi)心受傷，甚至形成自卑、自抑的性格。

而家長(zhǎng)們實(shí)際應(yīng)該做的，是讓孩子“自私”一點(diǎn)，明確自己的物權(quán)，再去了解他人也有物權(quán)，之后在自己的自由意志上，去判斷要不要選擇分享、交換等等。只有這樣，孩子的物權(quán)意識(shí)才會(huì)建立得更加完善，然后在此基礎(chǔ)上去優(yōu)化自己的思想和行為。

2、自私在感受上

大學(xué)時(shí)有一個(gè)女同學(xué)，就是我們俗稱的“軟柿子”，是一個(gè)話不多的好人，只要是能幫的忙她都會(huì)幫，后來(lái)卻因?yàn)楹菹滦膩?lái)拒絕了一次，被宿舍的舍友給罵了。

我們都為她不值，但是她卻忍了下來(lái)，繼續(xù)做她的好人。原來(lái)，她的家里有四個(gè)孩子，她是大姐，自己的感受從小就沒(méi)怎么被在意過(guò)。

孩子在一開(kāi)始的時(shí)候，在感受上都是自私的，比如他們不高興的時(shí)候會(huì)哭，高興的時(shí)候會(huì)笑，而不會(huì)在乎其他人的感受。而在漸漸長(zhǎng)大之后，父母因?yàn)楹⒆印岸隆绷耍蜁?huì)讓他們被迫地開(kāi)始謙讓、隱忍、奉獻(xiàn)。

可是，孩子在感受上太過(guò)無(wú)私，只會(huì)失去自己的人格，壓抑自己的欲望，活得沒(méi)有自我。而一個(gè)無(wú)視了自我感受的人，她的每一次犧牲與分享，都是在透支著他們對(duì)人生的感受。

所以，在孩子小的時(shí)候，我們要允許他們?cè)诟惺苌献运?，?shí)際也是在建立他們的安全感，讓他們先自愛(ài)。而在安全感和自愛(ài)的基礎(chǔ)上，再去學(xué)會(huì)如何對(duì)待他人，如何去處理自己與他人的關(guān)系。

讓孩子學(xué)會(huì)自私，不代表引導(dǎo)他們變成一個(gè)自私的人，而是我們需要明白，分享與奉獻(xiàn)的快樂(lè)，是因?yàn)樗麄儼l(fā)自本心，是在對(duì)別人好。而倘若孩子一直壓抑自己，就是在受虐式地討好，別人是高興了，受傷的實(shí)際是孩子自己。而這，一定不是家長(zhǎng)們?cè)敢饪吹降摹?/p>

我是黑莓媽咪，用90后的視角科學(xué)育兒，關(guān)注我，一起做更負(fù)責(zé)的父母。如果您有困惑，不妨私信我，我會(huì)第一時(shí)間陪您聊聊，成為您育兒路上的小伙伴。