管孩子，不能過度。
管太多，管太細，都很容易適得其反。
一、管得越多，孩子越慢
“早上催了你多少遍？”
“已經遲到了，一會看老師怎么罰你！”
“做什么事都拖拖拉拉，什么事都要人操心?！?/p>
上面這些話是不是特別熟悉？生活中我們就是這樣不停地催促、數(shù)落孩子?？禳c起床、快點寫作業(yè)、快點睡，我們表現(xiàn)得比孩子著急多了。
結果卻不如人意，催促得越多，孩子并沒有“快”起來，反而越來越不自覺，不催他一下，他絕不主動。
你不叫孩子起床，他能賴床到9、10點；你不叫他吃飯，他不會坐在飯桌前；你不催作業(yè)，孩子不會主動做......
漸漸地，孩子習慣了在這樣日復一日的催促聲中生活和學習，變得越來越不自覺。
太著急，實際上是在破壞孩子的主動性。
二、管得越多，孩子越懶散
你家的孩子有這樣的情況嗎?
在家不做家務，能做的事不做，該做的事也不做，在學校也是如此。
認識一對夫妻，有個很可愛的女兒，夫妻倆十分寵愛孩子，從小到大都舍不得孩子干活。
如今女兒大三了，在家碗從來不洗，外套鞋子脫了就一丟，啥都不干，回到學校，內務也做得特別差。
夫妻總是一邊抱怨一邊就代替孩子收拾。
像這樣的情況，源頭還是在于父母做得太多。很多父母習慣幫孩子整理書包、收拾房間、為孩子忙前忙后，助長了孩子的惰性。
不少家長都有個認識誤區(qū)，總覺得小時候多替孩子做一點，孩子長大自然就會自己做了。
可是事實是，不是孩子成長的所有問題，都能隨著年齡增長而自然變好。
有位心理學家曾說：人類在幼年時期一旦選定了某種行為模式，即使是成年后也不能改變。
小時候，家長管得多，替孩子做得多，就是在助長孩子的懶散，久而久之，孩子就會變得越來越依賴。
三、管得越多，孩子自律性越差
美國著名心理學家托馬斯·戈登博士曾經接待過一個十幾歲的少年：
“每當我父母不在身邊時，我發(fā)現(xiàn)，我不可能讓自己離開電視前面的椅子，我已經習慣了他們逼我去做功課，當他們不在家時，我自己內心沒有任何力量能夠讓我去做功課?！?/p>
生活中這樣的孩子太多了，他們從小到大被父母密不透風的管束慣了，自始至終依靠父母每天的嚴格要求生活和學習，表面上看沒什么太大問題，但是哪天一旦沒人管他了，生活就開始變得很糟糕。
拿學習來說，很多父母對孩子的學習管得比較嚴，看著孩子做作業(yè)， 給孩子檢查，但是父母一出門，孩子就該干嘛干嘛，絕對不會坐在書桌前看書、學習。
我曾經看過一篇文章，作者指出，在中國有幾百萬的大學生正在假裝學習，其中不乏名牌大學的孩子。
這些孩子上了大學，沒人管束，便開始自由放縱，上課睡覺玩手機，拿著父母的辛苦錢玩游戲，混日子，混學分，連一節(jié)課都不肯好好聽......
沒有了父母的他律，孩子也失去了自律。
在孩子形成自律之前，父母的管教是必須的，但是如果他律過多，而且這些規(guī)則沒有滲透孩子的內心，孩子自我約束力就很難形成。
四、管得越多，孩子自主性越差
所有的父母都明白培養(yǎng)孩子獨立自主的道理，但是控制欲常常他們停不下來去替孩子做很多決定，他們不相信孩子的感受和選擇，無不參與、無不干預，最終抹殺孩子學習的過程。
有一位家長送孩子參加夏令營，孩子表現(xiàn)得特別好，不僅獨立能力超強，而且還會幫帶隊老師做參謀，提建議。
很多人都問她怎么養(yǎng)出這么獨立的孩子，媽媽的答案是兩個字：不管。
這位媽媽解釋道：“想讓孩子獨立，在安全的大前提下，家長只需要放手，多讓孩子做選擇就行了。”
我很佩服這位媽媽的教育方法，畢竟很多時候，放手比事無巨細的管教難多了。
小時候你替孩子做了太多主，孩子未來在很多事情面前，都不知道自己要什么。
真人秀《幻樂之城》中，伊能靜的兒子想去上剪輯課，可伊能靜想讓他去上編劇課，兒子說了這樣一段話：
“你用你知道的來告訴我，你怎么知道你知道的就是全部呢？我的未來你沒有去過?！?/strong>
是啊，父母無法預料孩子的未來到底是什么樣，唯一可以做的未雨綢繆，應該是執(zhí)著地培養(yǎng)一個孩子的自主自信。
五、管得越多，孩子越叛逆
孩子的叛逆，本質上是對束縛和限制的反抗。
特別是青春期的孩子，他們迫切地想要自己的空間，父母管得越多，叛逆來得就越兇猛。
很久以前聽一位朋友說，兒子讀初三那段時間，成績一直沒有氣色，夫妻兩特別著急，于是對孩子管得更嚴了，輪流陪讀。
有一天朋友發(fā)現(xiàn)孩子跑到學校外面的網(wǎng)吧上網(wǎng)，朋友氣得摔杯子，甚至想沖孩子動手。
兒子看到爸爸揚起的手，卻也絲毫不畏懼：“你打啊，打死我?。 ?/p>
這一切讓朋友手足無措。
大人的權威不是每個階段都對孩子有效的。
青春期的孩子，想用權威控制住他幾乎不可能。
這個階段也是父母最無奈的時候，因為你會發(fā)現(xiàn)，孩子小時候，你可以騙騙他、罵罵他，甚至打他，達到管教的目的。
但是孩子大了，你越嚴厲，孩子可能就反抗得越激烈。
管得太多，控制得太多，會引來更多的矛盾，耐心、理解和尊重才應該是親子之間的溝通基調。
作者｜錢志亮，北京師范大學名師。86級畢業(yè)留校，1994年留學歸國，博士學歷。研究方向為兒童發(fā)展問題咨詢、特殊需要兒童教育。微信公眾號：錢志亮工作室（ID：qzlgzs）
