孩子們期望：有一個快樂假期
暑假，是孩子們一學(xué)年當(dāng)中最長的假期。然而這個本該讓孩子們調(diào)整、放松的假期如今卻成了許多學(xué)校、老師乃至家長眼中的“第三學(xué)期”——全國各地城鄉(xiāng)很多學(xué)生在暑期都自愿或“被自愿”地上著各種輔導(dǎo)班。不少孩子說：這個假期可真夠“假”的！本該輕松的暑假已變得毫無快樂可言。為此， 孩子們紛紛表示“把假期還給我們，讓我們有個快樂假期?！?/span>
我們都知道，當(dāng)孩子心里不愿學(xué)時就是專家教授為他們輔導(dǎo)也白搭。既然這樣，為何還有那么多的學(xué)校、家長和老師都熱衷于暑期給孩子們補課呢？因為，“不讓孩子們輸在起跑線上”幾乎是所有家長的心愿。不少家長坦言，他們也知道暑期給孩子過多地報班對提升其成績沒多大幫助，但看到別的孩子都在學(xué)，自己也就不甘人后地讓孩子加入了補習(xí)的大潮，其結(jié)果不但讓孩子苦不堪言，也給家庭增加了經(jīng)濟負擔(dān)。還有的家長是因為怕孩子暑期在外惹事、在家不聽話，干脆就把孩子送到輔導(dǎo)班里，讓自己安心，孩子或許還能學(xué)些東西。
怎樣讓孩子們度過一個快樂、有意義的假期，需要轉(zhuǎn)變我們的教育觀念，家長更不應(yīng)主觀臆斷、拔苗助長。學(xué)校、社會和家長可利用這寶貴的假期去多多豐富孩子們的實踐經(jīng)驗，讓他們有機會走進大自然，更多地接觸社會，在實踐中去主動學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)， 讓興趣伴隨他們健康成長。
其實，孩子們從哪里起跑無關(guān)緊要，只要能跑出各自人生的精彩我們都應(yīng)為他們鼓掌！
