很多人說(shuō)，考上了大學(xué)都一樣，因?yàn)樯洗髮W(xué)之后的成長(zhǎng)要靠自己，出了大學(xué)大家更平等了，這個(gè)社會(huì)看的是能力。
有一個(gè)老生常談的段子：一本的軟臥，二本的硬臥，三本的硬座，?？频恼酒保褶k的在廁所擠著，火車到站，大家都要下車，回歸原點(diǎn)。于是我們真的以為上了一本二本三本差距不會(huì)很大。
然而某天，你應(yīng)邀去好友的學(xué)校，陪她上了一堂課，你驚喜的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)好學(xué)校的老師，課堂氣氛可以如此生動(dòng)，原來(lái)她們學(xué)校的自習(xí)室，平時(shí)都坐滿了人......這時(shí)候，你開(kāi)始感嘆，為什么當(dāng)初不再努力一點(diǎn)，考上一個(gè)更好的大學(xué)？
我們不得不承認(rèn)，本科層次是真的能夠影響自身的狀態(tài)乃至未來(lái)發(fā)展，始終在我們的人生里留下屬于它的烙印。有人說(shuō)，人與人之間的差距，是從大學(xué)開(kāi)始拉大的，那究竟是什么拉大了曾經(jīng)在同一起跑線上的我們之間的差距?
優(yōu)秀的學(xué)校有更好的平臺(tái)和資源
這是學(xué)校之間存在的主要差距之一。
211，985能夠更容易的拿到國(guó)家、教育部、省市政府更多的資金，所以也就有更好的教學(xué)條件。在一所優(yōu)秀的大學(xué)里，擁有N個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目的知名院士or學(xué)者或許就是你朝夕相處的導(dǎo)師。
比如從講座方面來(lái)說(shuō)，好的學(xué)校經(jīng)常會(huì)有知名教授學(xué)者等去講座，而一般的學(xué)校一年可能只會(huì)有那么幾個(gè)有分量的人物來(lái)開(kāi)一場(chǎng)講座。在學(xué)生活動(dòng)方面，好學(xué)校參加全國(guó)性的甚至國(guó)際的活動(dòng)、比賽的機(jī)會(huì)較多，而在一般的學(xué)校，通常是校內(nèi)的活動(dòng)一大堆，卻引不起關(guān)注。
人生很多時(shí)候是一環(huán)扣一環(huán)的，你到了一個(gè)高的平臺(tái)才可能有往更高的平臺(tái)跳躍的機(jī)會(huì)。
接觸到的人和事不同
不可否認(rèn)，我們張口就來(lái)的一些知名企業(yè)家、科學(xué)家，大多都是名校畢業(yè)的。沒(méi)有一所好大學(xué)不是人文薈萃、牛人輩出的。
學(xué)校不一樣，你結(jié)識(shí)的人脈不一樣，對(duì)你未來(lái)的幫助也不一樣，這點(diǎn)在你將來(lái)步入社會(huì)可能體會(huì)更深，更好的學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的學(xué)生普遍平臺(tái)更高，所以可以獲得的校友資源也更多。心靈雞湯常說(shuō)，“看一個(gè)人是否優(yōu)秀，要看他和誰(shuí)在一起'。很多企業(yè)也是看重“985”和“211”大學(xué)學(xué)生背后的資源，這樣可以連成一張大大的關(guān)系網(wǎng)，相互提攜。
之前看過(guò)一篇文章，講的是在大學(xué)努力讀書(shū)反被周圍人嘲諷的故事，下面有網(wǎng)友評(píng)論說(shuō)道自己的經(jīng)歷：
這個(gè)網(wǎng)友能清楚的認(rèn)識(shí)到自己所處的環(huán)境是不利于自己成長(zhǎng)的，但是像這樣能對(duì)自己所處環(huán)境有清楚認(rèn)知，并且想要去改變的人又有多少呢？我不知道，但是可以肯定的是，大多數(shù)時(shí)候，人是很容易受到環(huán)境影響的。如果你身處一所一流大學(xué)，更多的人在各自擅長(zhǎng)的領(lǐng)域努力充實(shí)著自己，磨煉著自己的能力，相信那些閑到無(wú)事還諷刺你用功努力的人會(huì)少很多。
思維方式做事標(biāo)準(zhǔn)不同
能考進(jìn)越好學(xué)校的等于高考分?jǐn)?shù)越高，這說(shuō)明要不就是智商相對(duì)較高，要不就更勤奮和自主學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，總得來(lái)說(shuō)綜合能力更強(qiáng)。
你大學(xué)四年周圍的人以及學(xué)習(xí)氛圍會(huì)對(duì)你的影響很大。可能很多人說(shuō)大學(xué)里逃課打機(jī)頹廢每間學(xué)校都會(huì)有，但可以肯定的是學(xué)校越好這部分人的比例越小。
當(dāng)你在感嘆過(guò)了六級(jí)好厲害的時(shí)候，可能在另一所學(xué)校的同學(xué)的六級(jí)已經(jīng)上了580；當(dāng)你說(shuō)課程好難我肯定會(huì)掛的時(shí)候，別人都是奔著盡可能高的績(jī)點(diǎn)去考的。
慢慢的，周圍的環(huán)境限制了你的眼界、降低了你的標(biāo)準(zhǔn)。
也許你們高考前的水平和能力并沒(méi)有本質(zhì)性的差別，可是后來(lái)這四年的耳濡目染，讓你給自己的人生加了一個(gè)不可逾越的透明天花板，差距就不是高考的那些分?jǐn)?shù)了。
就業(yè)時(shí)的差別對(duì)待
我們看過(guò)太多的報(bào)道或者文章關(guān)于找工作時(shí)，簡(jiǎn)歷篩選的殘酷。很多企業(yè)就是認(rèn)定非985、211的不要，很多企業(yè)就覺(jué)得非本科不要，如果你達(dá)不到就變成跨不過(guò)的門檻了。
其實(shí)，有時(shí)候也不見(jiàn)得是因?yàn)槠缫暎髽I(yè)知道普通高校也有人才。但簡(jiǎn)歷實(shí)在太多，企業(yè)需要花最短的時(shí)間和成本找到能力較強(qiáng)的人，一個(gè)一個(gè)來(lái)篩選，這個(gè)人力物力和時(shí)間成本，沒(méi)企業(yè)愿意出。所以，用“985”和“211”大學(xué)這樣的標(biāo)簽來(lái)篩選人才，就成了成本最低的方法！
保研時(shí)的區(qū)別
因?yàn)殡S著就業(yè)壓力不斷增大，以及用人單位對(duì)學(xué)歷要求的不斷提高，讀研究生成為很多本科畢業(yè)生的選擇。
很多考生填報(bào)志愿時(shí)，也會(huì)考慮報(bào)考的大學(xué)和專業(yè)是否容易讀研，而保送研究生的比例高，意味著這所大學(xué)的本科生讀研的幾率非常大，而名校的保研率基本上都超高。
（當(dāng)然，以上所述更多的是一種普遍的現(xiàn)場(chǎng)，不針對(duì)個(gè)例，畢竟一手好牌打的稀巴爛的故事有很多，逆襲的故事也有很多，牛叉的人在哪里都會(huì)發(fā)光發(fā)熱）
如果你看到上述的差別，就此更加放縱自己，破罐子破摔，這并不是我想看到的結(jié)局。我想表達(dá)的是，人生很多事情本來(lái)就是有門檻的，這個(gè)世界上的很多事情并不是絕對(duì)的公平，而這個(gè)時(shí)候，努力就顯得格外的有意義，它會(huì)為我們自己造機(jī)會(huì)更多的機(jī)會(huì)。
就像上面摘錄的網(wǎng)友所說(shuō)：嗯所以我不愿意在這樣的環(huán)境待著。這不適合我，為了更好的未來(lái)一步一步努力，我會(huì)成功的！
大學(xué)不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)起點(diǎn)。認(rèn)清自己的現(xiàn)狀，變得更努力，對(duì)于出身非重點(diǎn)院校的學(xué)生，其實(shí)更為重要。因?yàn)橹挥斜瘸鲎悦５膶W(xué)生付出更多努力，才能在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中占有立足之地。
在這里，我想分享一個(gè)從普通本科，考入北京大學(xué)研究生的學(xué)長(zhǎng)，寫(xiě)給還在大學(xué)里彷徨度日的學(xué)弟學(xué)妹們一些建議。
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