在中國，“視覺傳達設計”不斷的變換著角色。
最早并沒有“視覺傳達設計”這個專業(yè)，而被稱之為“裝潢設計”，之后又從“裝潢設計”中衍生了“平面/藝術設計”。 直至 2012 年，在教育部公布新版專業(yè)目錄中，首次出現“視覺傳達設計”專業(yè)。
官方版解釋：視覺傳達設計是指依據特定的設計目的，對信息進行分析、歸納并通過文字、圖形、色彩、造型等基本要素進行設計創(chuàng)作，是將可視化信息傳達給受眾并對受眾產生影響的過程。
人話版解釋：直白一點就是張三把一張活動海報貼在公告欄上，海報吸引了很多人的圍觀，就完成了一次視覺傳達。
在我們的生活中視覺傳達設計所涉及到的領域有很多，如電視、電影、建筑物、造型藝術、各類設計產品，以及各種圖標、舞臺、文字設計等。
清華大學美術學院教授何潔認為：21 世紀以來，數字化媒體的出現使社會環(huán)境發(fā)生了質的變化，靜態(tài)的媒體時代已經不能完全滿足新世紀的需求。視覺設計也漸漸超越了其原先的范疇，走向愈來愈廣闊的領域。
傳統的平面設計主要涉及 2D 平面設計、書籍裝幀、企業(yè)形象 VI、海報設計、包裝設計等等，但目前已經逐漸向交互界面、網站設計、產品造型設計、廣告設計、視頻媒體等方向發(fā)展，有現代化、多元化、多媒體的發(fā)展趨勢。
視覺傳達就更加的多元化、多媒體，有較多的視頻處理和廣告設計以及拍攝的內容。簡單來說，視覺傳達設計是通過視覺媒介表現傳達給觀眾的設計。它是 “給人看的設計，告知的設計”。視覺傳達一般歸納為：“誰”、“把什么”、“向誰傳達”、“效果如何” 四個程序。
視覺傳達設計，以設計解決目光所及之物的問題。它可以是二維的，也可以多維的，更可以是綜合了各種感官的，強調人與設計的交流和互動性。
清美視傳專業(yè)的課程安排（各校的課程設置根據培養(yǎng)方向和教學特點會有所不同）：
綜合造型基礎、攝影基礎、設計基礎、專業(yè)理論、銷售設計、品牌設計、視覺識別設計、廣告策劃與表現、廣告戰(zhàn)略、書籍形態(tài)設計、書籍整體設計、編排設計、插圖設計、數碼媒體交互式設計等。
字體設計
書籍裝幀設計
產品海報設計
包裝設計
插畫設計
動效設計
從上面的課程安排可以看出，視傳專業(yè)學的課程非常豐富，涉及書籍裝幀排版、廣告品牌設計等多個方面，但也有一些同學對于視傳專業(yè)的繁雜課程表示不滿。
“視覺傳達設計”專業(yè) （以下簡稱“視傳”）是高校普遍開設且應用性較強的藝術設計門類，在中國有接近 800 所高校開設視傳專業(yè)，可以說任何一所有獨立的美術學院的大學，基本上都會有視覺傳達設計專業(yè)。以下是校友會網公布的視覺傳達設計專業(yè)的高校排名，僅供參考。一般來講，視傳專業(yè)中最頂級院校是國央清三大美院，除此之外，一些理工科院校的視傳專業(yè)也不錯。
關于視傳畢業(yè)生的未來發(fā)展方向，我們采訪了三位來自視傳專業(yè)的同學，一位是來自魯迅美術學院，一位來自杭師大美院，還有一位來自清華大學美術學院，來聽聽他們對于視傳專業(yè)未來發(fā)展方向的看法。
杭師大美院小張學長：
1、相比于其他的設計類專業(yè)，視傳專業(yè)的門檻相對會比較低一些，從業(yè)人員素質差距比較大，厲害的設計師，一個月兩三萬，剛轉行過來的設計師，一個月三四千的也有。
2、我本科的同學有做設計師的，有自己開培訓機構的，還有一些轉行去做其他領域的，研究生的同學，主要是去學校里當老師。
3、我自己是在杭州做設計師，做這行是相對比較辛苦的，熬夜脫發(fā)肥胖，當然每一行都不容易的。杭州這邊視傳專業(yè)的應屆畢業(yè)生，起薪在 6000 元左右。
4、給想讀或者在讀視傳專業(yè)同學的幾條建議：
1）不要眼高手低，不要等到畢業(yè) PS 和 AI 都用不好。
2）商業(yè)設計和小眾設計，各有各的使用場景，沒有高低之分，搞鄙視鏈是最無聊的。
3）多學多看，動起手，邁開腿，有機會多去大城市看看展，洗洗眼睛。
4）在大學里，能多學一點就多學一點，我一個同學在大學的時候就自學了C4D和AE，畢業(yè)就進了阿里。
魯迅美院萬同學：
1、我是因為自身也比較喜歡海報、插畫的這種平面視覺設計，也對CI，VI，IP非常感興趣，所以就填報了視覺傳達設計專業(yè)。
2、魯美的視覺傳達設計分為平面與三維，這兩類又下設了六個工作室，分別是品牌形象設計與策劃工作室、展示陳列工作室、包裝與CI設計工作室、手繪表現與展示空間設計工作室、產品與會展設計工作室、家居與環(huán)境設計工作室、視覺編輯設計工作室。
3、這個專業(yè)來說的話就業(yè)前景不錯，學到的知識也很多。
清華美院盤思思同學：
1、清美視傳從建系初到現在發(fā)展時間比較長，歷史悠久，是一個綜合性比較高的專業(yè)。
2、我覺得視傳專業(yè)的學生，他們的素質可以使得他們進入社會或者是要從事與其他設計領域的行業(yè)的東西，或者是甚至不從事于設計領域行業(yè)。就比如抖音當時就是視傳系一個學生參與做的，大魚海棠也是。
Q：什么樣的人比較適合學視傳？
A：視傳專業(yè)要求學生綜合能力強，然后情商比較高，比較聰明，手頭功夫比較好，然后學習能力比較強，總之就是挺強的那種人。他挺考驗一個學生的綜合素質的，尤其是清華視傳。
Q：視傳專業(yè)對于你個人產生的影響？
A：視覺傳達中的傳達，本身是一種信息與信息的交流，它可以提高藝術批評的思維，寫論文的能力，然后還有做 pre 的能力。然后，還有綜合判斷能力與老師同學的溝通能力。以及另一點，也是中央工藝美院一直遵循的對于提高人民衣食住行的社會責任感。
總的來講，這是一個實踐性很強的專業(yè)，表現力和創(chuàng)造性是非常重要的，在校期間多多參與實踐、實習，對于之后的求職會有很大幫助。
對于視覺傳達設計專業(yè)的介紹就到這了，大家對于視傳專業(yè)還有什么疑問的話，歡迎在下方留言。還想看什么專業(yè)的詳細介紹，也可以在下方留言哦！
