邯鄲新聞?lì)l道
致廣大 盡精微
邯鄲武安帥小伙李永康
經(jīng)過(guò)層層篩選進(jìn)入
由5人組成的國(guó)奧隊(duì)
參加第50屆國(guó)際物理奧林匹克競(jìng)賽
獲得個(gè)人金牌
為國(guó)爭(zhēng)光
牛氣
同時(shí)
在他的家中
一個(gè)未拆封的北京大學(xué)錄取通知書(shū)
正在等待李永康歸來(lái)
國(guó)際物理學(xué)奧林匹克的英文全名是International Physics Olympiad，縮寫(xiě)為IPhO。第50屆國(guó)際物理奧林匹克競(jìng)賽于2019年7月7日至7月15日在以色列特拉維夫舉辦，來(lái)自78個(gè)國(guó)家和地區(qū)的360多名選手參加了此屆競(jìng)賽。7月14日，從以色列特拉維夫傳來(lái)好消息，李永康同學(xué)在第50屆國(guó)際物理奧林匹克競(jìng)賽（IPhO）中為中國(guó)隊(duì)貢獻(xiàn)一枚金牌！16日下午，國(guó)際物理奧林匹克競(jìng)賽國(guó)家隊(duì)凱旋。
今年18歲的李永康是名副其實(shí)的學(xué)霸。在他的房間里，“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生”等大大小小的獎(jiǎng)狀掛滿了整面墻。
從小學(xué)開(kāi)始，在西苑小學(xué)讀書(shū)的小永康每年會(huì)得至少兩張獎(jiǎng)狀，以優(yōu)異的成績(jī)考入了邯鄲市育華中學(xué)。在邯鄲育華中學(xué)就讀期間，李永康多次榮獲“思維縝密獎(jiǎng)”“挑戰(zhàn)之王”等榮譽(yù)，最終以數(shù)學(xué)滿分、英語(yǔ)119分的成績(jī)奪取了邯鄲市2016年度的中考狀元（三人并列）。之后進(jìn)入了石家莊二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校，開(kāi)啟了他的物理競(jìng)賽之旅。
據(jù)李永康的教練許鳴介紹
李永康最突出之處不是他的天賦
而是他的毅力和勤奮
跟他一起的同學(xué)也有比他天賦好的
但在努力程度上比李永康要差不少
李永康在去年的第35屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽中獲得金牌并入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，同時(shí)獲得了北京大學(xué)的保送資格。
回想起剛剛過(guò)去的這次比賽
一些細(xì)節(jié)讓李永康記憶深刻
競(jìng)賽比的不僅是專業(yè)知識(shí)
也是心理素質(zhì)
李永康向記者介紹了當(dāng)時(shí)比賽的情況，“我的做題速度是相對(duì)比較慢的，我就把精力放在第一題和第二題的前半部分，最后一些題我就選擇放棄掉了，比賽就是這樣?！?/span>
實(shí)際上，說(shuō)起答得不太好的理論考試第一題，李永康表示，“我當(dāng)時(shí)一上來(lái)比較緊張，感覺(jué)腦子運(yùn)轉(zhuǎn)得不是特別快，我當(dāng)時(shí)想的就是如果這道題做不好，我就直接放棄，去看下面的題，抓緊時(shí)間進(jìn)入狀態(tài)，就是不要再糾結(jié)于沒(méi)做好的題上面。”
李永康同學(xué)（右一）與中國(guó)國(guó)家隊(duì)隊(duì)員合影
盡管比賽有不盡如人意的地方，但李永康還是憑借過(guò)硬的素質(zhì)和良好的心態(tài)獲得了一枚金牌，而中國(guó)隊(duì)共計(jì)獲得5枚金牌。
就像許鳴教練所說(shuō)
李永康最大的優(yōu)勢(shì)在于他的毅力與勤奮
那在日常中
李永康是如何學(xué)習(xí)的呢？
說(shuō)起自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣
李永康覺(jué)得似乎沒(méi)有特別的地方
他認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣因人而異
對(duì)他自己來(lái)說(shuō)
就是在理論部分多看書(shū)、多思考、多鉆研
有利于對(duì)知識(shí)和內(nèi)容的理解
對(duì)于薄弱的地方最好的是多去總結(jié)、反思
不過(guò)
這么多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積攢下來(lái)
李永康最大的感受就是堅(jiān)持
我覺(jué)得更重要的一點(diǎn)就是一直堅(jiān)持下去，無(wú)論遇到什么困難都不要放棄。
就像他說(shuō)的那樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，這個(gè)暑假對(duì)他來(lái)說(shuō)也是非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)時(shí)間。接下來(lái)他準(zhǔn)備再學(xué)一些東西，了解一下大學(xué)的生活，再繼續(xù)搞物理的話還需要做一些準(zhǔn)備。
李永康取得如此優(yōu)異的成績(jī)
除了自身的努力之外
也離不開(kāi)家庭的教育
說(shuō)起對(duì)李永康的教育
他的父親李富海也許是最有發(fā)言權(quán)的
李富海是高中數(shù)學(xué)教師
從孩子小時(shí)候就注意
對(duì)孩子在數(shù)學(xué)方面的引導(dǎo)教育
“我本身教數(shù)學(xué)，多少對(duì)數(shù)學(xué)懂點(diǎn)。他在數(shù)學(xué)‘?dāng)?shù)’的概念上和興趣上比別的孩子突出，別的孩子對(duì)數(shù)就是‘1、2、3、4、5’地背出來(lái)，我會(huì)用實(shí)際物品教他，告訴他數(shù)字在實(shí)際中到底是啥，不是靠背出來(lái)的。”
“我有一個(gè)理念，就是只要他喜歡，智商也可以，我就會(huì)支持他走到最高處學(xué)習(xí)。”
“孩子上二年級(jí)的時(shí)候我給他找了一些奧數(shù)題，其中一部分是邏輯推理題，孩子做得特別快、特別好，這時(shí)候我就覺(jué)得孩子的智商是可以塑造培養(yǎng)的。”
李富海沒(méi)有給孩子報(bào)過(guò)課外班
還是以自己學(xué)為主
對(duì)于物理學(xué)習(xí)
李富海表示自己一點(diǎn)發(fā)言權(quán)也沒(méi)有
更多的是提倡自主學(xué)習(xí)
比如做數(shù)學(xué)時(shí)
再難的題也讓孩子自己動(dòng)腦筋
實(shí)在不會(huì)了再點(diǎn)一下
從來(lái)不給他講題
同時(shí)，他還提到
有些家長(zhǎng)一聽(tīng)孩子不會(huì)
就開(kāi)始從頭講到尾，這個(gè)特別不好
李永康和家人、教練合影
李永康的學(xué)習(xí)一直是李富海最放心的，因?yàn)椤八约喊褜W(xué)習(xí)當(dāng)回事”。而且從始至終，李永康的家里都在貫徹四個(gè)“從不”原則：小事從不請(qǐng)假、課堂上從不挑揀座位、從不評(píng)價(jià)老師、從不給他詳細(xì)講題。
“我對(duì)孩子比較放縱，我愛(ài)人對(duì)他要求嚴(yán)格一些，平時(shí)上學(xué)是絕對(duì)不允許孩子請(qǐng)假的?！?/span>
說(shuō)起學(xué)習(xí)的事，李永康有一個(gè)特點(diǎn)特別值得思考：課堂上從不挑揀座位、從不評(píng)價(jià)老師。對(duì)于這一點(diǎn)，李富海有著自己的想法。
我本身是一名老師，知道有些家長(zhǎng)對(duì)座位挑挑揀揀，但實(shí)際上是你的學(xué)習(xí)態(tài)度就能決定你學(xué)習(xí)的好壞。
我的愛(ài)人以前也說(shuō)過(guò)給孩子調(diào)換一個(gè)好座位，但我的孩子就說(shuō)他愿意在那兒，學(xué)習(xí)成績(jī)跟座位沒(méi)有關(guān)系，在角落里又沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在好多家長(zhǎng)總是要求給孩子調(diào)換座位，久而久之就會(huì)讓孩子覺(jué)得我學(xué)習(xí)不好是因?yàn)槲业淖徊恍?，其?shí)小孩本來(lái)沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，都是家長(zhǎng)找出來(lái)的事情。
我的孩子從來(lái)不評(píng)價(jià)老師，因?yàn)槟呐吕蠋熃痰貌缓脤?duì)于傳授給孩子知識(shí)來(lái)說(shuō)也肯定夠用了。
現(xiàn)在好多小孩就是看老師，老師教得不好就不學(xué)哪一科了，這個(gè)特別不好，看不慣老師你不學(xué)了，這個(gè)影響的是你自己。
“他的學(xué)習(xí)毅力和時(shí)間觀念特別好。有一次他跟我說(shuō)，他們班有兩個(gè)小孩比他聰明，學(xué)東西就是快。他會(huì)想方設(shè)法地跟同學(xué)們比著學(xué)習(xí)。他自己說(shuō)，我智力上不行，我就比學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法不行，我就比學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)效率不行，我就比學(xué)習(xí)時(shí)間。他的學(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確。”
這不僅是在和別人比，更是在和自己較勁。
李永康是許鳴教練非常中意的一名學(xué)生，
這不僅是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)好，
更重要的是，
李永康身上有一股
讓許鳴都感到佩服的素質(zhì)。
“他最強(qiáng)大之處在于他發(fā)展比較全面，最突出的是他的毅力。他不是天賦最突出的那個(gè)孩子，但是他自始至終學(xué)習(xí)非常踏實(shí)，就連他去年11月份被保送北大以后，都沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí)。”許鳴教練介紹說(shuō)。去年李永康進(jìn)入物理奧林匹克競(jìng)賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)50人大名單，但當(dāng)時(shí)他的排名僅在30多位。
李永康同學(xué)與教練許鳴老師合影
之后的路就是逆襲之路。
“他非常努力，從30多名一路殺進(jìn)前5名，正式進(jìn)入了國(guó)家隊(duì)。他的毅力真的是非常強(qiáng)大，特別讓我們佩服！”
“李永康這樣的競(jìng)賽生是需要大量時(shí)間去培訓(xùn)、聽(tīng)講座、參賽的。在高鐵上，別人在愣神、在打電話，他不會(huì)，他從來(lái)不耽誤時(shí)間，除了睡覺(jué)就是在看書(shū)、做題。這是他一直以來(lái)的好習(xí)慣。”許鳴說(shuō)。
許教練認(rèn)為李永康的努力程度是其他人不具備的，“跟他一起的同學(xué)也有比他天賦好的，但在努力程度上比李永康要差不少?！?/span>
如此聰明孩子，
依舊非常自律、努力、有毅力
實(shí)在令人佩服，
也令小編自愧不如……
說(shuō)起別人家的孩子，
我們總是滿滿的羨慕，
可他們背后付出的努力，
我們卻沒(méi)有看到！
從這個(gè)十幾歲的孩子身上
你是否學(xué)到了一些東西呢？
監(jiān)制：李杰
主編：王斌
本期編輯：柴瀟敏
來(lái)源：綜合自新武安、河北青年報(bào)
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