代表人物之一：最令人敬佩鄉(xiāng)村女校長(zhǎng)——李靈
李靈，生 于1982年。2002年，剛從淮陽(yáng)師范畢業(yè)的李靈，看到農(nóng)村有大量留守兒童輟學(xué)在家，便萌生了在家鄉(xiāng)辦學(xué)的念頭。在父母和親朋的支持下，她辦起了周口淮陽(yáng)許灣鄉(xiāng)希望小學(xué)。在學(xué)校，她是校長(zhǎng)兼思想品德老師。在她的一手操勞下，這個(gè)學(xué)校有了7個(gè)班，1到4年級(jí)各1個(gè)，還有3個(gè)學(xué)前班，300多名學(xué)生。由于所有學(xué)生全部免費(fèi)，學(xué)校無(wú)力為學(xué)生購(gòu)置教輔讀物和課外書籍，而且7年來(lái)，李靈為建學(xué)校已欠下8萬(wàn)元外債。
“每次看到其他學(xué)校的孩子能坐在寬敞的閱覽室里看書閱讀，我真的很難受，我也想為自己的學(xué)生搭建一個(gè)閱覽室，哪怕是最簡(jiǎn)易的。”李靈說(shuō)，這是她一直以來(lái)的夢(mèng)想。為讓自己的學(xué)生有書讀，這個(gè)月初，李靈趁著放暑假，向爸爸要了200元只身來(lái)到鄭州，買了一輛破舊三輪車后，開始收購(gòu)舊教輔和兒童讀物。
“就像收廢品一樣，騎著車到處去轉(zhuǎn)著叫。”李靈說(shuō)，她的每頓飯都是兩個(gè)燒餅。烈日下，李靈騎著破三輪車穿街過(guò)巷，拿著秤一斤斤地回收舊書本，滿頭大汗地裝載著“精神食糧”，面對(duì)賣舊書的小孩露出天真的笑容……一幕幕的情景被網(wǎng)友拍成照片放到論壇上，感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友。
李靈-驚人之舉 27歲的李靈眼角已經(jīng)布滿皺紋，手上的皺紋也是操勞的印記。每次說(shuō)到這些時(shí)，李靈總是不大好意思，“沒(méi)有辦法，我本身就是農(nóng)村里頭的，一直都忙這忙那，也顧不上這么多了。”李靈笑稱，自己在學(xué)校是校長(zhǎng)也是工人，“我自己給自己打工，沒(méi)有工資的，每件事都要自己去跑。”
27歲，已是考慮結(jié)婚的年齡，面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，李靈苦笑著說(shuō)：“我現(xiàn)在沒(méi)有男朋友，也沒(méi)有時(shí)間去考慮這個(gè)問(wèn)題。”現(xiàn)在的目標(biāo)，還是要把這個(gè)閱覽室建好，別的事情想都沒(méi)想過(guò)。“現(xiàn)在大家都關(guān)注起來(lái)了，雖然獲得的捐贈(zèng)也多了很多，但是我的壓力也大了很多，生怕做不好，辜負(fù)了社會(huì)對(duì)這些孩子的期望。我的夢(mèng)想沒(méi)有變，其他都得靠邊。”
2010年1月，做客《魯豫有約》。1月12日播出《美麗心靈 ——80后鄉(xiāng)村女校長(zhǎng)》?！?/p>
2010年2月11日晚，李靈被評(píng)為中央電視臺(tái)2009年感動(dòng)中國(guó)人物。
2009年度感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選組委會(huì)授予李靈的頒獎(jiǎng)詞：一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識(shí)字和算術(shù)開始。別人離開的時(shí)候，她留下來(lái)；別人收獲的時(shí)候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢(mèng)想，她在春天播下希望的種子。她是八零后。
美女研究生彭旸扎根貴州山區(qū)支教四年
2009年，一封“求助信”引發(fā)支教大接力轟動(dòng)全國(guó)。“求助信”作者彭旸計(jì)劃前往英國(guó)攻讀貧困地區(qū)教育管理博士學(xué)位，不愿因此中斷支教事業(yè)的她，寫信向在杭州的一位英語(yǔ)老師求助，希望幫助招募一些志愿者。不想英語(yǔ)老師將這封信在報(bào)紙上發(fā)表，志愿者應(yīng)者云集。這位貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院的年輕女教師，又一次放棄了出國(guó)讀博的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)11名志愿者來(lái)到貴州六盤水山區(qū)的4所村小學(xué)支教。
2005年7月，彭旸還只是云南大學(xué)一名即將畢業(yè)的研究生，前程似錦的她即將去英國(guó)讀法學(xué)博士。出國(guó)前，她決定到貴州松桃進(jìn)行一次畢業(yè)旅行。然而，這次松桃之旅，徹底改變了她的人生軌跡。
代表人物之二：美女研究生彭旸扎根貴州山區(qū)支教四年
“看到那些孩子，我哭了，但更多時(shí)候是輾轉(zhuǎn)難眠。”旅途中偶然路過(guò)貴州松桃的一個(gè)村莊，彭旸被當(dāng)?shù)厝说纳顮顩r所震撼，極度的貧困對(duì)于一直在“溫室”中長(zhǎng)大的彭旸來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是難以想象，但是，這次她親眼目睹了。
出國(guó)讀博士，還是留在貴州山區(qū)支教，這兩種截然不同的人生選擇擺在了24歲的彭旸面前。最終，她選擇了后者，在貧困山區(qū)當(dāng)一名志愿者。
5年來(lái)，從貴陽(yáng)孟關(guān)鄉(xiāng)到黔東南劍河縣，從黔西南冊(cè)亨縣到畢節(jié)地區(qū)，這些貧困山區(qū)的每一所學(xué)校幾乎都留下了她的足跡；在她的感召下，先后有100多名志愿者從各地走進(jìn)貴州大山，開展支教活動(dòng)。2000多名貧困孩子因此得到幫助。
近日，去了北京東五環(huán)附近的一所名叫綠源學(xué)校的民工子弟小學(xué)，雖然距離繁華首都CBD中心僅僅一步之遙，這里卻完全是另外一番天地。就在這個(gè)被社會(huì)遺忘的角落中，我發(fā)現(xiàn)了一位美麗的80后民工學(xué)校女教師。
1. 在這個(gè)很簡(jiǎn)陋但整齊的教室里端坐著50多個(gè)小學(xué)生，生于86年的姚老師居然已經(jīng)在這里任教兩年。她帶兩個(gè)班，同時(shí)是一個(gè)班的班主任。每月工資雖然只有800元左右，每天工作十幾個(gè)小時(shí)，但她沒(méi)覺得苦。
代表人物之三：實(shí)拍月薪800元的民工子弟學(xué)校女教師
2. 等全校所有學(xué)生都打上飯吃完后，老師們才去吃飯。雖然校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有這么規(guī)定，但是全校幾十個(gè)老師都遵守這個(gè)不成文的規(guī)矩。學(xué)生吃飯是不限量的自助餐，所以經(jīng)常輪到老師們的時(shí)候，就不那么豐盛了。今天我看到姚老師碗里就只有涼菜拍黃瓜和米飯。
4. 在姚老師的辦公桌上，有幾件教學(xué)工具讓全校老師都很羨慕：一個(gè)是好心人捐助的錄音機(jī)，她用來(lái)給同學(xué)播放英語(yǔ)磁帶，另一個(gè)是好記星捐助的牛津英語(yǔ)電子詞典，由于它內(nèi)含18本正版牛津詞典，因此經(jīng)常被學(xué)校其他英語(yǔ)老師借來(lái)借去。
7. 姚老師的宿舍是四人間，他們的屋子非常簡(jiǎn)陋，屋頂是簡(jiǎn)易石棉瓦，門上千瘡百孔，好多窗戶也沒(méi)有完整的玻璃。姚老師笑著說(shuō)，夏天熱死，冬天冷死。
