對(duì)于做任何事都有始無(wú)終，無(wú)法堅(jiān)持到底的人，是很難被委以重任的。所以，父母要讓孩子從小養(yǎng)成做事有計(jì)劃的好習(xí)慣。以下北京兒童心理咨詢師郭利方老師為大家介紹幾種引導(dǎo)孩子做事堅(jiān)持到底的方法。
一、可以將做事堅(jiān)持到底分為形式上的有始有終和活動(dòng)內(nèi)容上的有始有終。
前一種方式如游戲結(jié)束后，把所有相關(guān)的玩具放回原來(lái)的位置，再開始其他的活動(dòng)，例如，完成一幅畫就是要堅(jiān)持到底，但這可能不是一次就完成了。小孩子小的時(shí)候，父母就可以在形式上嚴(yán)格一點(diǎn)。
在兒童逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)注重對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的控制，但應(yīng)靈活運(yùn)用方法，同時(shí)也給予孩子一定的個(gè)人空間。
習(xí)慣要慢慢養(yǎng)成：父母要堅(jiān)持到底，對(duì)孩子要有足夠的關(guān)懷和引導(dǎo)。比方說(shuō)，為孩子安排好活動(dòng)后，家長(zhǎng)不可從旁偷閑，而應(yīng)仔細(xì)觀察孩子做事的進(jìn)度，并隨時(shí)給予他們認(rèn)可和指導(dǎo)。
二、讓孩子做事前先與他溝通、商議，然后制定出合理合適的目標(biāo)。
子女要半途而廢，父母不可輕易遷就，要仔細(xì)分析孩子不想堅(jiān)持的原因，若不是因?yàn)殡y度過(guò)高而完成有困難，就需要用溫和的態(tài)度督促孩子繼續(xù)堅(jiān)持下去。
不過(guò)，如果孩子對(duì)一件事心存畏難，而且難度確實(shí)很大，家長(zhǎng)可以適時(shí)讓孩子放松，在困難程度較低的情況下讓孩子看到自己努力的成績(jī)，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力。父母不可對(duì)其做任何批評(píng)和嘮叨，更不能用語(yǔ)言嘲諷和挖苦，這樣很容易激發(fā)孩子的逆反心理。
三、家長(zhǎng)還要控制好事情的難度和時(shí)間要求。
家長(zhǎng)不能因?yàn)橐粫r(shí)興起而要求孩子去做某事。如果讓孩子長(zhǎng)期從事某種活動(dòng)或這類活動(dòng)難度太大，很容易導(dǎo)致孩子半途而廢，有始無(wú)終。
四、注意觀察孩子做事的速度和進(jìn)步。
遇到困難時(shí)給予他適當(dāng)?shù)膸椭?，?duì)他的任何一點(diǎn)進(jìn)步都要立即給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他高興和自信地堅(jiān)持完成任務(wù)。
五、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
父母?jìng)兛赡軙?huì)把某些事情作為一項(xiàng)任務(wù)嚴(yán)肅地交給孩子，比如家里有小動(dòng)物，讓孩子喂喂食物或讓孩子喝牛奶等等。培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，可以幫助孩子增強(qiáng)勇氣，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心，堅(jiān)定地做好事情。
六、讓孩子做事堅(jiān)持到底也是培養(yǎng)自己的自制能力。
由于兒童年齡尚小，注意力不能長(zhǎng)時(shí)間集中精力，自控能力差，做事往往會(huì)有始無(wú)終。
父母可從糾正孩子的生活習(xí)慣入手，對(duì)他們的行為提出低要求，安排他做一些不必太費(fèi)力的事，日久天長(zhǎng)，孩子便會(huì)逐漸學(xué)會(huì)控制和約束自己的行為，有始有終地完成每一件事。
總而言之，家長(zhǎng)應(yīng)在與孩子溝通、協(xié)商后要求孩子完成某件事，并且要掌握事情的難易程度；其次，在開始一項(xiàng)活動(dòng)后，要仔細(xì)觀察孩子的速度和進(jìn)步，及時(shí)給予其鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助。這樣，就能讓孩子逐漸形成做事堅(jiān)持到底的習(xí)慣。
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