上世紀(jì)60年代，一個(gè)生在美國(guó)的混血男孩因?yàn)樘焐暮谏つw，在班上很沉默。
他恐懼老師的提問(wèn)，因?yàn)橐婚_(kāi)口班上的白人同學(xué)就會(huì)竊竊私語(yǔ)。老師告訴男孩的媽媽：從小就這么不自信的人，將來(lái)不會(huì)有出息。
男孩的媽媽并不認(rèn)同老師的觀點(diǎn)，她為男孩找了一份差事——課余時(shí)間在街區(qū)里挨家挨戶訂報(bào)紙。
在媽媽的鼓勵(lì)下，男孩勇敢地邁出了第一步。他敲開(kāi)了鄰居家的門(mén)，努力與他們溝通，征訂報(bào)紙出人意料的順利，幾個(gè)鄰居都成了他忠實(shí)的訂戶。有了掙“第一桶金”的經(jīng)歷，男孩從此說(shuō)話不再結(jié)巴了。
多年以后，男孩才知道他童年時(shí)獲得的“第一桶金”是媽媽早就安排好了的，她自己出錢(qián)請(qǐng)鄰居們訂報(bào)紙，目的就是給兒子一份自信。
這份自信讓他成為美國(guó)首位非洲裔總統(tǒng)。
他就是貝拉克·侯賽因·奧巴馬。
可見(jiàn)，幫孩子建立起自信，是聰明家長(zhǎng)做的第一步。
有心理學(xué)家認(rèn)為，孩子的自信，是對(duì)自己作為一個(gè)人的價(jià)值的肯定，從根本上講是來(lái)自父母無(wú)條件的愛(ài)和科學(xué)的教育理念。自信的孩子，將來(lái)的生活品質(zhì)會(huì)更高。
那么
如何培養(yǎng)孩子們的
自信心呢？
01
先問(wèn)問(wèn)自己，你尊重孩子嗎？
給孩子建立自信的前提是讓他知道什么是被尊重。要想孩子自信，首先要尊重他，并且?guī)椭⑵鹫娴淖晕艺J(rèn)識(shí)。
聰明的家長(zhǎng)從不拿孩子的短處去和別人的長(zhǎng)處比較，因?yàn)樗麄兲貏e明白人外有人，天外有天。孩子的自信會(huì)在比較中消失殆盡。
他學(xué)數(shù)學(xué)不開(kāi)竅，但是他人緣好，你去夸他有領(lǐng)導(dǎo)才能；
他作文不行，但是他畫(huà)畫(huà)好，你去夸他有藝術(shù)天分；
他不善表達(dá)，但是他體育好。你去夸他有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。
找到他的長(zhǎng)處，創(chuàng)造機(jī)會(huì)將他的長(zhǎng)處發(fā)揚(yáng)光大，才是尊重的關(guān)鍵。
02
你會(huì)贊賞孩子嗎？
如果別人在夸你時(shí)，你會(huì)感到高興。那么，自然不要吝嗇你的夸獎(jiǎng)，多夸夸你的孩子，讓他知道他是被肯定和賞識(shí)的。
聰明的家長(zhǎng)經(jīng)常表?yè)P(yáng)自己的孩子，讓他們覺(jué)得自己很優(yōu)秀很特別。相反，那些經(jīng)常揪住孩子的一個(gè)錯(cuò)誤就批評(píng)的家長(zhǎng)，會(huì)讓孩子會(huì)覺(jué)得自己很失敗，什么都做不好，進(jìn)而否定自己。
03
信任孩子，你做得到嗎？
孩子說(shuō)太熱了，不想穿外衣，聰明的家長(zhǎng)不會(huì)說(shuō)：“熱什么熱？媽媽一點(diǎn)都不熱?！?div style="height:15px;">
孩子想幫忙端盤(pán)子，聰明的家長(zhǎng)不會(huì)說(shuō)：“你端不穩(wěn)的，看把盤(pán)子給打了！”
孩子抱怨功課難，聰明的家長(zhǎng)不會(huì)說(shuō)：“怎么別人會(huì)做就你不會(huì)？你一定是上課沒(méi)有好好聽(tīng)講！”
聰明的家長(zhǎng)從不會(huì)這么否定自己的孩子，他們會(huì)信任孩子的感覺(jué)和判斷。
孩子說(shuō)熱不肯穿外衣，他們會(huì)替他拿著外衣，因?yàn)樗麄冎?，孩子冷自然?huì)要大衣。
孩子覺(jué)得課程太難，聰明的家長(zhǎng)會(huì)和孩子一起解開(kāi)難點(diǎn)。
這樣孩子才會(huì)有種被信任的感覺(jué)，才會(huì)越來(lái)越自信。
04
你給孩子扣“成績(jī)”的帽子了嗎？
有研究表明，成績(jī)好的學(xué)生50%以上充滿自信，成績(jī)差的學(xué)生接近90%缺乏學(xué)習(xí)自信心。
在一二年級(jí)的時(shí)候，通常全班每個(gè)孩子的成績(jī)都在90分以上。那是因?yàn)閱⒚傻恼n程難度是考慮到全局的水平，是為了讓孩子打下基礎(chǔ)。
很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，三年級(jí)是孩子成績(jī)的分水嶺，學(xué)習(xí)好的孩子會(huì)更有自信心，因?yàn)槔蠋熆倳?huì)表?yè)P(yáng)，成為別的同學(xué)的偶像，自然學(xué)的越來(lái)越好；而成績(jī)差的孩子往往越來(lái)越難跟上。
如果你們家的孩子在三年級(jí)成績(jī)開(kāi)始下降的很厲害，你就要開(kāi)始反思，是不是因?yàn)楹⒆涌剂?9分，就給他扣上了差生的帽子，這種做法會(huì)將孩子的自信心掃地出門(mén)。孩子心理會(huì)形成一種“反正我是差生”“學(xué)不好也是應(yīng)該的”這種叛逆心理。
聰明的家長(zhǎng)從來(lái)不會(huì)用成績(jī)?cè)u(píng)定孩子。他們會(huì)在孩子打基礎(chǔ)的一二年級(jí)，甚至學(xué)齡前，就開(kāi)始給孩子正確的學(xué)習(xí)和心理引導(dǎo)。
Sam爸爸就是一位非常聰明的家長(zhǎng)，他“討巧”地選擇用學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)培養(yǎng)孩子的自信，因?yàn)楸绕鹌渌麑W(xué)科，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)效果顯而易見(jiàn)。既能培養(yǎng)孩子的自信，又能讓孩子掌握一門(mén)溝通技能，一石二鳥(niǎo)。而且越早學(xué)習(xí)，孩子也學(xué)得越輕松，進(jìn)步也越快。
所以他的孩子Sam就像黃磊的女兒多多一樣，不到10歲的年紀(jì)就能和老外無(wú)障礙溝通。
