負(fù)責(zé)區(qū)域：密水街道、高密一中、發(fā)達(dá)學(xué)校、銀鷹文昌中學(xué)。其中密水街道現(xiàn)有中小學(xué)24所，其中初中4所，小學(xué)20所，幼兒園18所
責(zé)任區(qū)包靠領(lǐng)導(dǎo)：韓金洲
責(zé)任區(qū)督學(xué)：葛玉海、劉君、張波、劉金龍、隋玉新
第一責(zé)任區(qū)督學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局對督學(xué)責(zé)任區(qū)的各項(xiàng)工作要求，結(jié)合自己的工作特點(diǎn)和負(fù)責(zé)區(qū)域的工作實(shí)際，實(shí)施了一系列創(chuàng)新性工作，現(xiàn)將近期的工作情況總結(jié)如下：
一、明確責(zé)任 細(xì)化分工
為整體推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作，力爭做到學(xué)校（幼兒園）全覆蓋，根據(jù)市人民政府教育督導(dǎo)室年度工作計劃提出的要求，我們進(jìn)行了細(xì)化分工，將督導(dǎo)工作包靠到人，每一處學(xué)校由一名督學(xué)作為主要責(zé)任人，由包靠人與包靠學(xué)校建立直接聯(lián)系制度，并定期到包靠學(xué)校進(jìn)行督查和調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題，及時要求整改。采取責(zé)任人督查與集中督查相結(jié)合，督學(xué)與督政結(jié)合的方式，加大了對第一責(zé)任區(qū)所屬中小學(xué)、幼兒園的檢查力度，九月份開始，我們第一責(zé)任區(qū)督學(xué)到康成小學(xué)、卞家莊小學(xué)、密水小學(xué)、周陽小學(xué)、高密一中、立新中學(xué)、城南中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，通過明察暗訪、推門聽課、座談問卷、查閱資料、校園巡視等措施，發(fā)現(xiàn)問題7處，指導(dǎo)項(xiàng)目4個，提出各類意見或建議9個，推介項(xiàng)目1個。
二、注重工作方法和工作策略
進(jìn)一步完善了教育督導(dǎo)工作程序。督導(dǎo)全流程最重要的是督導(dǎo)理念的更新，方法的變革，我們責(zé)任區(qū)一改過去的老傳統(tǒng)，放下架子，踏踏實(shí)實(shí)干事，緩和被督導(dǎo)單位與我們的關(guān)系，由上下級變?yōu)槠郊墸啥綄?dǎo)者與被督導(dǎo)者變?yōu)楹献骰锇?，由指令變?yōu)閰f(xié)商，由單向反饋?zhàn)優(yōu)殡p向反饋，充分體現(xiàn)了雙方是利益的共同體，堅(jiān)持了“三本理念（以學(xué)校、教師、學(xué)生為本）”，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生三者共同發(fā)展，使督導(dǎo)工作更注重實(shí)效。
三、做好學(xué)生安全和管理工作
在督導(dǎo)過程中，堅(jiān)持把安全工作放在首位，檢查了各校在學(xué)生管理及安全方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，對學(xué)生宿舍、食堂、出入大門記錄、制度等進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)管理，對學(xué)校存在的問題提出了合理化建議，進(jìn)行整改。立新中學(xué)全部更換、安裝了新的滅火器；城南中學(xué)滅火器約請消防大隊(duì)進(jìn)行了安全檢查，并換裝了新藥粉；高密一中食堂衛(wèi)生干凈，為學(xué)生免費(fèi)提供“二白”湯，預(yù)防感冒。
四、指導(dǎo)學(xué)校甲流防控工作
指導(dǎo)學(xué)校制定了防控預(yù)案，落實(shí)了防控措施，完善了防控細(xì)節(jié)。要求各校通過宣傳欄、手抄報等媒介對流感知識進(jìn)行宣傳，提高防控意識。平日進(jìn)行體溫監(jiān)測、個人衛(wèi)生檢查、日常消毒等。嚴(yán)格控制外來人員出入，對于必進(jìn)的人員，全部進(jìn)行體溫測量，并做好記錄。對部分學(xué)校做的不到位的提出要求進(jìn)行了整改?，F(xiàn)在所有學(xué)校均能嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全措施，沒有出現(xiàn)防控漏洞。
五、規(guī)范辦學(xué)行為
每到一所學(xué)校，我們都通過隨機(jī)訪談、現(xiàn)場查看等方式了解學(xué)校的課程設(shè)置、教材使用、教學(xué)活動時間、教育收費(fèi)等內(nèi)容。各校都能嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級教育行政部門有關(guān)辦學(xué)行為的文件，做到收費(fèi)規(guī)范、管理規(guī)范、教學(xué)規(guī)范等。
六、關(guān)注“三熱”問題
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，各鄉(xiāng)村學(xué)校都能克服各方面困難為學(xué)生提供熱水。有住校的學(xué)生，學(xué)生都能吃上熱飯。冬季取暖也都得到了落實(shí)，教室里安裝了火爐進(jìn)行取暖，低年級學(xué)生使用的火爐周圍都有鐵框隔離。有個別學(xué)校有保溫桶，但桶里沒熱水，有的學(xué)校鍋爐外水嘴較少，這樣的問題都及時的進(jìn)行了反饋并糾正。
七、進(jìn)一步加大課堂改革力度
要適應(yīng)新課標(biāo)的要求，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須改變課堂教學(xué)模式，拋棄陳舊的、落后的、原始的教學(xué)方法。從督導(dǎo)情況來看，許多教師對課堂教學(xué)的研究不夠深入，“345”優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)模式停留在形式上，缺乏深層次的研究和探討，因此建議各學(xué)校務(wù)必將課堂教學(xué)作為一項(xiàng)重要工作來抓，結(jié)合自己的實(shí)際情況，創(chuàng)新方法，走適合自己學(xué)校發(fā)展的新路，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
八、重視教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和制度的修改完善
從部分學(xué)校的督查情況來看，學(xué)校對于教學(xué)常規(guī)的落實(shí)不到位，雖然教學(xué)常規(guī)有制度，有措施，但真正實(shí)施缺乏力度，有的學(xué)校抓教學(xué)常規(guī)方法陳舊，使得常規(guī)落實(shí)流于形式。建議學(xué)校積極開展新形式下教學(xué)常規(guī)要求和落實(shí)的方法探討，發(fā)揮教學(xué)常規(guī)在教學(xué)質(zhì)量提升過程中的作用，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，抓好落實(shí)。高密一中建立了一系列的教學(xué)常規(guī)評價制度，對教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施要求都做了詳細(xì)規(guī)定，實(shí)施效果較好。學(xué)校每月組織一次教學(xué)常規(guī)檢查，督查委員會每天開展教學(xué)行為督查，檢查結(jié)果在《周信息并網(wǎng)》上公布，反饋到級部和教師，各類檢查結(jié)果由績效工作考評小組匯總，納入教師當(dāng)月、學(xué)期和學(xué)年的考核成績，比較實(shí)用。
九、今后工作打算
今后需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟悉法律法規(guī)文件，理清工作思路，創(chuàng)新工作方法，解決問題上有思路，有招數(shù)，注重時效與實(shí)效?？茖W(xué)安排工作量，將一日工作量定為2所學(xué)校為宜。加強(qiáng)教學(xué)的督查工作力度，多聽課，重視課堂教學(xué)的指導(dǎo)，隨時指出課堂教學(xué)中存在的問題，并提出建議，加大課堂改革力度，全力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在督導(dǎo)檢查過程中，要樹立問題意識，也要注重培植和發(fā)現(xiàn)典型，及時推介學(xué)校的先進(jìn)管理措施和課堂改革亮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源的共享，推動學(xué)校又好又快發(fā)展。
