有個(gè)網(wǎng)友在E度中考版轉(zhuǎn)載了一個(gè)廣附借讀生發(fā)在貼吧的帖子【廣附掛讀生說(shuō)廣附：其實(shí)真沒(méi)那么好】，再次讓廣附處在風(fēng)口浪尖之上，我不想評(píng)價(jià)那個(gè)帖子，畢竟是對(duì)廣附多少有點(diǎn)怨氣的學(xué)生所發(fā)，部分觀點(diǎn)難免帶有個(gè)人情緒。有些內(nèi)容看看笑笑就算了，不必過(guò)于當(dāng)真。 我對(duì)廣附黃華路校區(qū)現(xiàn)高二這屆學(xué)生還算有所了解，特向大家分享一下所知道的訊息，希望可以消除大家對(duì)廣附的部分疑惑。
因?yàn)槲睦矸挚频脑?，高二上學(xué)期分班后，廣附會(huì)在下學(xué)期繼續(xù)分一次（當(dāng)然這次只是極個(gè)別學(xué)生的微調(diào)），反復(fù)分班的目的也很明確了，就是抬高重點(diǎn)班的升學(xué)率。多數(shù)學(xué)校通常是兩次分班，高一入學(xué)時(shí)一次，高二文理分科時(shí)一次。重點(diǎn)班都是經(jīng)過(guò)沉淀過(guò)濾的產(chǎn)物，也是學(xué)校宣傳自己所謂“加工能力”的重要依據(jù)，作為宣傳數(shù)據(jù)，大家看看知道是怎么回事就行了，不必太較真。而且貌似每間學(xué)校都是這樣弄的，將自己重點(diǎn)班的升學(xué)率和高自己一個(gè)檔次的學(xué)校整體升學(xué)率對(duì)比，已經(jīng)成為慣例了。
現(xiàn)在廣附黃華路校區(qū)的高二級(jí)，總共有8個(gè)班，期中0-4五個(gè)班為理科班，5-7三個(gè)班為文科班，其中0班是簽約班，2班是奧班，7班是文科重點(diǎn)班。
下表為各班的人數(shù)統(tǒng)計(jì)
從上面的表格可以看到，所謂廣附黃華路校區(qū)有250借讀生是不可信的。在黃華路校區(qū)，借讀生所占比例是總?cè)藬?shù)的23.18%。相比其他學(xué)校，借讀生比例確實(shí)偏高，有網(wǎng)友說(shuō)，這些借讀生若成績(jī)好，就可以轉(zhuǎn)為廣附學(xué)籍以提高學(xué)校的升學(xué)率，真相如何我也不清楚。但這個(gè)推測(cè)貌似不太可信。若你越學(xué)越好，原籍學(xué)校是不可能放你走讓你順利轉(zhuǎn)學(xué)籍的，那是可以替自己爭(zhēng)光，為數(shù)據(jù)的亮麗添磚加瓦的資源，原籍學(xué)校又怎會(huì)輕易放走？
參加越秀區(qū)統(tǒng)考時(shí)，這些借讀生的成績(jī)也會(huì)一并算入廣附的總成績(jī)里計(jì)算，盡管如此，廣附在越秀區(qū)統(tǒng)考還是一枝獨(dú)秀的。一家學(xué)校，特別是進(jìn)取的學(xué)校，我相信不會(huì)放棄任何學(xué)生的，包括借讀生。若如某些網(wǎng)友所說(shuō)，成績(jī)好的借讀生將轉(zhuǎn)為廣大附中的正式學(xué)籍以此提高升學(xué)率，那就更不可能放棄了。
有人說(shuō)廣附對(duì)借讀班不重視，師資比其他班差，開(kāi)始我是相信的。在別的學(xué)校，重點(diǎn)班的師資也通常是最強(qiáng)的，很正常。但據(jù)廣附家長(zhǎng)提供給我的資料，掛讀生班的師資和普通班沒(méi)差別，甚至有些老師比 普通班要強(qiáng)。如語(yǔ)文老師是教零班的老師，英語(yǔ)是文科重點(diǎn)班7班的老師。師資何弱之有？
帖子里有朋友提到參加一模人數(shù)和招生人數(shù)大相徑庭，其他中學(xué)也有這個(gè)情況，少一百來(lái)人是比較正常的。順便也提提近三年廣附的招生計(jì)劃——
2011年的計(jì)劃，大學(xué)城校區(qū)招312人（含宏志班30人），黃華路校區(qū)招260人，共572人。
2012年，黃華路校區(qū)招288人，大學(xué)城校區(qū)招288人（含宏志班30人和國(guó)防班52人），共576人，當(dāng)時(shí)國(guó)防班是首屆招生，也放提前批，因?yàn)閳?bào)名踴躍，最后決定擴(kuò)招到100人。
2013年黃華路校區(qū)計(jì)劃招288人，大學(xué)城校區(qū)招318人（含宏志班30人，獨(dú)立批的國(guó)防班100人），共606人。
那廣附到底有多少借讀生呢，通過(guò)一些數(shù)據(jù)，還是可以略見(jiàn)端倪的。我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一個(gè)帖子關(guān)于越秀區(qū)高一上學(xué)期期末統(tǒng)考成績(jī)對(duì)比的，里面有廣附參加統(tǒng)考的總?cè)藬?shù)，那時(shí)廣附兩個(gè)校區(qū)顯示的總?cè)藬?shù)為765人，765-576=189人，也有些廣附學(xué)生去前幾所借讀的，這樣計(jì)算的話，那就是說(shuō)這屆高二，至少有189的借讀生！
鄧云洲校長(zhǎng)在2010年的一個(gè)招生訪談?wù)劶皬V附重點(diǎn)班時(shí)是這樣描述的：廣大附中的零班實(shí)際上是廣大附中初中直升上來(lái)的，組建這樣的班有兩個(gè)方面的含義，一個(gè)這些學(xué)生我們非常熟悉，學(xué)習(xí)風(fēng)格，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)潛力我們都很熟悉，第二個(gè)就是我們要做的事想辦法教學(xué)，大概30個(gè)人一個(gè)班，用廣大附中比較強(qiáng)的師資去培育，眾所周知，這里面也有把尖子生留下來(lái)的潛意識(shí)，我們做了兩年以后，我們這個(gè)班是非常具有競(jìng)爭(zhēng)力的，從廣州市的學(xué)業(yè)水平考試，從我們班的情況來(lái)看都非常有競(jìng)爭(zhēng)力，跟名校的重點(diǎn)班都可以比，甚至比他們強(qiáng)。
我們高一有三個(gè)重點(diǎn)班，一個(gè)是以文科為傾向的重點(diǎn)班，一個(gè)是以理科傾向的重點(diǎn)班，一個(gè)是綜合班，高一有三個(gè)重點(diǎn)班，再加上一個(gè)零班。高一是分配進(jìn)來(lái)的，高二是滾動(dòng)的，其他的尖子生冒出來(lái)，到了高二時(shí)會(huì)大概補(bǔ)充10個(gè)進(jìn)入到零班。
訪談中，鄧校長(zhǎng)也談及中考家長(zhǎng)擇校的問(wèn)題，摘錄出來(lái)和大家分享一下——
我一直想跟廣大的家長(zhǎng)講，什么是好學(xué)校，符合你小孩發(fā)展的學(xué)校其實(shí)是最好的學(xué)校，不一定是最名牌的學(xué)校，這里面有很多的例子，我建議家長(zhǎng)考察學(xué)校從幾方面：第一擴(kuò)招的狀況，學(xué)校擴(kuò)招的幅度大不大?幅度大，畢竟師資條件跟不上來(lái)，第二就是學(xué)校所處的層次，教育教學(xué)理念，是否符合你的學(xué)生，有的學(xué)校是很開(kāi)放的，對(duì)學(xué)生的管理比較松散，有的管得很嚴(yán)格，不同類型的學(xué)校家長(zhǎng)要自己看，去年有一個(gè)中學(xué)的初中教師的子女報(bào)讀我們的廣大附中，也給我們咨詢了很多問(wèn)題，我們也做了很多介紹，但是他還是不放心，他派他媽媽用一個(gè)星期的時(shí)間跟廣大附中學(xué)生一起上學(xué)和放學(xué)，最終他才堅(jiān)信選擇了在廣大附中讀，他覺(jué)得通過(guò)他眼睛觀察到的廣大附中的校風(fēng)確實(shí)是一流的，最重要是根據(jù)小孩的特點(diǎn)選擇適合他發(fā)展的學(xué)校。
廣大附中近年在鄧校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一本率從09年的23.66%到這次高三一模的58.41%，這不能不說(shuō)是個(gè)飛躍。無(wú)論怎樣，我都認(rèn)為廣附是一家積極進(jìn)取的學(xué)校，更可以稱之為“廣附現(xiàn)象”，廣附在廣州的中學(xué)造成的“鯰魚(yú)效應(yīng)”，也有擴(kuò)大的趨勢(shì)。這樣的學(xué)校注定會(huì)受人矚目，甚至部分手段或者措施會(huì)受到非議，那又如何？這并不能阻礙廣附的上升態(tài)勢(shì)。
我不粉也不黑學(xué)校，只希望能盡量做到客觀評(píng)價(jià)一所學(xué)校，在這點(diǎn)上，數(shù)據(jù)是最有說(shuō)服力的。我非教育界人士，我的數(shù)據(jù)也只能通過(guò)各種渠道零星收集起來(lái)進(jìn)行分析，但也絕對(duì)是真實(shí)的數(shù)據(jù)！
網(wǎng)友對(duì)廣附的質(zhì)疑也不無(wú)道理，廣附為什么不擴(kuò)大公費(fèi)招生的規(guī)模，而將有限的資源用來(lái)招借讀生？不能不說(shuō)，這是對(duì)公共資源的浪費(fèi)，理應(yīng)受到質(zhì)疑。以一個(gè)借讀生四萬(wàn)借讀費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)算，僅這一屆學(xué)生就可收入近千萬(wàn)的借讀費(fèi)，這些錢到底用在何處？怎樣用？假如這些錢全部是學(xué)校收取，那豈非是利用社會(huì)公共資源為學(xué)校謀利？！我僅是業(yè)余教育愛(ài)好者，不明白個(gè)中內(nèi)幕，更希望有明白人能告訴我?guī)臀医饣螅x謝！
不管別人如何非議廣附，我還是寧愿廣州多幾家廣附這樣進(jìn)取的學(xué)校，多幾個(gè)鄧校長(zhǎng)式進(jìn)取型的校長(zhǎng)。更期望廣附在各方面能做得更好。
