當(dāng)我初入職場(chǎng)的時(shí)候，我的領(lǐng)導(dǎo)總是能發(fā)現(xiàn)我工作上的一些問(wèn)題，看到這個(gè)問(wèn)題背后的本質(zhì)，而我總是被表象迷惑，也抓不住重點(diǎn)。
以前上學(xué)的時(shí)候也是一樣，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)霸，總是能快速解答復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，而我根本無(wú)從下手或者沒(méi)有回答到點(diǎn)子上。
那么這種遇到問(wèn)題時(shí)，抓住重點(diǎn)的能力能不能掌握呢？
一定是可以的！
我花了好多年去提升怎么快速看到本質(zhì)，抓住重點(diǎn)的能力，也幫助了千人提升思考力，作為過(guò)來(lái)人，現(xiàn)在我把自己的經(jīng)驗(yàn)分享給你。
1.豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備量和閱歷
當(dāng)你問(wèn)一個(gè)初入職場(chǎng)的人，怎么留著員工？
他能抓住這個(gè)問(wèn)題的重點(diǎn)嗎？顯然不能，因?yàn)樗紱](méi)當(dāng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和老板
一個(gè)人如果缺乏知識(shí)儲(chǔ)備量和閱歷，是無(wú)法針對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行有效的分析的。
沒(méi)有品嘗過(guò)某個(gè)美食，你怎么給出自己的評(píng)價(jià)。
這就好比一個(gè)廚師，廚藝再精湛，如果手里沒(méi)有食材，也做不出可口的飯菜。
提高閱歷很簡(jiǎn)單，就是多去經(jīng)歷事情，痛苦的，不舒服的，沒(méi)做過(guò)的事情等等。
那提高知識(shí)儲(chǔ)備量就是立馬去看很多書嗎？
現(xiàn)在是信息大爆炸時(shí)代，我們能夠輕松容易地獲取各種信息。
問(wèn)題在于很多都是低質(zhì)量，二手甚至三手的信息。
包括很多所謂的暢銷書，只不過(guò)把一些信息重新咀嚼了一下而已。
看這些內(nèi)容，從信息獲取來(lái)看，你無(wú)法拉開跟別人的差距
我們真正應(yīng)該多看一些底層的、經(jīng)典的書籍，少看一些表面的技巧方法。
2.學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納
一個(gè)人不會(huì)總結(jié)，表達(dá)的時(shí)候，無(wú)法精準(zhǔn)的去傳達(dá)自己的內(nèi)容，給人感覺(jué)很啰嗦，別人也記不住。
一個(gè)人不會(huì)總結(jié)，思考問(wèn)題的時(shí)候，很容易思緒混亂，腦海里有很多想法涌現(xiàn)出來(lái)，但是大腦卻無(wú)法處理。
那么生活中怎么鍛煉總結(jié)歸納能力呢？
用一個(gè)關(guān)鍵詞提煉一個(gè)句子
用一個(gè)句子提煉一個(gè)鍛煉或章節(jié)的核心思想
這些都會(huì)幫助你提升總結(jié)歸納能力
我日常寫的朋友圈心得感悟，我開頭一般都是先寫個(gè)結(jié)論，這個(gè)結(jié)論就是我根據(jù)主體內(nèi)容去提煉的。
比如當(dāng)我看完一本書，我會(huì)去總結(jié)剛剛閱讀內(nèi)容的核心思想是什么，或者自己思考感悟得出的觀點(diǎn)是什么。
當(dāng)你不斷去訓(xùn)練提煉總結(jié)能力，其實(shí)鍛煉自己抓住重點(diǎn)的能力
3.回歸事物的本質(zhì)
大部分人在思考問(wèn)題的時(shí)候，僅僅是憑借著自己的經(jīng)驗(yàn)和見識(shí)去分析。
或者做一個(gè)事情，自己不會(huì)做，看看別人怎么做到。
但很少會(huì)從事物的最底層上去分析。
舉個(gè)例子：
開發(fā)火箭的時(shí)候，馬斯克思考的第一步就是“組成火箭的材料有哪些”，而不是看看美國(guó)航空局怎么研發(fā)火箭的。
查了一些資料發(fā)現(xiàn)火箭是由航空用鋁合金，還有鈦、銅和碳素纖維所構(gòu)成的，那么這些材料的市場(chǎng)價(jià)格是多少呢？
馬斯克竟然發(fā)現(xiàn)火箭的制作材料所花費(fèi)的金額僅僅是火箭整體開發(fā)費(fèi)用的2%，這個(gè)比例如果和其他機(jī)械產(chǎn)品相比簡(jiǎn)直就是小菜一碟。
所以現(xiàn)在他創(chuàng)立的SpaceX公司制造的火箭，成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于美國(guó)航空局的火箭。
如果當(dāng)初你按照普通的人慣性思維，去研究美國(guó)航空局怎么研發(fā)火箭，而不是從底層上去思考，那么現(xiàn)在他的火箭制造成本不可能這么低。
所以，想要對(duì)事物有更深入的認(rèn)知，一定是在學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)和閱歷的基礎(chǔ)上
打破一切框架或知識(shí)的束縛，回歸到事物本源去思考基礎(chǔ)性的問(wèn)題，在不參照經(jīng)驗(yàn)或其它的情況下，從世界的最本源出發(fā)思考事物。
這個(gè)就是第一性原理。
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