假如你只打算給自己買一本“如何做父母”的書，我在中信出版社最新推出的這本《成長算法》，將為你解開0-18歲孩子的成長密碼。
你會不會覺得，孩子要學的東西實在太多了？身為家長，你是不是也經常為海量的育兒信息感到焦慮？
國際21世紀教育委員會認為：教育僅從數量上去滿足那種無止境的“知識和技能”需求，既不可能也不合適。所以，應圍繞幾種關鍵的“基本學習”加以安排，它將成為每一個人一生中的“知識支柱”。
《成長算法》研究了當今最為精華的教育理念和方法，為你打造了“七把金鑰匙”，以開啟孩子受益終身的“七種關鍵能力”，從而幫助家長培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的、幸福的孩子。
作為父母你聽了太多道理，各種方法技巧讓人記不住，過于碎片令家長猶如盲人摸象。其實你最需要的，是一個有大局觀的成長路線圖，一個智能的教育導航系統(tǒng)，從而實現小事面前不慌張，大事面前不糊涂，關鍵時刻推一把”。 《成長算法》提供了一套完整的體系，幫助父母在孩子的關鍵階段做出聰明的選擇，讓你成為高手家長，和孩子一起共度最美好的成長歲月。 本書相信：每個孩子都是一個寶藏，父母給孩子最好的禮物，是打開寶藏的鑰匙。 點擊??購買《成長算法》 二 每位父母總會給孩子最好的東西，這是一條舉世公認的“真理”。 我從未謀面的爺爺，給了我父親一把梯子。 在上個世紀六十年代，靠賣掉那個家里最值錢的梯子，父親帶著27塊錢，離開故鄉(xiāng)，去北京讀了自己的大學。 和那時鄉(xiāng)村的大多數女孩一樣，我媽媽上完小學就沒再讀書。我們聊天時經常會設想，假如她有機會讀書會怎樣？媽媽有著驚人的記憶力，她能分厘不差地記起40年前某時某地買的某個布匹的花色、尺寸和單價。 當我出生于武漢的郊縣，父親正在江西的山溝里為火箭制造燃料。3歲時我們舉家遷往襄陽，在改革開放那年入讀小學，童年快樂而無聊，沒有課外班，也沒有少年宮，漫長的假期里小伙伴們在廠房和田野間，無目的而危險地玩耍。 上了當地最好的中學后，因為住校，我的“稀里糊涂”更加泛濫。不聽課，抄作業(yè)，毫無自制力。我對教育的“叛逆”沉默而徹底，哪怕是在高三“認真”了一學期而拿到班級第一，成為老師心中“清北”的候選者。高考前，青春期的我再次陷入了某種自毀式的漫游，并因此受到嚴厲的分數懲罰。 高考分數出來后，平時從來不管我的父親挺身而出，他趕去招生老師們的所在地，在炎炎烈日下守候自己的老友，只為了讓勉強過了重點分數線的我勉強上一所過得去的大學。 那一年的夏天，我的父親也給了我一把人生的“梯子”，用他瘦小的肩膀。 三 每位父母給孩子的“最好的東西”，經常是不一樣的。 愛因斯坦說過，每個人都身懷天賦，但如果用會不會爬樹的能力來評判一只魚，它會終其一生以為自己愚蠢。 也許你的孩子很調皮，就像頑皮卻神通廣大的孫悟空，等待一個好師傅來喚醒他；也許你的孩子很安靜，心底卻有一座火山，就像貌似書生卻能帶兵打仗的曾國藩。 難題是：每個孩子的寶藏都是不一樣的，你需要和孩子一起親自動手來打開。 《成長算法》這本書給你的，是高手家長必備的七把“金鑰匙”： （第一把金鑰匙）興趣——擁有主動學習的內驅力； （第二把金鑰匙）行動——學會自己選擇行動路徑； （第三把金鑰匙）博學——成為 20 年后厲害的人； （第四把金鑰匙）成就——從學業(yè)成績到人生成果； （第五把金鑰匙）幸福——美德是個人核心競爭力； （第六把金鑰匙）希望——“預見未來”的遠見能力； （第七把金鑰匙）共贏——實現富有、幸福的人生。 這七把金鑰匙，將為你提供一個模塊化、可視化、可操作的完整體系。 大多數教育，都是工業(yè)化時代的生產線拼裝，似乎孩子的學習，就是做一只板凳，先做第一個板凳腿，然后第二個……孩子畢業(yè)時再上好油漆，然后推上社會。 這樣教出來的孩子，學起來辛苦，適應力差，走入社會后也更脆弱。 《成長算法》認為，父母養(yǎng)育孩子不是“雕木”，而是“種樹”。 長久以來，大多與教育有關的書籍，都忽略了一個重要事實：孩子就像一棵樹，需要“陽光雨露、 空氣水分，森林環(huán)境”所構成的整體生態(tài)體系。 本書將幫助你為孩子構建動態(tài)化的成長系統(tǒng)，設計基于規(guī)劃思維的成長路線，以應對外界的種種不確定性。我把這套系統(tǒng)稱為“成長算法”。 每個有孩子的家庭，都會有各自的煩惱。但總結下來，最關鍵的難題，總共不過十多種。我們曾經面向數十萬家長做過一次調查，發(fā)現大家最操心孩子的三個問題是：1、不愛學；2、不會學；3、不開心。 假如你能夠讀懂孩子，用七把金鑰匙“解鎖”孩子的成長密碼，從根上解決關鍵問題，那些表面上的煩惱就會迎刃而解。 點擊??購買《成長算法》 四 憑什么由我來寫這本書？我必須承認自己是個和你一樣的普通人，沒什么了不起的成就，也不是名牌大學畢業(yè)。我讀書時不夠認真，曾經跑去承包電影院，畢業(yè)后去廣州謀生創(chuàng)業(yè)，趁著時代的運氣有所發(fā)展，和猶太人合資開發(fā)房地產項目。 35歲時我退休了。那年發(fā)生了很多事，關鍵時刻總能遞上“梯子”的父親離世，我賣了創(chuàng)業(yè)十年的公司，移居海外。在大學里，我為家人蓋了棟房子，院子里種滿了果樹：櫻桃，蘋果，梨，李子，杏子，藍莓，還有中國的山楂，核桃，石榴，棗。 從那時起，我開始投身于“父親”的角色，看兩個孩子慢慢長大，享受一家人相處的快樂，也體驗了為人父母的焦慮和煩惱。 種樹育娃的閑暇，我寫了一個的公眾號“孤獨大腦”，幾年后意外地“火”了起來，訂閱數近百萬。隨后，《人生算法》一門課在“得到App”銷售額超過千萬，中信出版社的新書也上了年度暢銷榜，銷量過了十多萬冊。 這仿佛中了大獎。面對隨之而來的影響力和流量，我希望能做一件有價值有意義的事情，于是和朋友們創(chuàng)立了一家名為“未來春藤”的教育科技公司，愿景是： 讓每個中國孩子都能共享優(yōu)質的教育資源。 沒錯，我從來不是一個好學生，不是一個乖孩子，專注力不夠，意志不堅強，也缺乏理想。成年后我也是跌跌撞撞，從一個城市“流浪”到另外一個城市，體驗了各種各樣的不容易。 可這也許正是我能寫這本書的理由。哈維爾說過：＂病人比健康人更懂得什么是健康，承認人生有許多虛假意義的人，更能尋找人生的信念。＂ 是的，有太多完美而優(yōu)秀的人來講教育，何妨聽聽一個“叛逆者”怎么講？沒準兒他更懂你和你的孩子，更懂那些看似無憂無慮的孩子們的脆弱和無助；作為“不完美”的作者，他也許更能懂得“不完美的家長”心底的痛處，和對孩子的柔軟期待。 更何況，有一個強大的專業(yè)團隊和我一起來實現這個使命。多位教育專家和博士進行了大量的專題研發(fā)，確保了《成長算法》的專業(yè)性和教育實效。 五 電影《教父》里有一句話：偉大的人不是生下來就偉大的，而是在成長過程中顯示其偉大的。 在創(chuàng)業(yè)和投資的生涯中，我始終在思考，到底是什么決定了一個人的命運？成功的底層邏輯是什么？我們如何在不確定的世界里獲得財富和幸福？ 我從小親身體驗了中國的傳統(tǒng)教育，也近距離觀察對比了自己的孩子所經歷的不一樣的教育； 我在和猶太人近20年的商業(yè)合作中，一直在學習他們的長處，思考中華民族在教育上的傳統(tǒng)與機遇； 我在“孤獨大腦”探尋認知的本質，發(fā)現源頭指向孩子的教育。 《成長算法》所寫的，是我發(fā)自內心希望早知道就好了”的智慧，是我渴望自己的孩子能夠擁有的“底層算法”。 智者說：教育就是，當一個人把在學校所學全部忘光之后剩下的東西。 想想看，我們讀書時候花了那么多功夫拼命學的東西，現在還能記得多少？ 可是，如果學習不好，上不了好學校，機會就比別人少很多。這樣的話“空談”未來又有何用？ 這就是大多數家長心底最大的矛盾：應試教育和素質教育的兩難，寒窗苦讀和快樂成長的兩難。 經過長期觀察和大量研究，我們發(fā)現了一個秘密： 真正學習好的孩子，素質教育往往不會差；開心會玩兒的學生，成績也能更突出。 既然如此，我們?yōu)槭裁床荒芴霰砻婷?，去探尋底層相通的那部分呢?br> 《成長算法》的核心內容，是孩子成長的三個關鍵系統(tǒng)， 即：底層能力、 思維方式和行為模式。擁有了這三個系統(tǒng)，你就有機會幫助孩子實現當下學得好”和未來很厲害”。 我相信絕大多數父母和我一樣，不是虎爸虎媽。我們愿意給孩子最好的東西，但不想因此而過度焦慮，甚至犧牲了家庭的幸福時光。 孩子是上天賜予我們的禮物，他們不僅給父母帶來快樂，還能“逼迫”我們讓自己變得更好。 《成長算法》里有鮮活的人生智慧，讓每位父母不再有“早知道就好了”的遺憾，提早擁有一整套孩子成長的7把金鑰匙； 《成長算法》里有前沿的教育理念，讓孩子能夠發(fā)展核心素養(yǎng)，掌握“認知、自我、人際”三大領域的能力，學會深度學習； 《成長算法》里有豐富的行動指南，幫助每個家庭從微小的行動入手，帶來真正的改變，令好的教育自動發(fā)生。 教育不僅是為美好生活做準備，教育本身就是美好生活。 當你收下這本《成長算法》，并將七把金鑰匙交到自己孩子手中，一切才剛剛開始。我們會伴隨著你和孩子，共同設計屬于孩子自己的“成長算法”，讓他（她）健康快樂地長大，用金鑰匙打開人生的寶箱。 點擊??購買《成長算法》 ??長按圖片進入小程序
