教學目標：
1. 班干部及時發(fā)現(xiàn)班級問題，即知即改，在“自我管理，自我教育”的新模式下，培養(yǎng)學生能力，減輕教師負擔，建立人格上平等的師生關系。
2. 各成員及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，正視自己在班級的位置，不忽視自己的存在，養(yǎng)成良好的班風。
3. 解決班干部、被管理學生、班級存在問題之間的火花和矛盾，學會理解他人換位思考。
教學環(huán)節(jié)
主持人：監(jiān)察部長
參加人員：九年一班全體學生
過程：
1. 監(jiān)察部長進行會前匯報和穿插主持。
2. 各部長針對自身職責進行述職，提出管理中班級存在的問題并找出自身管理中的不足，讓學生學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、反思問題、共同進步，隨時總結下個月重點工作，明確班級管理需要注意的地方。
3. 班主任總結
天下大事必從細而做！
預期效果：
1. 讓班干部加強班級組織建設，培養(yǎng)學生自我管理自我教育的能力。
2. 動員所有人做班級的小主人，有集體榮譽感。
3. 部長各司其職，學生積極配合，教師全力支持。
