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問：女兒在做數(shù)學題時總是做錯，有計算錯誤的，有審題不清做錯的，因知識點不會做錯的很少（錯題讓她糾正時又能做對）。我認為她是馬虎，她也認可，但總是改不掉，天天馬虎，回回做題都有錯題。非?？鄲?，怎樣才能不馬虎呢？
答：我遇到很多家長對我說："孩子粗心大意改不了，總是犯很低級的錯誤"。類似的話聽得多了，便不再怎么相信這些話的真實性。我不否認粗心的存在，但如果有那么多孩子都粗心大意說不過去。仔細觀察，家長和孩子們所謂的粗心無外乎幾個因素：沒有足夠重視、熟練程度不夠、理解不夠透徹、注意力不能集中等。這些因素是涉及到能力和態(tài)度比較嚴重的評價，所以"粗心"就成為家長和學生都能接受的一個論斷了。
我們來看看您的女兒：您說她做數(shù)學題時總是錯，那別的科目呢？如果在語文和英語上沒有類似的問題，那您的女兒可能不太喜歡數(shù)學，在數(shù)學學習上相對比較吃力。您要花費的精力就要在孩子數(shù)學學科的學習上，而不是揪著"粗心"這事不放。
如果您的孩子在家庭作業(yè)里面馬虎錯誤的比較多，而正式的考試很少犯類似的錯誤，那可能是孩子在家里的學習環(huán)境分散了孩子很多的注意力，孩子做作業(yè)時心思沒有完全投入到學習本身上。這種情況的可能性比較大，因為您也提到"錯題讓她糾正時又能做對"。這種情況下，您就需要考慮孩子學習環(huán)境如何改善了。
還有一個可能就是孩子對數(shù)學知識理解的不是很到位，基本都會了，但是理解的深度不夠。這是初一學生最容易犯的錯誤。很多題目，做的時候有點似是而非，但知道錯了后就知道怎么改了。
您也該關(guān)注一下孩子學習數(shù)學的態(tài)度：是否喜歡數(shù)學，是否在應付差事，是否有困難等等。沒有和您孩子交流過，以上是根據(jù)您的描素做的一些假設分析，以下是一些糾正孩子"馬虎"習慣的方法，供您參考：
1：培養(yǎng)孩子的責任心
不僅僅是學習，做好很多事情的前提是責任心，不應付了事，認真對待。
2：培養(yǎng)孩子集中精力的好習慣
有的父母，不管孩子是不是正在學習，都把電視機開著，或者自己打牌、搓麻將，或者自己坐孩子旁邊玩手機盯著孩子學習，這些做法都會造成對孩子的干擾，使他不能集中精力去學習。久而久之，孩子便養(yǎng)成了一心二用的壞習慣，有的孩子回家以后，總是先打開電視，然后邊看邊寫作業(yè)，或者耳朵上戴著耳機，一邊聽歌兒，一邊做習題，再或者一邊手機聊天一邊寫作業(yè)。試想，這樣怎么難聚精會神呢？不馬虎才怪。
3：利用錯題集，分析牢記錯誤原因
收集錯題，找錯誤的原因，尤其是做錯題的原因共性比較大的方面，一定要加深印象規(guī)避錯誤。我們對易犯錯誤的點了解的足夠了，在做題的時候就會下意識的去避免。
4：養(yǎng)成檢查的習慣
這個很好理解，就不多說了。
5：培養(yǎng)孩子良好的學習態(tài)度
我們不能否認學習是痛苦的，尤其是對孩子來說。所以家長要給與孩子肯定，鼓勵，對學習有趣一些的看法等等，盡量讓孩子在學習當中收獲成就感，這種學習是可持續(xù)的，也能在一定程度上避免馬虎的學習習慣。
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