《出師表》中考試題及答案
2008 年浙江省奉化市
先帝知巨謹慎…臣不勝受恩感激。
19 ．下面加點的詞語解釋有誤的一項是（D ）
A ．夙夜優(yōu)嘆（早晚） B ．深人不毛（不長草的地方）
C 當獎率三軍（軍隊的統(tǒng)稱） D ．至于斟酌損益（革除）
20 ．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪。
譯文：希望您把討伐奸賊，興復漢室的任務交給我．如果沒有取得成效，就請懲治我失職的罪過。
21 ．朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（B ）
A ．恐／托付不效 B ．深追先帝／遺詔 C ．臣/不勝受恩感激 D ．進盡/ 忠言
22 . “先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”“大事”在文中指攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。；“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心?！边x段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
2004年沈陽市
臣本布衣……則攸之、韋、允之任也。
9、解釋選文中加點的詞。
（1）咨：（詢問） （2）夙：（早上） （3）攘除：（排除，鏟除） （4）損：（減少）
10、翻譯下面的句子。
（1）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。在亂世間只求保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴。
（2）遂許先帝以驅(qū)馳。于是答應先帝，愿意為他奔走效勞。
11、概括選文第一段的主要內(nèi)容。自敘本志及先帝“三顧草廬”之恩。
12、結(jié)合選文分析先帝將重任委于諸葛亮的原因有哪些？（用自己的語言表達）。
答：謹慎、才智過人、忠心
13、選文字里行間蘊涵著作者怎樣的思想感情？報先帝而忠陛下
2006南平
7解釋下面句中加點的詞.
①以光先帝遺德（發(fā)揚光大） ②引喻失義（適宜、恰當）
③是以先帝簡拔以遺陛下（給予） ④悉以咨之（詢問，征求意見）
8、請解釋下面各組中加點的詞。
①此誠危急存亡之秋也 （時候）一葉知秋（秋天）②蓋追先帝之殊遇（特別、特殊） 殊途同歸（不同）
9、把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代權(quán)語。
①陟罰臧否，不宜異同。 翻譯：獎懲功過、好壞，不應該因在宮中或在府中而異。
②此皆良實，志慮忠純。 翻譯：這些都是善良誠實的人，他們的志向和心思都忠誠無二。
10、諸葛亮從當前的形勢出發(fā),勸勉劉禪繼承先帝遺志,并向他提出了哪些建議？
答：廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞
Ⅵ 2006黑河
11解釋文中劃線的字。秋（時） 報（報答） 光（發(fā)揚光大） 塞（阻塞、堵塞）
12“開張圣聽”的意思是擴大圣明的聽聞，“引喻失義”的意思是說話不恰當
13翻譯“以光先帝遺德，恢弘志士之氣?！?b>來發(fā)揚光大先帝遺留的美德，發(fā)揚擴大忠志之士的氣節(jié)。
14第一段話作者分析了當時蜀漢所處的形勢，既指出了不利的客觀條件，又指出了有利的主觀條件，并提出廣開言路的建議。作者認為如果不這樣做的后果是。以塞忠諫之路
Ⅷ 2006貴港
48、選出誦讀時節(jié)奏劃分正確的一項（C） （1分）
A、茍全 /性命于亂世 B、先帝不 /以臣卑鄙 C、受任 /于敗軍之際 D、至于斟酌 /損益
50、“先帝之殊遇”體現(xiàn)在哪里？請把它歸納出來。①三顧茅廬。 ②臨危委重任。③臨崩寄大事。
2006泉州
先帝知臣謹慎……臣不勝受恩感激。
1．下列各組短語中，加點詞詞義完全相同的一組是（B ）
A.深入不毛——吹毛求疵 B.庶竭駑鈍——聲嘶力竭 C.興復之效——東施效顰 D.咨諏善道——道聽途說
2．翻譯句子。
①先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。先帝知道我細致謹慎，所以臨終的時候把國家大事寄托給我
②此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。這就是我用來報答先帝并忠誠于陛下的職責和本分。
3．請從文中摘錄表現(xiàn)諸葛亮對后主殷切希望的句子。答：陛下亦宜自謀……深追先帝遺詔
4．請用6個字概括上文作者所表達的思想感情。報先帝忠陛下
5．諸葛亮智慧化身《三國演義》很多事例體現(xiàn)這特點，如擺八卦陣，空城計 火燒赤壁 六出祁山
2006年湛江市
18．解釋下列語句中加點詞的意義。(4分)
(1)以光先帝遺德 光：發(fā)揚光大 (2)先帝簡拔以遺陛下 簡： 挑選,選拔
(3)親賢臣，遠小人 遠：疏遠 (4)以昭陛下平明之理 昭： 顯示，表明
20、下列各句中加點的詞，意義和用法與現(xiàn)代漢浯相同的一項是（C）
A、陟罰臧否，不宜異同 B、誠宜開張圣聽 C、不宜妄自菲薄 D、嘆息痛恨于桓、靈
21、若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞
譯文：如果有作壞事違犯法紀的，或盡忠心做善事的，應該一律交給主管部門加以懲辦或獎賞。
22、作者向后主劉禪提出了三條建議，請用一個四字短語概括其中的一條，并就這條建議談談今天對我們有何借鑒意義?答：廣開言路；嚴明賞罰；親賢遠佞
13南昌市（09江西省
10.用“∕”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。臣/ 不 勝 受 恩 感 激
11.解釋文中加點字的含義。
躬（親自） 損（除去、減少） 零（落下）
12.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。咨諏善道，察納雅言。征詢治國的好道理，明察和接受正直的進言。
13.下列與“咨臣以當世之事”句子結(jié)構(gòu)相同的一項是（A）。
A.刻唐賢今人詩賦于其上 B.此三子者，皆布衣之世也 C.遂率子孫荷擔著三夫 D.一鼓作氣，再而衰，三而竭
14.結(jié)合選文概括諸葛亮上表出師的原因。報先帝，忠陛下 南方已定，兵甲以足
5、烏蘭察布市
① 臣本布衣……則攸之、允之任也。
12 、解釋下列加點詞的意思。
① 躬耕于南陽 躬：親自 ②由是感激： 感激：感動，激動 ③故五月渡廬 故：所以
13．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。答：只想在亂世中保全自己，不謀求在諸侯中揚名做官
14．這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事三顧茅廬 白帝城托孤 臨危受命
目的是：表達感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵劉禪。
瀘州市
6解釋下列加點次在文中的含義
（1）此誠危急存亡之秋也 秋：時、時期、時刻（2）躬耕于南陽 躬：親自
（3）是以先帝簡拔以遺陛下 簡：選拔、挑選、選（4）至于斟酌損益 益：增加
7、下面各組加點詞意思和用法相同的一項是（D）
A、此先漢所以興隆也 此殆天所以資將軍 （《隆中對》）
B、若有作奸犯科及為忠善者 不足為外人道也（《桃花源記》）
C、宜付有司論其刑賞 轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中（《狼》）
D、先帝不以臣卑鄙 不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）
8、用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子
（1）愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
譯文：希望陛下親近他們，相信他們，那么漢室的興隆，就可以指日而待了。
（2）三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事譯文：（先帝）三次到草廬中來拜訪我，拿天下大事來詢問我。
9、諸葛亮在本文中主要表達了什么情感和決心答：主要表達了他報答先帝知遇之恩北定中原”、“興復漢室”的決心
3、奉化市：
先帝知巨謹慎，……臣不勝受恩感激。
19 ．下面加點的詞語解釋有誤的一項是（D）( 2 分）
A ．夙夜優(yōu)嘆（早晚） B ．深人不毛（不長草的地方） C 當獎率三軍（軍隊的統(tǒng)稱） D ．至于斟酌損益（革除）
20 ．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2 分）
愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪。
譯文：希望您把討伐奸賊，興復漢室的任務交給我．如果沒有取得成效，就請懲治我失職的罪過。
21. “三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心?！敝凶钅荏w現(xiàn)“老臣心”的一句話是：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
23．結(jié)合選段，用自己的話說說諸葛亮選用人才的標準有何不同。（4分）
答：諸葛亮推薦文武大臣的原則：忠誠、細心、能干、公正，久經(jīng)鍛煉和考驗。
2005貴州銅仁1.下面哪兩組句子中加點的詞的讀音和意思都不相同(A.C)
A. 以光先帝遺德； 是以先帝簡拔以遺陛下 。 B. 宜付有司論其刑賞； 皆刑其長吏 。
C. 此誠危急存亡之秋也 ； 河曲智叟亡以應。(《愚公移山》) D. 使內(nèi)外異法也； 漁人甚異之。
E. 恢弘志士之氣；苦其心志。(《〈孟子〉二章》)
2.此誠危急存亡之秋也。 譯文：這確實是危急存亡的時刻啊!
3. 前文段中有兩個詞語已經(jīng)成為經(jīng)常使用的成語,它們是妄自菲薄和作奸犯科。
4. “使內(nèi)外異法”中,“內(nèi)”指宮內(nèi),“外”指朝廷；文中與“內(nèi)”“外”意思相同的兩個詞分別是宮中和府中。
5. 對這兩段文字的內(nèi)容理解不正確的一項是 (C)
A. 諸葛亮分析蜀漢的危急形勢,意在引起后主劉禪的高度重視。
B. 諸葛亮指出蜀漢的有利條件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿報效后主。
C. 諸葛亮指出后主劉禪應和有司一起處理賞罰之事,以顯示公平嚴明的治理。
D. 諸葛亮向后主劉禪提出了廣開言路和賞罰嚴明的建議誠宜開張圣聽。
6. 寫出第一段最能概括作者主張的一句話。
2005武漢 7．寫出加點字在文中的意思。
后值傾覆 值：遇到
8．用現(xiàn)代漢語翻譯文段中畫線的語句。
①蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也②先帝不以臣卑鄙
譯文：（他們）大都是追念先帝在時對他們的特殊待遇，想要報答給陛下啊。
譯文：先帝不因為我身份低微，見識短淺（來拜訪我）。
9．第①段文字中諸葛亮向后主提出應該開張圣聽，不應該妄自菲薄，引喻失義
10．笫3段文字著重記敘了先帝的哪兩件事?三顧茅廬 、臨終寄事
11第一段話作者分析了當時蜀漢所處的形勢，既指出了不利的客觀條件，又指出了有利的主觀條件，并提出廣開言路的建議。作者認為如果不這樣做的后果是以塞忠諫之路
15下列說法完全正確的一項是（C）（2分）
A. 從“此誠危急存亡之秋也”的“秋”字可看出，諸葛亮寫這封信是在秋天。B. 文中“先帝”“陛下”是指同一個人。
C. “侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者”是個倒裝句，即“于內(nèi)不懈”，“于外忘身”。
16．用現(xiàn)代漢語翻譯文段中畫線的語句。（3分）
①侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)：宮廷里侍奉守衛(wèi)的臣子，一點也不懈怠。
18．第①段諸葛亮向后主提出的應該開張圣聽，不應該妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路。（用原文回答，2分）
19．第3段文字著重記敘了劉備三顧草廬和諸葛亮兩件事臨危受命。
2005山東荷澤
20．解釋下列詞語。
中道崩殂：半路去世； 天下三分：天下分成三部分； 危急存亡之秋：危難緊急存亡之時； 殊遇：特別厚待
21．下列句子中“蓋”字的用法不同于其他三項的一項是（2分）（D）
A．羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。 B．忽有龐然大物拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。
C．然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之珠遇。D．蓋天下萬物之萌生，靡（沒有）不有死。
22．翻譯文中劃橫線的句子。（2分）
誠宜開張聲聽，以光先帝遺德，恢宏志士之氣。不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。譯文：的確應該擴大圣明的聽聞，來發(fā)揚光大先帝遺留下來的德行，發(fā)揚擴大有志之士的精神，不應該（過分地）看輕自己，說話不恰當，來堵塞忠心進諫的道路
2004遼寧
26概括選文第①段作者提出的建議。親賢遠佞
27從選文可以看出諸葛亮是怎樣的人。忠心耿耿淡泊名利 有謀略
2004湖北隨州29、解釋下面句中加點的詞。
①臣本布衣 布衣：平民 ②先帝不以臣卑鄙 卑鄙：身份低微，見識短淺
③遂許先產(chǎn)以驅(qū)馳 驅(qū)馳：奔走效勞 ④深入不毛 不毛：不長草木
30、下列各句中，加點詞“以”與“臨崩寄臣以大事”中的“以”意義相同的一句是（A）
Ａ、定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸。Ｂ、臣以王吏之攻宋也，為與此同類。
Ｃ、不以物喜，不以已悲 Ｄ、醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。
31、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子的意思。
當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。
譯文：應當獎勵并率領(lǐng)全軍，向北平定中原，（我）希望竭盡我平庸的才能，鏟除那些奸邪的勢力，興復漢朝皇室，回到原來的都城。
32、下列對文章（節(jié)選）的分析，錯誤的一項是（B）（２分）
Ａ、表、記，都是我國古代的一種文體。Ｂ、兩段文字五次提到先帝，是為了表達自己的“感激”和“憂嘆”之情。
Ｃ、作者把“北定中原”看作自己“報先帝而忠陛下之職分。”Ｄ、這兩段文字，寓情于議，感人之深。
33、諸葛亮指揮的兩個戰(zhàn)例：赤壁之戰(zhàn)、火燒新野
2004北京34．加點字意思相同的一項是（B ）
A．此皆良實 用心良苦B．曉暢軍事 家喻戶曉C死節(jié)之臣 節(jié)衣縮食D計日而待 千方百計
35．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
①親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。親近賢臣，疏遠小人，這是先漢興隆的原因。
②先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。
先帝在世的時候，每當和我談論這事，沒有一次不對桓、靈二帝嘆息、感到痛心和遺憾的。
36．選段中寫道：“愿陛下親之信之”。諸葛亮認為“陛下親之信之”的具體做法應當是：①宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行；②營中之事，悉以咨之。
37．諸葛亮為什么在出師之前竭力規(guī)勸劉禪任用賢能。為了解除后顧之憂 為了漢室之隆
2004北京豐臺
38 解釋句中加線的詞語。
①先帝不以臣卑鄙：身份低微，見識短淺 ②遂許先帝以驅(qū)馳：奔走效勞
③深入不毛：不長草木 ④故臨崩寄臣以大事也：把
39. 翻譯文中畫線的句子。
后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣、
后來遇到兵敗，（我）在兵敗的時候接受重任，在危難的關(guān)頭奉命出使（東吳）
40. 第3段文字中，表明出師條件已具備的語句是：（今）南方已定，兵甲已足
2005廣西河源
42．翻譯句子：(4分)受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。
譯：（我）接受命令以來，早晚憂愁嘆息，擔心先帝托付的使命不能完成。
43.說出“卑鄙”一詞古今意義的不同：(2分)
卑鄙 古義：身份低微，見識短淺 今義：（行為、語言）惡劣，不道德
44.第一自然段中，作者提出了親賢遠佞的建議。
45．“此臣所以報先帝而忠陛下之職分也” “此” 指 五月渡瀘，平定南方；北定中原；興復漢室兩件事
2006武漢46、解釋下面加點的詞
⑴ 此悉貞良死節(jié)之臣 悉：都，全 ⑵ 可計日而待也 計：計算
47、翻譯下面的句子
⑴每與臣論此事每次和我談論這些事 ⑵愿陛下親之信之希望陛下能親近他們信任他們
2006廣西貴港48、選出誦讀時節(jié)奏劃分正確的一項（C） （1分）
A、茍全 /性命于亂世 B、先帝不 /以臣卑鄙 C、受任 /于敗軍之際 D、至于斟酌 /損益
49、選出下列各項中加點詞意義相同的一項（C） （2分）
A、（1）元方入門不顧 （2）三顧臣于草廬之中
B、（1）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 （2）忠之屬也，可以一戰(zhàn)
C、（1）爾來二十有一年矣 （2）舟首尾長約八分有奇
D、（1）故臨崩寄臣以大事也 （2）執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”
50、“先帝之殊遇”體現(xiàn)在哪里？三顧茅廬 臨危委重任（白帝城托孤） 臨崩寄大事
2005溫州
51．第2段中有一個著名的歷史典故，這個典故是。三顧茅廬
52．解釋下面句子中加點的詞。
（1）先帝不以臣卑鄙地位低溫，學識淺陋（2）恐托付不效實現(xiàn)（3）以傷先帝之明英明
53．下面句子中加點的“之”與“敗軍之際”的“之”用法不同的一項是（B）
A．咨臣以當世之事 B．吾欲之南海 C．祗辱于奴隸人之手 D．永之人爭奔走焉
54．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
臣本布衣，躬耕于南陽。我本來是平民百姓，在南陽親自耕種田地。
55．你從這幾段文字中可以看出諸葛亮是一位怎樣的賢臣？答：諸葛亮是一位知恩圖報、忠誠堅貞、盡心盡職的賢臣
2005福建泉州
56．下列各組短語中，加點詞詞義完全相同的一組是（B）
A.深入不毛吹毛求疵 B.庶竭駑鈍聲嘶力竭 C.興復之效東施效顰 D.咨諏善道道聽途說
58．請從文中摘錄表現(xiàn)諸葛亮對后主殷切希望的句子。陛下亦宜自謀……深追先帝遺詔
59．請用6個字概括上文作者所表達的思想感情。報先帝忠陛下
60．諸葛亮是智慧的化身，小說《三國演義》中有很多事例足以體現(xiàn)這一特點，如“擺八卦陣”，空城計火燒赤壁 六出祁山。
2005福建龍巖61．解釋下面句中加點的詞。
(1) 臣本布衣（平民） (2) 躬耕于南陽（)親自） (3) 遂許先帝以驅(qū)馳(答應) (4) 至于斟酌損益(減少)
62. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
(1) 先帝不以臣卑鄙先帝不認為(因為)我身份低微，出身鄙野。
(2) 故臨崩寄臣以大事也所以臨去世時把國家大事托付給我了。
63．選文第一段概括出的一個成語是。三顧茅廬選文第二段中說：“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也?！薄按笫隆敝甘裁?/span>?北定中原、攘除奸兇、興復漢室、還于舊都
2005湖南長沙
64．下列加點詞語解釋有誤的一項是(C)
A． 夙夜憂嘆(早晚)B攘除奸兇(排除、鏟除)C．以告先帝之靈(勸告) D以彰其咎(表明)
65．愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪。譯文：希望您把討伐奸賊、興復漢室的任務交給我，如果沒有取得成效就請懲治我失職的罪過。
66．朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是 (B)
A．恐／托付不效 B．深追先帝／遺詔 C．臣／不勝受恩感激 D．進盡／忠言
67．用選段中的原話回答下列問題。(4分)
(1)諸葛亮認為蜀軍北伐的有利條件是什么? 南方已定，兵甲已足 (2)諸葛亮在出師前對后主提出了什么建議? 廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞
68．“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心?！边x段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
2005四川攀枝花
70．文中可以歸納出的一個成語是三顧茅廬。這一成語現(xiàn)在常用的意思是多次拜訪，比喻對賢才的渴慕。作者認為可以出師北伐的條件是南方已定，兵甲已足
71．與“咨臣以當世之事”一句中“以”字用法含義相同的一項是(D)
A．恐托付不效，以傷先帝之明 B．誠宜開張圣聽，以光先帝遺德C．先帝不以臣卑鄙D．愿陛下托臣以討賊興復之效
72．諸葛亮敘述自己的經(jīng)歷，其目的是表明對先帝的知遇之恩對劉氏父子的忠誠。
72.用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(4分)
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。親近賢臣，疏遠小人，這是先漢所以興隆的原因。
2005江蘇連云港
先帝知臣謹慎，此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
臣受命之日，寢不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡滬，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺愿，而議者謂為非計。今賊適疲于西，又務于東，兵法乘勞，此進趨之時也。（節(jié)選自諸葛亮《后出師表》）
79.解釋下列句子中加點的詞語。（2分）
①故臨崩寄臣以大事也托付②攘除奸兇鏟除③思惟北征，宜先入南應該④今賊適疲于西正好
81.下列各組句子中加點詞語的意義和用法相同的一項是（D）
A． 興復漢室，還于舊都 B. 以奉先帝之遺愿
顧王業(yè)不可偏安于蜀都 輟耕之壟上
C． 而議者謂為非計 D. 故臨崩寄臣以大事也
水落而石出者 以是人多以書假余
82.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也這就是用來報答先帝、盡忠陛下的職責。
故五月渡滬，深入不毛，并日而食所以五月渡過瀘水，深入到不長莊稼的荒涼地方，兩天才吃一頓飯。
83.縱觀甲乙兩段內(nèi)容，簡要概括諸葛亮請求興北伐的三個理由①是自己報答先帝知遇之恩和忠于陛下的職責；②南方叛亂已經(jīng)平定，武器裝備已經(jīng)充足；③敵方受到東西方威脅，正處于疲憊之時。
諸葛亮推薦文武大臣的原則：忠誠、細心、能干、公正，久經(jīng)鍛煉和考驗。晏子的標準則是：有了缺點能虛心接受意見，并及時加以改正。
2、長春市9．本文作者是三國時期的諸葛亮，這篇文章是他寫給的后主劉禪。
10．解釋下列句中加點詞語在文中的意思。
①此誠危急存亡之秋也 （時） ②以光先帝遺德（發(fā)揚光大）
③是以先帝簡拔以遺陛下 （選拔） ④悉以咨之 （詢問）
11．古之賢者善于以史為鑒，察治國家興衰之理。作者深情地回顧先帝“嘆息痛恨”的情形有什么意圖？“借先帝之意，告誡后主（劉禪）要親賢遠佞”
12．陸游在《感狀》中說“凜然出師表，一字不可刪。”足可見此文傳唱千古的原因在于作者凜然正氣中所蘊含的耿耿忠心。細讀此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在積極獻言，提岀三項建議。積極薦賢，安排內(nèi)政、軍事人才。平定南方，使后方穩(wěn)定，得以岀師北伐。積極籌備北伐，為興復漢室、還于舊都作準備。
13．作者“報先帝而忠陛下”的摯誠，緣于先帝的三顧之恩、托孤之重，他鞠躬盡瘁，死而后已。用畢生心血履行著自己神圣的職責。請結(jié)合原文中你感受最深的一點談談，在重視責任意識的今天，他的這種精神將會對你產(chǎn)生怎樣的影響？無論做什么事情都應該盡職盡責，盡心盡力作好分內(nèi)的事
《陳涉世家》中考試題集錦
一、（北京市2006年中考課標A卷）
卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
1．解釋下列語句中加點詞的意思
(1)或以為死，或以為亡。亡：逃亡 (2)又間令吳廣之次所旁叢祠中。次：去、往
2．請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。扶蘇因為屢次勸戒的緣故，皇上派(他〕在外面帶兵。
3．請用原文語句回答。(2分)
陳勝、吳廣起義的直接原因是 ：失期，法皆斬。根本原因是： 天下苦秦久矣。
4．選段劃線處細致描寫了戍卒們的反應，這些反應說明了什么?
士兵對陳勝的敬畏；起義爆發(fā)前夕人心躁動、緊張而興奮；陳勝善于斗爭和他的組織領(lǐng)導才干
5．陳勝能夠從一個傭耕之人成為中國封建社會第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)導者，有什么才能？請根據(jù)選段內(nèi)容作出回答。
對當前形勢具有敏銳的洞察力；做事周密細致；有很強的組織領(lǐng)導才能。
二、（江蘇省淮安市2006年中考試題）
1.下列加點詞語的意思及用法相同的一組是(3分)（ C ）
A.度已失期 / 寧信度，無自信也 B.項燕為楚將，數(shù)有功 / 數(shù)月之后，時時而間進
C.扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵 / 既克，公問其故 D.固以怪之矣 / 家貧，無從致書以觀
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(6分)
①失期，法皆斬。譯文： 誤了期限，按照(秦朝的)法律，都要被殺頭。
②天下苦秦久矣；譯文： 全國百姓苦于秦朝統(tǒng)治已經(jīng)很久了。
③卒中往往語，皆指目陳勝。譯文：士兵們(或：士兵中)到處談論(晚上發(fā)生的事情)，都指指點點地看著陳勝。
3.下列各句中不能表現(xiàn)陳勝的謀略的一項是(3分)（ A ）
A.陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。 B.今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?
C.乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。 D.(又間令吳廣)夜篝火，狐嗚呼曰“大楚興，陳勝王”。
三、（甘肅省蘭州市2006年中考試題）
1.下列各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一項是（ D ）（3分）
A．扶蘇以數(shù)諫故 誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕 B．陳勝、吳廣乃謀曰 當立者乃公子扶蘇
C．項燕為楚將 賢能為之用 D．楚人憐之 二世殺之
2.解釋下列句中加點的詞。（4分）
（1）發(fā)閭左謫戍漁陽； 閭左： 指代平民 （2）度已失期； 度： 估計、揣測
（3）會天大雨 會： 適逢、恰巧遇到 （4）宜多應者； 宜： 應當
3.陳勝、吳廣的起義有偶然性，也有必然性。根據(jù)本段內(nèi)容，作簡要分析。（4分）
偶然性： 因暴雨斷道而誤期限
必然性：秦朝統(tǒng)治法峻刑嚴，天下苦秦久矣。陳勝等誤了期限按秦法都要斬首，這迫使他們?yōu)榍笊?，不得不轉(zhuǎn)戈反秦。
四、（浙江省紹興市2006年中考試題）
1．選出加點的詞意思相同的一組（ D ）(3分)
A．扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵 皆以美于徐公 B．項燕為楚將，數(shù)有功 夾岸數(shù)百步，中無雜樹
C．或以為死，或以為亡 而或長煙一空，皓月千里 D．陳勝、吳廣乃謀曰 懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰
2．選出翻譯時括號里的內(nèi)容無須補出的一句（ D ）(3分)
A．九百人屯(于)大澤鄉(xiāng)。 B．上使(之)外將兵。 C．天下苦(于)秦久矣。 D．失期，法皆斬(之)。
3．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(3分)
等死，死國可乎？ 翻譯：同樣是死，為國事而死行嗎？
4．陳勝、吳廣決定起義的直接原因是什么？(用選文原句回答)(3分) 答： 會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。
五、（湖北省荊門市2006年中考試題）閱讀文言文，回答問題。
1.原文選自 西漢著名 史學家 文學 家司馬遷的《史記》（2分）
2.解釋文中加點詞的含義。（2分）
數(shù)： 屢次； 屬： 一伙人、一班人； 舉：發(fā)動，發(fā)起； 寧： 難道；
3.翻譯文中劃橫線的句子。（2分）
譯文： 即使僅能免于死刑，然而守衛(wèi)邊關(guān)而死去的本來也有十分之六七。
4.說說士卒為什么能跟陳勝、吳廣一起舉事？（2分）
答： ①感激擁戴陳勝吳廣，愿為其用。②形勢所迫（失其當斬），不得不反。
5.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
①陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！” 譯文： 陳勝長嘆一聲說：“燕雀怎么能知道鴻鵠的志向呢!”
九、（廣東省深圳市2002年中考試題）課內(nèi)文言文閱讀。
1．讀下面各組句子，指出加點詞意思相同的兩組：（① A ② C ）（4分）
A．為壇而盟／山盟海誓 B．死即舉大名耳／名之者誰？太守自謂也
C．吳廣為都尉／是以眾議舉寵為督 D．從民欲也／且欲與常馬等不可得
2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）
借第令毋斬，而戍死者固十六七。翻譯：即使僅能免于斬刑，但是戍守邊疆而死的人，本來占十分之六七。
3．從文段中劃線的句子來看，你認為陳涉是個怎樣的人？（2分）
答： 有遠大抱負（或有建功立業(yè)思想），有敢于反抗的精神，有卓越的宣傳組織能力。
十、（北京市朝陽區(qū)2002年中考試題）閱讀文言文，回答問題。
1．下列句中加點字注音、解釋都正確的一項是（ C ）（3分）
A．吳廣素愛人 素： 樸素 B．廣故數(shù)言欲亡 亡： 死亡
C．尉果笞廣 笞： 用竹板打 D．被堅執(zhí)銳 被同“披”
2．翻譯下面語句。（2分）
為壇而盟，祭以尉首。 譯文：(用土）筑臺并（在臺上）宣誓，用（兩）尉的頭祭天。
3．吳廣是個有勇有謀的人，請你說說在殺死兩尉的過程中，他的智謀表現(xiàn)在哪里？（4分）
抓住時機；故意使自己受辱（使用激將法）；激怒眾人。
4．陳涉揭竿起義，各地百姓紛紛響應的原因是： （諸郡縣）苦秦吏 。（用原文回答）（3分）
十一、（四川省2000年中考試題）閱讀文言文，完成問題。
1．解釋下列各句中加點的詞（4分）
（1）輟耕之壟上 去；往 （2）悵恨久之 無義
（3）燕雀安知鴻鵠之志哉？結(jié)構(gòu)助詞相當“的”字 （4）若為傭耕 你
2．翻譯文中加線的一句。（2分） 譯文： 假如有一日我們做官發(fā)財了，可不要忘記了我們窮哥們 。
3．陳涉與傭者的這段對話主要說明了什么？（3分）答： 為了說明陳涉青年時期的偉大的抱負。
