情商是什么？
當(dāng)前最fashion的教育概念，
為什么？因為“智商”話題out了，
在當(dāng)代媽媽們看來，
只要孩子不是明顯的目光呆滯、行為障礙，
基本上不會有太大的智商問題。
【調(diào)查顯示】
隨著孩子年齡的增長，情商發(fā)展會呈現(xiàn)如下趨勢:
情商定律：低情商在低年級階段表現(xiàn)不明顯，隨著年齡增長，越來越顯示出嚴(yán)重的差別
做錯事情說“對不起”，
看似簡單，其實正反映了孩子
正面處理自己的錯誤、觀察別人的情緒感受、
準(zhǔn)確表達自己的社交能力和品格培養(yǎng)方面是否具備了的高情商。
孩子犯了錯，不肯道歉：
也許是曾經(jīng)有過想要道歉的語言或者動作，卻被父母的憤怒、冷漠給扼殺了；
也許根本不想承認自己做錯了，怕丟臉，自尊心怕受傷……
回想一下，
當(dāng)我們面對孩子突如其來的：
急躁、固執(zhí)、自負，
孤僻、自卑、脆弱，
不敢面對挫折、也沒勇氣承認錯誤，
對媽媽的過分依賴、對外界的不友善……
我們通常是怎么做的？選擇什么樣方式做的？
簡單粗暴的打或罵？
習(xí)慣性的消極悲觀？
完全忽視孩子的情緒？
過于焦慮，總有很多無謂的擔(dān)憂？
采用壓制的手段，凡事都為孩子做主？
最好的情商教練：父母
引導(dǎo)他們真誠地道歉，
是培養(yǎng)“高情商”的第一步：
1. “對不起，我……” 教會孩子辨識行為的對與錯.
2. “我這樣子做很不好，因為……”培養(yǎng)孩子試著站在他人的角度。
3. “以后我會……”用積極的語言，告訴自己要怎么做。比如：下次走路時，會記得看旁邊的欄桿，小心一點。
4. “請問你可以原諒我嗎”？無論對方能不能原諒，都是孩子對自己錯誤的認識和對他人 的尊重。父母也應(yīng)該在孩子真誠道歉后，及時給予原諒。
父母的表達方式，
孩子也無時無刻不在模仿：
放縱自己情緒的父母
——動不動就會說“我認為你應(yīng)該怎么樣”，而不是真正理解關(guān)注身邊讓你的感受，他的孩子對情緒不加節(jié)制是再合理不過了，因為父母的表現(xiàn)讓某種方式在孩子的觀念中合理合法。
不加節(jié)制表達的父母
——父母動不動就發(fā)脾氣、吵鬧的，即便孩子心里會害怕，他也會不由自主地采取這種的方式，去和周圍的人交往，因為這樣的方式讓他覺得自己可以變強。
懂得管理自己情緒的父母
——從“講道理”到“尊重你”站在對方的角度去理解、包容身邊的人和事，才會真正影響和幫助孩子內(nèi)心健康的成長。
懂得表達自己的父母
—— 在提醒孩子危險時，會表達：你這樣做會給你帶來什么樣的后果，媽媽很擔(dān)心你的安全，所以你最好可以……比起一味地對孩子說“不可以”，結(jié)果當(dāng)然是不同的 。
孩子健康成長、良好品性，其實都有著很高的情商，比如獨立性、同理心、自信心、責(zé)任心、自律能力等等?；诖?，必然會形成良好的教養(yǎng)，比如，舉止得體，友善包容等等。
正所謂，好家庭才是孩子高情商、好教養(yǎng)
形成的重要基礎(chǔ)：
給予思維和生活獨立
——生活中，不為孩子代勞過多可以自理的事情，選擇時，盡量只給建議不做決定，懂得分享也懂得說“不”。
給予換位思考的意義
—— 宋丹丹老師的兒子巴圖，小時候有一次捏死了好幾只蝸牛，宋丹丹沒有責(zé)罵他，只說：“要是它們的媽媽回來看不到自己的孩子，該多傷心呀！”一句話讓他眼圈紅了。
給予承擔(dān)后果的責(zé)任
—— 答應(yīng)孩子的父母盡量做到，但孩子犯了錯誤就要勇敢承認，而不是想用哭鬧、耍賴來遮掩和逃脫。
給予管理情緒的能力
—— 先認識自己的情緒，再處理孩子的情緒，學(xué)會好好說話，不打人、罵人，情緒波動時，給一點點空間獨自思考和感受，再分析事情利弊。
給予孩子強大的自信
—— 多鼓勵，少批評、及時肯定孩子的優(yōu)點，比如“很有愛心，有禮貌，幫助別人打”等等，父母不要吝嗇自己的贊美。
36天 的陪伴 + 12節(jié) 主題課
為父母和孩子開啟
“高情商” 的第一扇大門
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最好的“情商課堂”: 30min
1. 30分鐘，最專業(yè)的精彩課程
第一周：
6月19日 第1課 | 什么是高情商?你孩子情商高嗎?
6月21日 第2課 | 怎么幫孩子認識自己？
6月23日 第3課 | 高情商的孩子善于問問題
第二周：
6月26日 第4課 | 學(xué)員問題，精選答疑
6月28日 第5課 | 幫孩子了解自己的情緒
6月30日 第6課 | 幫孩子應(yīng)對自己的情緒
第三周：
7月3日 第7課 | 提高孩子的抗壓能力
7月5日 第8課 | 學(xué)員問題，精選答疑
7月7日 第9課 | 提高孩子解決問題的能力
第四周：
7月10日 第10課 | 高情商的孩子會“察言觀色”，而不是“見風(fēng)使舵”
7月12 日 第11課 | 愿意照顧別人的需求，是種很重要的能力
7月14 日 第12課 | 學(xué)員問題，精選答疑
第五周：
7月17日 第13課 | 學(xué)會說不，懂得拒絕
7月19日 第14課 | 高情商的孩子這樣說話
7月21日 第15課 | 高情商的父母，更容易養(yǎng)出高情商的孩子
第六周
7月24日 第16課 | 學(xué)員問題，精選答疑
7月26日 畢業(yè)典禮
2. 30分鐘，最輕松、有效的學(xué)習(xí)方法
以情商教育為核心、包括主題課程、體驗式答疑、一對一交流等多元化教學(xué)模式，場 景化，多角度的互動學(xué)習(xí)，給父母和孩子傳遞正確的人生觀、價值觀。
超實用的親子對話“公式”，簡單有效、即學(xué)即用，繞過破壞孩子信心、破壞親子關(guān)系的那些“坑”。
有充足的時間去練習(xí)，學(xué)習(xí)、實踐、再反饋，給孩子提供正確的觀念和知識，全面塑造孩子情緒管理、自我形象、競爭力、挫折抵抗、溝通、人際關(guān)系及領(lǐng)導(dǎo)力等情商必備素質(zhì)。
聽老師分享、答疑，與老師互動、交流（老師每周不定期、頻繁入群，引導(dǎo)和指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)、進步）。
最好的情商講師：史 果
史 果
國際認證催眠培訓(xùn)導(dǎo)師、臨床心理醫(yī)生、中國心理干預(yù)協(xié)會危機干預(yù)專委會秘書，10年專業(yè)領(lǐng)域研究：咨詢案例達5000小時，課程講授達1000小時以上。
用最輕松的語言
—— 告訴我們高情商，意味著孩子是一個獨立的個體。會說、會笑、會哭，是一個鮮活的個體，是一個溝通力、適應(yīng)力、接納力和情緒調(diào)節(jié)能力都很強的孩子，是一個正能量的成長方向。
用最生活的案例
—— 告訴我們高情商，從改變自己開始。父母懂得自我情緒的控制，學(xué)會接納、改進自己不完善的地方，才能給予孩子最大的情商支撐和基礎(chǔ)。
用最敏銳的角度
—— 告訴我們高情商，并不僅僅是人際關(guān)系、事業(yè)成功的重要因素，更是一個人內(nèi)在心靈世界成長與成熟的關(guān)鍵，是和諧的團隊關(guān)系，幸福的婚姻和親子關(guān)系的關(guān)鍵。
用最專業(yè)的指導(dǎo)
—— 幫助父母培養(yǎng)和提高孩子，覺察自身內(nèi)在情緒變化的敏銳度，認識引發(fā)情緒的原因；以及在面臨困境時，如何適度調(diào)整，并解讀他人的情緒變化，獲取超強的解決問題的能力。
購課必讀
1.上課時間：6月12日開課后，每周一、三、五（6.19、6.21、6.23、6.26、6.28、6.30、7.3、7.5、7.7、7.10、7.12、7.14、7.17、7.19、7.21、7.24、7.26）下午13:00--13:30上課，每次課30分鐘。
2.進群步驟：付款后盡快掃碼入群。如果付款后沒有出現(xiàn)二維碼，您也可以打開“凱叔同學(xué)”公眾號，點擊“個人中心”—“我的課程”—“加入班群”。
3.不支持退費：本課程為虛擬產(chǎn)品，購課報名成功后，即默認自動接入課程系統(tǒng)。
4.聽課地點：打開“凱叔同學(xué)”公眾號，點擊“個人中心”—“我的課程”。
5.課程時效：自開課之日起，一年有效。有效期內(nèi)，可反復(fù)無限次重播。
6.有問題找客服：撥打400-060-9290。
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什么是情商？
—— “勇敢的品格、不隨波逐流的態(tài)度、
敢于挑戰(zhàn)的精神……”
But,
我想說，
如何幫助父母和孩子，
正確的認識自己、尊重彼此，
也許才是我們今天真正的命題 !
