1.一定要重視課本 課本是知識的源頭，也是最好的教輔。把課本里面的知識記住，弄懂，然后課本上的習題會做。不錯 。這是最基本的。
小學數(shù)學也就是各種基本概念和定義，都是非?；A的，但是這些都是初中數(shù)學的基礎。學好了，基礎打扎實了，才能做難題。才能在初中時再次拔高。
2.重視基礎 在前文其實已經(jīng)說了。這里再次強調(diào)是不要眼高手低，比如課本的基礎題一定要會，然后再來做其他教輔。如果連課本上的習題都容易錯，那基本沒必要去做額外的教輔。
基礎題會了，然后再考慮其他拔高的題目。這樣循序漸進，有一定的題目。很多難的題目其實也就是基礎題目的綜合而已，小學高年級會體現(xiàn)，初中、高中相同?；A題目都不會做，或者做的不熟練，那么難題、綜合題基本是望洋興嘆，更不會做。
3.一定要重視計算 小學數(shù)學的核心除了建立基本的數(shù)學基礎之外，就是計算。包括了整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的四則運算。要達到非常熟練和準確的程度，也就是速度和準確度都要高。雖然初中、高中數(shù)學相應的計算不算多，但是很多是是以變了面孔的東西出現(xiàn)，比如計算以字母代替了數(shù)字，其本質(zhì)還是小學數(shù)學的計算。可以每天做1~2頁的計算來強化這一點。而整個小學階段數(shù)學，如果能做到計算準確，那么100分考個85+基本不是問題了。
4.學會歸納總結(jié)。 很早以前孔子他老人家就提到過歸納與演繹的方法：“孔子對于求學的方法，歸納與演繹二者并用。歸納法即是他所說的一個“學”字，演繹法即是他所說的一個“思”字，“學而不思則罔，思而不學則怠”，謂之學思并用主義。用思考的工夫，任意抓住一件事物的要點，根據(jù)這個要點可以推論一切事物均有與此相同的屬性，謂之推理作用。有了推理作用，“聞一可以知十”,“舉一可以反三”。”
善于歸納總結(jié)，記住常見的所謂數(shù)學模型，出題類型，然后反復強化。這在小學高年級以及初中、高中會體現(xiàn)的更多。而此時學生的智力水平也提高了，只要注意就可以做到。歷年考試的真題多看，多做，然后就可以在見多識廣的情況下做相應的歸納總結(jié)了。
5.整理好錯題。這個我之前也是說過的（小學階段如何整理錯題），小學的錯題其實不多，作用也有限。但是小高，比如五六年級，整理好了就會發(fā)揮比較大的作用。初中高中理科更是需要。理想的看法就是解決掉經(jīng)常錯的，不會的弄懂，然后結(jié)果就是會的了。
錯題本要多翻，多看。也要多次練。不要眼高手低，舍不得動手去實際的做一下。
6.心態(tài)方面 所有的學習到最后都會有相應的考試來考核，雖然現(xiàn)在雙減了，但是高年級的考試不會減少。心態(tài)上要重視考試，但是要盡量做到“考試如平時，平時如考試”，心態(tài)穩(wěn)定，明白考試的目的是為了檢驗知識的掌握程度，只要平時努力了，知識掌握了，那么考試也就自然的不會差。
應試時努力做就是了，萬一遇到不會的。發(fā)動大腦多思考。努力找突破口。做到“盡人事，安天命”。心態(tài)修煉也是為初中高中的大考做準備。
