反思你執(zhí)教的一次語言教育活動？
大班語言活動--------故事《蘿卜兔》活動目標(biāo)是初步理解故事內(nèi)容，能講故事的大概內(nèi)容，體驗開動腦筋、解決問題的愉快心情。大膽想像，并能用較清晰的語言積極表達(dá)自己的想法。
此次活動的主要教具是多媒體課件，多媒體課件的色彩、動作等方面都比傳統(tǒng)的圖片教具有更大的吸引力，因此，幼兒在活動中的注意力很集中，在活動中，老師充分運(yùn)用了鼓勵、表揚(yáng)等方法如：你真棒，真好，你很聰明等，來激發(fā)幼兒講的愿望，讓幼兒感受到自己能行，自己一定能講得很好，從而提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性。本次活動基本上都是開放式的提問，一問多答的形式，能夠充分發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，在回答中，幼兒能與平時生活相結(jié)合，如：去旅行，有的幼兒說坐飛機(jī)、坐火車、坐船、坐汽車等。又能大膽創(chuàng)新，想象：如，坐火箭，坐飛碟，符合綱要中，幼兒敢說、想說、喜歡說、愿意說并有機(jī)會說的要求。
經(jīng)過這次活動，能夠講述出故事的主要情節(jié)，通過分組、討論、講述，不同程度的鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力，通過幫助蘿卜兔想辦法，解決問題，培養(yǎng)了幼兒樂于助人的良好品質(zhì)。
不足的地方比如說：第一次播放無聲課件，蘿卜車掉進(jìn)溝里以后，應(yīng)該讓幼兒幫助想辦法，來擴(kuò)展幼兒的想象力和思維能力。在組織幼兒活動中，靈活性和課堂的應(yīng)變能力稍有欠缺，歡迎大家多提寶貴意見。
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