楊漾
2013年05月28日
人力部代部長(zhǎng)兼國(guó)家發(fā)展部高級(jí)政務(wù)部長(zhǎng)陳川仁（船尾坐者）昨天隨一群國(guó)內(nèi)外海洋生物學(xué)家，到圣約翰島附近海域潛水參加海洋生物采樣活動(dòng)，了解海洋考察的進(jìn)度。（陳淵莊攝）
第二階段的研究工作重點(diǎn)進(jìn)行深海區(qū)的生物樣本挖掘，研究人員將潛入海底五公尺至200公尺，同時(shí)也會(huì)研究珊瑚礁的生長(zhǎng)情況。
楊漾 報(bào)道
yangyang@sph.com.sg
新加坡海域有近100種海洋生物是科學(xué)家在全球范圍首次發(fā)現(xiàn)的，其中14種可能是從未被研究過(guò)的新物種。此外，另有約10種疑似已在本地銷聲匿跡的海洋生物重新被發(fā)現(xiàn)。
這是國(guó)家公園局和新加坡國(guó)立大學(xué)對(duì)我國(guó)海域進(jìn)行的海洋生物多樣性調(diào)查（Comprehensive Marine Biodiversity Survey，簡(jiǎn)稱CMBS）的部分結(jié)果。這項(xiàng)調(diào)查從2010年起展開(kāi)，為期五年。
目前，約50名國(guó)內(nèi)外海洋生物學(xué)家已開(kāi)始針對(duì)南部海域進(jìn)行第二階段的海洋考察，海域范圍從樟宜一直延伸至裕廊島，覆蓋面相當(dāng)廣。第二階段的研究工作著重進(jìn)行深海區(qū)的生物樣本挖掘（dredging），研究人員將潛入海底五公尺至200公尺，同時(shí)也會(huì)研究珊瑚礁的生長(zhǎng)情況。
第二階段的考察工作已從本月21日開(kāi)始，直到6月7日結(jié)束。第一階段考察工作去年底在烏敏島一帶進(jìn)行，當(dāng)時(shí)科研人員在海岸線泥沼地（mudflat）收集生物樣本。
研究人員和義工在海洋考察中所找到的生物，有些被制成研究標(biāo)本，有些則被放生回海里。研究人員一一將它們分類和記錄，待整項(xiàng)海洋生物多樣性調(diào)查完成后，將整理出一份完整的本地海洋生物報(bào)告。
負(fù)責(zé)調(diào)查的國(guó)大萊佛士生物多樣性研究博物館館長(zhǎng)黃麟昨天在位于圣約翰島的研究基地受訪時(shí)說(shuō)，每次海洋考察或多或少都有收獲，但重要的是，這次在新加坡海域找出這么多種新海洋生物，在很大程度上豐富研究人員對(duì)新加坡海域和海洋生物的認(rèn)識(shí)。
他說(shuō)：“新加坡有著世界最繁忙的港口之一，但其實(shí)這里的海水污染問(wèn)題并不嚴(yán)重。過(guò)去一個(gè)星期的探索讓我們對(duì)新加坡海域的生物有更清晰的畫面，我們因此知道有哪些生物在這里繁衍，也提供條件讓我們把保育工作做得更好。”
到深海區(qū)找尋未知生物
此外，這次的考察工作重點(diǎn)之一是潛進(jìn)深海區(qū)找尋未知生物，黃麟希望借此填補(bǔ)在這一層面的知識(shí)空缺。他說(shuō)：“深海挖掘是本地海洋研究從未嘗試過(guò)的工作，沒(méi)人知道那里有些什么生物。我們?cè)诘谝浑A段已從淺海和潮汐間泥沼（intertidal mudflat）等地方收集不少海洋生物，幾乎每天都有收獲，因此，如果能在深海發(fā)現(xiàn)更多新生物，將能在很大程度上豐富本地海洋生物的資料庫(kù)。”
與第一階段的考察工作相比，黃麟坦言這次需動(dòng)用更多人力物力，在貨運(yùn)船頻繁來(lái)往的海路進(jìn)行研究，研究人員的安全問(wèn)題是首要考量。他說(shuō)，工作范圍可從潮汐間泥沼棲息地一直到深海區(qū)，工作面積比第一階段大約四倍。由于深海挖掘的工作地點(diǎn)靠近貨運(yùn)船來(lái)往頻繁的海路，工作難度也高出四成。
據(jù)了解，研究人員目前已成功潛入海底約100公尺的地方，找到多種深海螃蟹、魚(yú)和海星。
本地發(fā)起如此大規(guī)模的海洋生物多樣性調(diào)查，黃麟認(rèn)為，這可進(jìn)一步推動(dòng)本地海洋生物保育的工作，讓相關(guān)政府機(jī)構(gòu)、組織和民眾在這方面的意識(shí)化被動(dòng)為主動(dòng)。
公園局國(guó)家生物多樣性中心處長(zhǎng)陳莉娜博士指出，保育自然海洋環(huán)境固然重要，但如果設(shè)立一個(gè)專門的海洋保護(hù)區(qū)卻不是太有必要。她說(shuō)：“保護(hù)海洋自然生物的方式有很多種，與其靠設(shè)立保護(hù)區(qū)的方式來(lái)達(dá)到目的，不如在制定和設(shè)計(jì)發(fā)展計(jì)劃前，先了解海域有哪些自然生物，如何把它們?nèi)谌胗?jì)劃中，這種做法的效果會(huì)更加正面積極?！?
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