#助教有話說#在我們最初學習和弦的時候，你一定會產(chǎn)生這樣一個疑問：什么是和弦？它為什么會有特有的名字？這些字母都是什么意思？為什么一個和弦會有不同的按法？？別急別急，先保留好你的疑問，快來崔老師的課堂尋找答案吧！
崔老師課堂
今天要給大家講的內(nèi)容是【和弦音的組成】
因為涉及到了許多樂理上的概念，所以我會從最簡單的部分一點點加大難度。在學習的過程中，如果有不理解的地方，要仔細思考一會 再繼續(xù)！
一、C大調音階
音階：do re mi fa sol la si do
但是這只是唱名。 每一個唱名都有一個對應的音的名字 叫：音名。（當我們唱到高音的do時，它對應的字母還是C，所以兩個C相差是一個八度的關系。）
我們來算一下有多少音，首先C D E F G A B這七個音為一組，就相當于鋼琴上的白鍵。那有白鍵就會有黑鍵，do 和 re 之間是夾著一個黑鍵的。因為我們唱12345671 是越唱越高的，所以比C高一個音的不是D，而是夾在C和D中間的黑鍵。
這一個黑鍵有兩個名字：#C或bD。同樣D和E中間的音叫：#D或bE
E和F B和C之間是沒有夾著黑鍵的。
所以這里一共有12個音（CDEFGAB+ #C/bD + #D/bE + #F/bG + #G/bA + #A/bB）
二、和弦的構成
什么是【三度】？
我們可以來數(shù)下手指。假如do是1， re是2，那mi剛好是3，那么do到mi剛好是一個三度的關系。
C和弦：一個三和弦最基本是需要三個音組成的，do上面疊一個三度是mi，mi再上面疊一個三度是sol。所以135就構成了C和弦。
那么字母C一共有兩層意思：①代表C和弦；②代表do音。
接下來按照上一個道理推算，第一個音是2，那么從2往上唱，就可以找到兩個三度關系，246就構成了Dm和弦。
你肯定會好奇，為什么第一個和弦135就變成了C和弦，而246構成的和弦就一定要在字母后面加一個m呢？其實那是小三和弦英文minor的縮寫。而大三和弦Major，通常在字母后面直接省略不顯示出來。
最后一個和弦B比較特別，它是從7的音往上疊兩個三度，就變成了724構成的B減和弦，也叫B diminished和弦。
你一定又會疑問了吧？為什么有的和弦是大三和弦、有的是小三和弦和減和弦呢？
跟著我繼續(xù)往下學習，帶你一點點解答！
三、音程（音與音之間的距離）
先舉一個例子：C和D之間的距離被稱為大二度。因為我們唱do re的時候剛好唱了兩個音，所以這是一個二度的關系。
那為什么叫大二度呢？因為do和re之間還夾著了一個音#C/bD，所以C和D之間也就是全音的關系，它的音數(shù)是1
再看第二個例子是E到F，我們平時唱mi和fa剛好也是兩個音，所以他們也是一個二度關系，但是在這里叫小二度 也稱為半音。因為3和4之間中間是沒有隔著的音的，它的音數(shù)就是剛剛的一半，也就是1/2.同理，C到bD也是小二度的關系！
我們再來了解下三度！
C到E，也就是do到mi，1到3，它們之間的距離就叫做大三度！因為do到re中間夾著一個全音，re到mi中間也夾著一個全音。所以它的音數(shù)就變成了1+1=2.所以do到mi是一個大三度，它的音數(shù)就是2啦！
再看最后一個例子。 E到G
也就是mi和sol，它也是一個三度，被稱為小三度！因為我們看第一個音E（mi），mi到fa之間是沒有夾著音的，所以這兩個音之間是一個半音的關系，F(xiàn)到G是一個全音的關系。所以這個就是半音＋全音的組合，故1/2+1=一又二分之一，被稱為小三度。
通過以上的例子，大家可以看出大三度比小三度的距離是要長那么一點的，小三度中的兩個音 其中一個音是由半音組成的。
【秘訣】：經(jīng)過的兩個音之間都是全音，是大三度；
經(jīng)過的兩個音之間有一個半音，是小三度。
四、和弦音組成
C和弦的第一個音稱為根音，第二個音稱為三音（與根音的關系是三度），第三個音稱為五音（與根音的關系是五度）。
大三度+小三度=大三和弦
同樣Dm和弦的第一個音為根音，第二音4和根音2是小三度關系，第三個音6與4是大三度關系。
小三度+大三度=小三和弦
Bdim和弦的第一個音7為根音，第二個音2與根音7是小三度關系，第三個音4與第二個音2是小三度關系。
小三度+小三度=減三和弦
我們既然知道了C和弦是由135三個音組成，在ukulele指板上135這三個音不止一處，也就是說我們有N種方法來彈C和弦，不管是高音的1還是低音的1，音名都是C，只要包含135我們都可以稱他為C和弦，接下來看看C和弦怎么按吧！
以上30種都是只包含135三個音的C和弦，其實還有更多的C和弦按法沒有寫出來。只要能保證135這三個音其實都是C和弦！
大家按照這種方法可以試著找一下Dm、Em、F、G、Am等和弦的按法，參照下方指板圖可以讓你更加方便的找出！
#助教有感# 這么多純干貨，老師用各種打比方幫助樂理知識薄弱的同學們理解，把原本晦澀難懂的知識變得生動！也更加讓人印象深刻，希望同學們都可以靈活運用！大家一起加油！
