來源：本站原創(chuàng) 2009-07-22 15:14:20
物理滿分，數(shù)學(xué)119分，化學(xué)79分，中考總分564分，崇文區(qū)中考狀元。這一連串的分?jǐn)?shù)加在同一個(gè)人身上，你不難想象，這是成績(jī)多么優(yōu)秀的學(xué)生。
中考成績(jī)揭曉，徐競(jìng)?cè)灰?64的高分榮獲崇文區(qū)中考狀元。面對(duì)這樣的驕人成績(jī)，這個(gè)女孩卻異常平靜。她將這樣的好成績(jī)歸功于父母和老師。她說要感謝父母在生活和學(xué)習(xí)上的關(guān)心，感謝學(xué)校老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的教導(dǎo)，感謝學(xué)而思兩年來在數(shù)學(xué)科目上對(duì)她的幫助，拓寬了眼界，受益匪淺。談及獲得崇文區(qū)中考狀元時(shí)，徐競(jìng)?cè)恢t虛地說，這其中偶然性比較大，平時(shí)還有很多同學(xué)成績(jī)很優(yōu)秀。
謙虛好學(xué)，懂得感恩，這就是徐競(jìng)?cè)?。今天，?yīng)中考網(wǎng)邀請(qǐng)，徐競(jìng)?cè)环浅芬獾貙⒆约旱膶W(xué)習(xí)方法與大家一起分享。
功夫在平時(shí)
從中考成績(jī)看就知道，徐競(jìng)?cè)坏母骺贫及l(fā)展都比較均衡。她對(duì)語文、英語的興趣最大，平時(shí)卻在數(shù)理化三科上花費(fèi)的精力比較多。因此各科成就都很優(yōu)秀。對(duì)文科，她注重的是平時(shí)的積累，從初一、初二，甚至可以說是從小學(xué)開始，就要重視文科的學(xué)習(xí)和積累--或者說，文科知識(shí)就是積累的過程，到了初三，基本上沒有時(shí)間來突擊補(bǔ)習(xí)這些內(nèi)容了。徐競(jìng)?cè)徽f自認(rèn)為不是那種對(duì)理科領(lǐng)悟能力特別強(qiáng)的學(xué)生，因此她在理科的學(xué)習(xí)上，主要采取的是"做題、總結(jié)"的方法。對(duì)做過的題，尤其是錯(cuò)題、典型題、相似題，她都會(huì)做一個(gè)及時(shí)的整理，檢查自己的薄弱環(huán)節(jié)，總結(jié)相似題型的規(guī)律，而不是盲目地做大量的新題。這樣就能保證做過一類題型，就掌握了一類方法，積累下來，學(xué)到的知識(shí)自然越來越多，越來越扎實(shí)。
初中三年，徐競(jìng)?cè)火B(yǎng)成了勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課的時(shí)候，她會(huì)認(rèn)真地聽老師講，同時(shí)思考自己又有哪些不同的想法或不理解的問題，一下課馬上找老師問，絕不給自己留下模糊的問題。因?yàn)槔蠋熃虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)考點(diǎn)把握到位，跟著老師的思路學(xué)習(xí)，就是最簡(jiǎn)便的學(xué)習(xí)方法。
初三體會(huì)
在緊跟老師思路的同時(shí)，徐競(jìng)?cè)灰矔?huì)仔細(xì)分析自身的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)自己一段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)情況，或是哪一方面覺得比較薄弱，會(huì)考慮花一些時(shí)間做額外的題，有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。當(dāng)然，適當(dāng)調(diào)節(jié)很重要。初三作業(yè)很多，完成作業(yè)后，即使會(huì)有額外的題要做，一般也不會(huì)超過半小時(shí)--保證學(xué)習(xí)效率最重要。
一?？荚嚭?，有一段時(shí)間，也許是因?yàn)檫^于放松，成績(jī)有所下滑。二模的時(shí)候，沒有考出理想的成績(jī)。短時(shí)間的失落后，徐競(jìng)?cè)获R上意識(shí)到要提高學(xué)習(xí)效率。她利用課余時(shí)間仔細(xì)回顧了一模、二模期間所做的的各區(qū)試題，把以前疏漏的地方重新仔細(xì)琢磨一遍，爭(zhēng)取弄懂每一處考點(diǎn)。因?yàn)槎５氖Ю?，徐?jìng)?cè)桓靼琢艘{(diào)整心態(tài)，每當(dāng)覺得壓力過大，會(huì)適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>
課外的生活
除了學(xué)校的學(xué)習(xí)，徐競(jìng)?cè)贿€報(bào)了課外輔導(dǎo)班。從初一年級(jí)開始，她就跟著學(xué)而思的老師學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)而思的講義和老師所講解的知識(shí)有一定的難度，針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)提高學(xué)習(xí)很有幫助。兩年多以來，學(xué)而思活躍的課堂氣氛和老師精彩的講解吸引了她，在這樣的課堂上，能學(xué)到拓寬思維、更深?yuàn)W而有趣的知識(shí)。這些知識(shí)，是學(xué)校學(xué)習(xí)的拓展和提高，也對(duì)學(xué)校的學(xué)校有啟發(fā)作用，對(duì)考試有密切關(guān)系。
學(xué)習(xí)是緊張的，初中生活卻不枯燥。在學(xué)校，徐競(jìng)?cè)粨?dān)任過學(xué)習(xí)委員、團(tuán)支書和化學(xué)課代表，組織各項(xiàng)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。"一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，不僅僅是成績(jī)好。"徐競(jìng)?cè)或?yàn)證了這句話。她的班干部工作深受老師好評(píng)，學(xué)習(xí)成績(jī)更是頂呱呱。徐競(jìng)?cè)恍πφf："只要善于合理分配時(shí)間，不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，反而能培養(yǎng)其他方面的能力。"如果花很長(zhǎng)一段時(shí)間做一件事情，如果效率不高，還不如適當(dāng)安排另外一件完全不同的工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)。這就是她分配時(shí)間的秘訣。
除了學(xué)習(xí)，徐競(jìng)?cè)贿€喜歡滑水冰、游泳、長(zhǎng)笛、看電影、旅游等，廣泛的愛好不但讓她增長(zhǎng)了堅(jiān)實(shí)，開闊了眼界，也讓她體會(huì)到更多的初中生活的樂趣，體會(huì)到成長(zhǎng)過程的美好。
與狀元對(duì)話
1、 用三個(gè)詞語簡(jiǎn)單描述自己的性格。
雙面人格、懷舊、創(chuàng)新
2、 用三個(gè)詞語簡(jiǎn)單形容自己的初中生活。
豐富、充實(shí)、難忘
3、 中考結(jié)束后最想做的事情是什么？
旅游、放松
4、 最近看的書是什么？給你帶來什么啟發(fā)？
《安徒生自傳》，啟示：信念和努力不會(huì)使成功本身變得簡(jiǎn)單，但卻可以讓人最終走向成功。
5、 對(duì)即將開始的高中生活和學(xué)習(xí)，有什么期許？
希望可以更多地鍛煉自己在社會(huì)工作方面的能力，找到真正感興趣的學(xué)科所在并為之努力。
6、結(jié)合你的經(jīng)驗(yàn)給學(xué)弟學(xué)妹一些學(xué)習(xí)建議。
希望大家注重初中前兩年的基礎(chǔ)，并抓住這兩年拓寬視野，培養(yǎng)社會(huì)能力，發(fā)展自己多種做樣的興趣。各科均衡發(fā)展，不要偏科，可以選擇一些像學(xué)而思這樣的課外輔導(dǎo)班。
附："學(xué)而思"征文三等獎(jiǎng)
謝意
文/徐競(jìng)?cè)?/strong>
雨后的傍晚，天空依然蔚藍(lán)
野百合的芬芳依然在空氣中彌漫
我沉默著，收起陡跌的成績(jī)單，和不及格的數(shù)學(xué)試卷
小屋的窗外，有夏夜的葡萄園
我掏出空白的數(shù)學(xué)作業(yè)本，腦海中有一個(gè)又一個(gè)問號(hào)出現(xiàn)。
就像一架紅帆船搖搖欲墜地行駛在海面
遙遠(yuǎn)的燈塔，是我可望不可及的夢(mèng)幻
影影綽綽中聽見，蝸牛沙沙爬過翠綠的藤蔓
還有指尖的吶喊，那是文學(xué)夢(mèng)的呼喚
右手虎口的繭子上沉甸甸的文字
渴望落在筆端
可每當(dāng)我拋開凌亂的公式
在雪白的作文簿馳騁
隱隱擔(dān)憂又如心中屹立不倒的山巒，那張牙舞爪的數(shù)字符號(hào)
將脆弱的文字壓得支離破碎，仿佛永恒的夢(mèng)魘
直到我跨進(jìn)學(xué)而思的那一天
直到我接過精心編排的講義而不是枯燥的考卷
直到我得知同班的學(xué)生在這里受益匪淺
直到我聆聽老師激情四射的啟發(fā)如同精彩的講演
直到我發(fā)覺這知識(shí)的世界美好得如宮殿一般
我才遙遠(yuǎn)地望見
我的明天，如隔岸花般綻開了笑顏
如今，我自由航行在浩瀚的海面
思維像輕巧的云雀穿梭在白樺林間
而窗外的童話也不再悄悄溜走
泰戈?duì)柕脑娂辉冁i在黃昏的抽屜里
窗口的風(fēng)鈴不再孤獨(dú)地囈語
夢(mèng)幻的一切，在現(xiàn)實(shí)中靜靜實(shí)現(xiàn)
又是飄雨的春天，花絲如塵，嫩柳如煙
我舉著一把粉紅色的傘徘徊在校園
但寂寞的傘不再遮住心、遮住眼
因?yàn)榍胺剿虻臒羲?，已然出現(xiàn)
此刻，我只愿我紫云英花瓣樣的謝意
落入學(xué)而思這片飽包含生機(jī)的果園
美麗她桃李遍天下的心愿
聯(lián)系客服
