第一，目的不同
校準(zhǔn)的目的是對照計量標(biāo)準(zhǔn)，評定測量裝置的示值誤差，確保量值準(zhǔn)確，屬于自下而上量值溯源的一組操作。
而檢定的目的則是對測量裝置進(jìn)行強(qiáng)制性全面評定。這種全面評定屬于量值統(tǒng)一的范疇，是自上而下的量值傳遞過程。
第二，對象不同
校準(zhǔn)的對象是屬于強(qiáng)制性檢定之外的測量裝置。我國非強(qiáng)制性檢定的測量裝置，主要指在生產(chǎn)和服務(wù)提供過程中大量使用的計量器具，包括進(jìn)貨檢驗、過程檢驗和最終產(chǎn)品檢驗所使用的計量器具等。
而檢定的對象是我國計量法明確規(guī)定的強(qiáng)制檢定的測量裝置。
第三，性質(zhì)不同
校準(zhǔn)不具有強(qiáng)制性，屬于組織自愿的溯源行為。
而檢定屬于強(qiáng)制性的執(zhí)法行為，屬法制計量管理的范疇。其中的檢定規(guī)程協(xié)定周期等全部按法定要求進(jìn)行。
第四，依據(jù)不同
校準(zhǔn)的主要依據(jù)是組織根據(jù)實際需要自行制定的《校準(zhǔn)規(guī)范》或按照《國家計量技術(shù)規(guī)范》（JJF）的要求。
檢定的主要依據(jù)是《國家計量檢定規(guī)程》（JJG），這是計量設(shè)備檢定必須遵守的法定技術(shù)文件。
第五，方式不同
校準(zhǔn)的方式可以采用組織自校、外校，或自校加外校相結(jié)合的方式進(jìn)行。組織在具備條件的情況下，可以采用自校方式對計量器具進(jìn)行校準(zhǔn)，從而節(jié)省較大費用。
檢定必須到有資格的計量部門或法定授權(quán)的單位進(jìn)行。
第六，周期不同
校準(zhǔn)周期由組織根據(jù)使用計量器具的需要自行確定。
檢定的周期必須按《檢定規(guī)程》的規(guī)定進(jìn)行，組織不能自行確定。
第七，內(nèi)容不同
校準(zhǔn)的內(nèi)容和項目，只是評定測量裝置的示值誤差，以確保量值準(zhǔn)確。
檢定的內(nèi)容則是對測量裝置的全面評定，要求更全面、除了包括校準(zhǔn)的全部內(nèi)容之外，還需要檢定有關(guān)項目。
第八，結(jié)論不同
校準(zhǔn)的結(jié)論只是評定測量裝置的量值誤差，確保量值準(zhǔn)確，不要求給出合格或不合格的判定。校準(zhǔn)的結(jié)果可以給出《校準(zhǔn)證書》或《校準(zhǔn)報告》。結(jié)論不具備法律效力。
檢定則必須依據(jù)《檢定規(guī)程》規(guī)定的量值誤差范圍，給出測量裝置合格與不合格的判定。檢定的結(jié)果是給出《檢定合格證書》。結(jié)論具備法律效力。
