春秋時(shí)期的孔子開創(chuàng)了儒學(xué)，后世還將他的言語和思想都記錄了下來，匯編成了我們現(xiàn)在看到的《論語》。
直到今天，孔子在我們的心中也是一代圣人，可以說他影響了整個(gè)中華民族的風(fēng)格，仁義禮智信更是成了我們做人的標(biāo)準(zhǔn)。
孔子的思想歸結(jié)起來，可以用一個(gè)字表示，就是“仁”。仁是孔子所認(rèn)定的一個(gè)基本的道德行為準(zhǔn)則，是世人尤其是君子應(yīng)該踐行的基本理念。
新年伊始，和楊紅老師一起學(xué)習(xí)《論語》，從整部《論語》中最核心的內(nèi)容——”仁“字開始，了解論語中最重要的36個(gè)漢字的源頭和深刻意義，掌握這部高考必讀經(jīng)典的精髓。
“仁”，就是一個(gè)單人旁加兩橫的這個(gè)仁。這個(gè)字，貫穿了整部論語的核心。
孔子的一生，都在為“仁”這個(gè)字在忙碌。仁是什么呢？
你看仁呢，是有一個(gè)單人旁和一個(gè)二組成，這表示兩個(gè)人之間的關(guān)系。也就是說，人一定是在人和人之間的那種態(tài)度和情感。
一個(gè)人坐在家里，他不能稱之為“仁”，一個(gè)人面對(duì)桌子也不能稱之為“仁”，只有在和另外一個(gè)人交往的時(shí)候，他才可以表現(xiàn)為“仁”。
比如說父親，和兒子。父親對(duì)兒子應(yīng)該是慈愛，兒子對(duì)父親的應(yīng)該是孝順。如果做到了這一點(diǎn)，那么就可以稱之為“仁”。
再來看朋友和朋友之間，朋友之間最基本的是什么，應(yīng)該是“信任”或者“友好”，如果做到了“信任或友好”，那也就是做到的“仁”。
所以“仁”就是人和人之間的關(guān)系。
這是從字面意思上面來解釋，如果放在論語中呢，孔子針對(duì)不同的人，他對(duì)“仁”解釋是不一樣的。
比如說，仲弓問仁。
子曰：
出門如見大賓，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦無怨，在家無怨。
意即：出門的時(shí)候呀，就像要會(huì)見重要的人物一樣，打扮的干干凈凈，整整齊齊。面對(duì)人民的時(shí)候呢，就好像在進(jìn)行一場(chǎng)大的祭祀，很認(rèn)真，很虔誠。
己所不欲、勿施于人，是說，自己不喜歡的，你就不要強(qiáng)加給別人，在你的國家工作，不要怨恨環(huán)境不好，在家里生活呢，也不要挑這挑那。
仲弓說：雍雖不敏，請(qǐng)事斯語矣。意思是，我雖然不勤敏，但是我愿意按著您的話去做。
雍是仲弓的字，古代的時(shí)候，名和字是分開的，名是平時(shí)用的，字在成人禮之后才能有，字通“志”，寄托著這個(gè)人的未來。
這一段話呢，就是對(duì)“仁”的一種具體的回答，它都是表示，怎么去做，如何去做，而不是說它是什么。
所以，學(xué)習(xí)論語，很多的時(shí)候，就是告訴我們?cè)趺慈プ觯?/span>
再來看一句話：
同學(xué)們聽說過，“朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也”這句話吧？說的宰予的故事。
宰予也是孔子的一個(gè)學(xué)生。有一天宰予也問孔子，說，老師，什么是仁？
孔子就回答說：
居處恭，執(zhí)事敬，與人忠，雖之夷狄，不可棄也。
意思是說，你在家里的時(shí)候要恭恭敬敬，你做事情的時(shí)候要認(rèn)認(rèn)真真，和人相處的時(shí)候要忠心實(shí)意。雖然是文明程度不高的地方，你也不要丟棄、改變。
仁遠(yuǎn)乎哉，我欲仁，斯仁至矣。在孔子的眼里，仁，不是名詞，而是一個(gè)動(dòng)詞，也就是要去做，如果你想要“仁”，仁就會(huì)來，做去就好了。
就像我們現(xiàn)在說的愛不是一名詞，是一個(gè)動(dòng)詞一樣，當(dāng)你覺得父子之間沒有愛了，那你就該去愛。
所以，論語是一部指導(dǎo)我們好好生活的經(jīng)典，當(dāng)我們遇到生活中困惑的問題時(shí)，不妨到論語中去找，一定可以找得到。
楊紅：江漢大學(xué)人文學(xué)院的一名國學(xué)和對(duì)外漢語老師，大家說她是最會(huì)給小學(xué)生講《論語》的大學(xué)老師。
在詩享課堂的線上課程『楊紅講論語』，曾令三萬多學(xué)員受益。
學(xué)員們稱贊她講的論語課，深入淺出，結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用，不僅適合小孩子，對(duì)喜歡《論語》的成年人也是很好的入門階梯。
如今，楊紅老師又為學(xué)員們帶來了她精心錄制的『36字讀通論語』精品課程。這個(gè)課程最顯著的特色就是：
讓孩子們通過學(xué)習(xí)36個(gè)漢字
領(lǐng)悟整部論語中的核心思想
億課 楊紅老師通過36個(gè)核心字，串起整部《論語》，幫孩子快速打通古文觀 小程序
↑↑↑ 輕觸圖片 了解課程
這36個(gè)字
是一把學(xué)習(xí)論語的精準(zhǔn)鑰匙
是一扇窺探中國古老文明的窗戶
是讓孩子快速打通古文關(guān)的便捷之橋
課程特色
1、根據(jù)梁漱溟、南懷瑾、李陵等學(xué)者大家論著，結(jié)合了小學(xué)生的特點(diǎn)，將《論語》中的36個(gè)核心字，分成了四個(gè)主題篇章講解。
2、從漢字的起源和構(gòu)造開始講起，結(jié)合和字相關(guān)的論語，用小學(xué)生可以聽懂的話來解釋給大家聽。
3、與現(xiàn)代最前沿的思想相結(jié)合。比如，論語中的“不怨天，不尤人”，不正是現(xiàn)代心理學(xué)中的“踢貓效應(yīng)”的正面解讀嗎？
4、觀點(diǎn)中外交融，舉一反三，教孩子們學(xué)會(huì)用論語，學(xué)會(huì)辯證思維的新嘗試。
能學(xué)到什么
這套課程，系華中師范大學(xué)的劉云教授、北大的饒奇博士跟楊紅老師一起反復(fù)探討、打磨，用最少爭(zhēng)議的解讀，用最簡單的方式將論語的精髓表達(dá)出來。
因此，內(nèi)容上力圖最準(zhǔn)確、最權(quán)威、最有趣。
這36課，每課時(shí)大約6、7分鐘，最適合8-14歲的孩子們聽。有耐心的家長，和孩子一起學(xué)習(xí)，您和孩子都會(huì)受益終生。
學(xué)完這36節(jié)課程，至少有三個(gè)方面的收獲。
第一、快速領(lǐng)悟《論語》精髓，找到最簡單的學(xué)習(xí)方法。
第二、初步打通孩子的古文關(guān)。
第三、讓孩子建立正確的人生觀、價(jià)值觀，找到與陌生人相處的方法，而且還很有可能，他們樹立的第一個(gè)人生的夢(mèng)想，將從這里啟航。
課程詳情
沒有漢字，就沒有我們中華民族的燦爛文化。而《論語》，是中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典中的經(jīng)典，也是中小學(xué)生必讀的第一部經(jīng)典。
《36字讀通論語》，將漢字的演變與《論語》的思想緊密結(jié)合，這是一次學(xué)習(xí)上的創(chuàng)新！
讓我們透過漢字看到古老的文明，讓我們透過《論語》觸摸到先人的智慧，領(lǐng)悟《論語》的精髓，找到繼續(xù)前行的動(dòng)力！
聯(lián)系客服
