歌唱無(wú)疑是聲音控制技術(shù)和音樂(lè)的完美結(jié)合。有人說(shuō)聲音技巧的訓(xùn)練就是在訓(xùn)練人自己身體力的吹管樂(lè)器。無(wú)論是什么唱法，民族、美聲、抑或是流行等，好的聲音都需要經(jīng)過(guò)科學(xué)和持久的訓(xùn)練獲得。所謂科學(xué)就是要自然精準(zhǔn)地掌控聲音；所謂持久，即聲音的控制和發(fā)聲的聲帶閉合能力都需要長(zhǎng)期訓(xùn)練才能獲得。
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11. 不要在低音上或胸聲上夸張用勁，要使聲音保持均勻，但可偶爾為了某個(gè)字的戲劇或感情效果使聲音增加些濃暗的音色。聲音不要太濁重，元音不可發(fā)得太寬，可用[?]罩蓋起來(lái)，使之圓潤(rùn)。
12. 元音發(fā)聲練習(xí)要避免出亮音，因?yàn)槌隽烈艟鸵馕吨鴶D碰聲帶，意味著發(fā)聲點(diǎn)上提不穩(wěn)。而在咽腔哼鳴訓(xùn)練時(shí)，卻可以出亮音，因?yàn)檫@時(shí)發(fā)聲點(diǎn)相對(duì)較穩(wěn)定，不容易上提，這時(shí)的亮音是膨脹出來(lái)的，不是擠出來(lái)的。
13. “當(dāng)你從一個(gè)元音轉(zhuǎn)到另一個(gè)元音時(shí)，喉嚨里什么不要改變，什么都不要?jiǎng)樱路疬@是一個(gè)用金屬做成的不能變形的器官。”這說(shuō)法雖然有些極端，但至少說(shuō)明喉嚨空間保持穩(wěn)定不變的重要性。
14. 五個(gè)元音中[i]最容易找到咽腔的發(fā)聲共鳴位置，而[?]最難。訓(xùn)練時(shí)，可在[i]和[e]的基礎(chǔ)上向[?]轉(zhuǎn)換。這時(shí)的咽腔要稍做調(diào)節(jié)，要比[e]更小，而聲音卻更亮。找到[?]在咽腔的發(fā)聲位置后，通過(guò)向后向下吸著唱訓(xùn)練，加強(qiáng)咽壁的擴(kuò)張力量和咽口的收縮關(guān)閉力量，聲音要往里面關(guān)住、咬住,形成管狀立起來(lái)，音越高咬住和收緊的勁越要加強(qiáng)，最終向[u]轉(zhuǎn)換，這是傳統(tǒng)美聲唱法的真諦。
15. 美聲唱法多用噢[?]和唉[e]母音訓(xùn)練，而民族唱法多用歐[?u]和衣[i:]母音訓(xùn)練，不同的母音決定了腔體的不同狀態(tài)。美聲唱法多在吸氣的基礎(chǔ)狀態(tài)中用大哼鳴訓(xùn)練（張口哼鳴），民族唱法多在呼氣的基礎(chǔ)狀態(tài)中用小哼鳴訓(xùn)練（閉口哼鳴）。大哼鳴發(fā)聲更開一些、圓潤(rùn)一些、掩蓋一些，形成美聲歌唱的垂直狀態(tài)；小哼鳴發(fā)聲時(shí)各腔體要相對(duì)小一些，要有所控制，使聲音更集中、明亮和靈巧。
16. 卡魯索在唱高音的[i]時(shí)，口型張得幾乎和唱[a]時(shí)的口型一樣大。閉口音開口唱不僅避免了聲音忽寬忽窄、忽深忽淺等毛病，同時(shí)音域也得到了拓寬，使聲音松通完整。
17. 舌頭越松弛，[a]音就越響亮，樂(lè)音就越豐滿，[a]元音比其它元音更能及時(shí)暴露出喉部的任何僵硬和由之而產(chǎn)生的卡緊。因?yàn)槌猍a]音時(shí)，喉是最敞開的，它的容積可以被擴(kuò)展到最大限度，在這基礎(chǔ)上用其它元音訓(xùn)練歌唱嗓音音域中所有的音就會(huì)容易一些。
18. 若舌根緊，出喉音，可用打開喉嚨提起軟口蓋，并把舌頭舔在下牙床上或稍向前伸一下的方法。高聲區(qū)輕聲打哈欠，低聲區(qū)大聲嘆氣，是放松喉嚨，避免喉音，并使聲音松弛的有效方法。
19. 歌唱時(shí)，舌后一定要處于一種自然平放和敞開的狀態(tài)，充分地把“嗓子眼”露出來(lái)，這應(yīng)當(dāng)是教與學(xué)首先要追求的狀態(tài)。這會(huì)使嗓音在沒有任何舌頭的干擾下得以安置，否則就會(huì)把 [a]變成[?]或[o]或[e]，就會(huì)阻礙嗓音與胸聲的自然接掛。（為避免干擾可在發(fā)[a]時(shí)加輔音[l]）
20. 傳統(tǒng)美聲最好的舌根位置是發(fā)開口的暗i母音時(shí)的狀態(tài)，唱e、u、o、a母音時(shí)，舌后部應(yīng)依次下降，但下降太多會(huì)使聲音變空。
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