寶寶們?yōu)樯独p著爸媽要講故事？原因之一就是：小家伙們不識(shí)字呀。
所以，故事書的“真相”就是：爸媽看完，講給寶寶聽(tīng)……所以的所以，此篇的重點(diǎn)是：我家寶寶幾歲識(shí)字好？4歲？5歲？
小南的回答是：都不是，識(shí)字是個(gè)水到渠成的過(guò)程。
4-5歲不是最佳時(shí)期？
先來(lái)說(shuō)說(shuō)4-5歲，這是很多爸媽認(rèn)為的寶寶識(shí)字黃金期，其實(shí)并不是這么回事哦。
“不是說(shuō)這個(gè)時(shí)期是寶寶識(shí)字最敏感的時(shí)期么？”
對(duì)，4-5歲是大部分寶寶的識(shí)字敏感期，識(shí)字可以充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)的興趣，也確實(shí)4歲左右的寶寶記憶力超級(jí)強(qiáng)（比如你隨口答應(yīng)了寶寶的事你早忘了，寶寶記得一清二楚呢）。
但這里說(shuō)的不是最佳時(shí)期，主要還是語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)水到渠成的過(guò)程，只要有合適的環(huán)境，自然而言就學(xué)會(huì)了，具體幾歲識(shí)字其實(shí)差別并不大，不必等到幾歲了才開(kāi)始發(fā)力。
不過(guò)，并不是說(shuō)爸媽就可以一直對(duì)寶寶不管不問(wèn)。
像寶寶1-2歲之間，主要是知道每樣?xùn)|西叫什么，爸媽不必讓寶寶識(shí)字，只要多帶他認(rèn)識(shí)身邊的物品即可，這算是識(shí)字的單詞句時(shí)期，方便以后的理解。
2-5歲之間呢？不是有一定的理解基礎(chǔ)了么？
就算爸媽讓寶寶識(shí)字，還制定了嚴(yán)格的XX計(jì)劃等，寶寶也確實(shí)掌握了大量的詞匯，但語(yǔ)言能力的發(fā)育，很多質(zhì)的飛躍，還是要等到6-14歲這個(gè)階段。
總之，學(xué)齡前可以教寶寶識(shí)字，但不能強(qiáng)迫，一旦寶寶抗拒或者識(shí)字慢，爸媽也不要焦慮，隨著年齡的增長(zhǎng)，寶寶自然會(huì)識(shí)字。
一些過(guò)早識(shí)字的寶寶，爸媽“秀”了一兩年后，到了小學(xué)發(fā)現(xiàn)這個(gè)優(yōu)勢(shì)不再是優(yōu)勢(shì)，寶寶說(shuō)不定還會(huì)因?yàn)樽R(shí)了一些字，對(duì)上課沒(méi)興趣、注意力不集中。
學(xué)齡前嘛，要求不要太高，每天能記住一個(gè)字就差不多啦，關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。寶寶沒(méi)興趣識(shí)字的話，不焦慮，不強(qiáng)求。
主要還是擴(kuò)大寶寶的口頭語(yǔ)詞匯量吧，“說(shuō)”比識(shí)字更重要。
如何培養(yǎng)寶寶的識(shí)字興趣？
那如果寶寶不抗拒呢，或者到了學(xué)齡期了，怎么培養(yǎng)他們的興趣，爸媽可以試試這些：
圖文并茂是個(gè)好辦法，卡通識(shí)字圖片、游戲卡等等，用圖畫來(lái)表達(dá)文字，讓寶寶從認(rèn)識(shí)象形字開(kāi)始。
在給寶寶講繪本故事時(shí)，也可以有意識(shí)地指著一些字教寶寶，隨后并讓寶寶指給自己聽(tīng)。
還可以在家里貼一些識(shí)字卡片，帶著寶寶認(rèn)識(shí)字，最好是能跟家里的物件或者寶寶感興趣的一切東西聯(lián)系起來(lái)。
平時(shí)生活中呢，也要利用一切機(jī)會(huì)讓寶寶輕松認(rèn)字，比如出去溜達(dá)、買東西時(shí)的路牌、標(biāo)簽、海報(bào)等等，鼓勵(lì)寶寶去找認(rèn)識(shí)的字，并教他一些簡(jiǎn)單的字。
對(duì)了，不要機(jī)械地讓寶寶識(shí)字，重點(diǎn)還是要跟寶寶講這個(gè)字的含義，不然寶寶會(huì)一臉懵逼“這是啥”。
在有一定的口頭語(yǔ)詞匯量后，能理解字的含義了，寶寶自然會(huì)把這些和具體的文字結(jié)合起來(lái)，這樣才不會(huì)記得快忘得更快。
當(dāng)然了，寶寶識(shí)字有個(gè)過(guò)程，會(huì)是個(gè)反反復(fù)復(fù)的過(guò)程，爸媽一定要有耐心哦。一旦寶寶有進(jìn)步，趕緊表?yè)P(yáng)呀。
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