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語(yǔ)文課程

一、 填空題。

    1、語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生(          )的形成和發(fā)展。

    2、語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)在(      )平等對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行。(       )是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人,(      )是學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者。

3、課程目標(biāo)按(          )整體設(shè)計(jì),根據(jù)(         )、(          )、(          )三個(gè)維度設(shè)計(jì)。

 

二、單選題。根據(jù)新課標(biāo),選擇符合課標(biāo)理念的大寫字母填入題后的( )內(nèi)。(其中14題全做,57題為任教第一學(xué)段的教師做,810題為任教第二學(xué)段的教師做,1113題為任教第三學(xué)段的教師做。)

  1、關(guān)于語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn),全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)(以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”)的觀點(diǎn)是:(        

    A、工具性 B、人文性 C、工具性與人文性的統(tǒng)一 D、工具性、思想性與人文性的統(tǒng)一

    2、閱讀教學(xué)過(guò)程是:(        

      A、學(xué)生與文本之間對(duì)話的過(guò)程。      B、學(xué)生與教師之間對(duì)話的過(guò)程。

      C、教師與文本之間對(duì)話的過(guò)程。      D、學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過(guò)程。

    3、鍛煉學(xué)生口語(yǔ)交際能力,應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生:(        

    A、在各科教學(xué)活動(dòng)以及日常生活中。B、在口語(yǔ)交際課中

C、在家庭生活中 D、在與社會(huì)人群交往中

4、各個(gè)學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視:(         

    ①朗讀 ②分角色讀。 ③表演讀。④默讀

    A、①②③④         B、①④           C、②③       D、③④

5、第一學(xué)段新課標(biāo)對(duì)漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首的目標(biāo)要求是:(        

      A、了解      B、基本掌握      C、掌握       D、不要求

6、第一學(xué)段新課標(biāo)對(duì)默讀的要求是(         

A、初步學(xué)會(huì)   B、學(xué)習(xí)默讀,做到不出聲,不指讀   C、有一定的速度    D、養(yǎng)成習(xí)慣

7、語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)將原來(lái)的第一學(xué)段識(shí)字的要求改為(          

A、認(rèn)識(shí)常用漢字2500個(gè),其中2000個(gè)左右會(huì)寫。

B、認(rèn)識(shí)常用漢字1600~1800個(gè),其中800~100個(gè)左右會(huì)寫。

C、累積認(rèn)識(shí)常用漢字2800個(gè),其中2000個(gè)左右會(huì)寫。

D、累積認(rèn)識(shí)常用漢字1800個(gè),其中1500個(gè)左右會(huì)寫。

8、新課標(biāo)對(duì)各學(xué)段的課外閱讀量都提出了具體的要求,其中第二學(xué)段的課外閱讀總量不少于(        

A、30萬(wàn)字     . B、40萬(wàn)字     .C、35萬(wàn)字      D、50萬(wàn)字

9、第二學(xué)段對(duì)習(xí)作提出了明確的目標(biāo)要求,其中對(duì)標(biāo)點(diǎn)的學(xué)習(xí)提出:根據(jù)表達(dá)的需要,使用(        

A、句號(hào)、逗號(hào)    B、使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)    C、冒號(hào)、引號(hào)   D、感嘆號(hào)、省略號(hào)

10、新課標(biāo)第二學(xué)段對(duì)口語(yǔ)交際提出了四項(xiàng)目標(biāo),以下哪一條是不確切的(         )

A、能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng),并能就不理解的地方向人請(qǐng)教,就不同的意見(jiàn)與人商討。

B、聽(tīng)任說(shuō)話能把握主要內(nèi)容,并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。

C、能清楚明白的講述見(jiàn)聞,并說(shuō)出自己的感受和想法。

D、在交際中注意語(yǔ)言美,抵制不文明的語(yǔ)言。

11、語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)將原來(lái)的中高年級(jí)“以寫記敘文為主”改成了(       

A、能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文。        B、能寫常見(jiàn)的應(yīng)用文。

C、能不拘形式地寫下見(jiàn)聞、感受和想象。       D、能寫議論性的文章。

12、新課標(biāo)在第三學(xué)段對(duì)默讀提出了更高的的目標(biāo),要求“默讀一般讀物每分鐘不少于(       )”

A、500       .B、300       C200       D、400

13、新課標(biāo)在第三學(xué)段對(duì)背誦優(yōu)秀詩(shī)文篇數(shù)提出的目標(biāo)是(        )

A60         B、50        C40        D、30

  

 三、結(jié)合實(shí)際情況談?wù)勛约簩?duì)新課標(biāo)的感受。

 

 

 

 

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