孩子上小學期間，成都的張媽媽基本沒有管過孩子的英語學習。因為每次英語成績都是班里前幾名。到了初一，以為還是和小學一樣，跟著老師的教學節(jié)奏就行了，沒想到孩子到初一，完全跟不上老師的教學進度，初一年級英語詞匯開始復雜，句子也從小短句變成大篇大篇的文章，孩子由于單詞量少，英語文章根本讀不懂，學習非常吃力。
張媽媽趕緊和孩子同學王家長取經(jīng)，問他們家孩子是如何學習英語的，經(jīng)過了解，讓張媽媽大吃一驚，原來王同學和班里不少孩子，在小升初階段就把初一所有英語內(nèi)容都學習了一遍，并且把初中階段的1800單詞也全部學完了；張媽媽非常驚訝，看來自己的孩子已經(jīng)落后很多了。
由于剛上初一不久，初中階段還來得及，王家長給張媽媽說，英語只要詞匯量過關，每天堅持讀一篇英語時文閱讀，在慢慢積累各類固定搭配和常用短語和長難句等，英語很快就可以提起來。幸好你發(fā)現(xiàn)得早，如果到了初二或初三那就比較麻煩了。
王家長給張媽媽說，單詞記憶不能死記硬背，需要方法和技巧，我們也是在一次偶然巧合的機會，聽了蔡章兵老師的一次英語單詞趣味學習和英語高效閱讀的講座，他們專門針對孩子英語單詞薄弱的孩子開設了思維導圖七天單詞特訓的課程，我們抱著試一試的態(tài)度，沒想到七天學習下來，效果非常好，通過趣味教學，游戲闖關，英語閱讀持續(xù)鞏固的方法，讓孩子把初中三年的單詞基本學得差不多了。
臨近期末，張媽媽給孩子報了單詞突擊訓練班，第一階段七天學習下來，孩子對英語學習信心百倍，然后通過游戲闖關進行了三次復訓，最后每天讀一篇英語文章，堅持了2個月。開學后英語測試，孩子的成績直接從100分到了130分，孩子非常開心。
英語學習其實非常簡單，第一強化單詞，提升單詞數(shù)量，第二每天堅持一篇英語閱讀，提升閱讀能力和閱讀語感，第三就是積累單詞，短語，固定搭配和長難句等，只要每天堅持，英語學習真的很簡單。
