相信大家都深知小學(xué)階段的學(xué)習(xí)的重要性，如果小學(xué)階段不打好基礎(chǔ)，那么會直接影響孩子的初中階段的學(xué)習(xí)。語文的學(xué)習(xí)就是一個不斷閱讀和積累的過程，我見過很多與成績差的同學(xué)都是因為小學(xué)沒有打好基礎(chǔ)，導(dǎo)致初中階段的學(xué)習(xí)跟不上，出現(xiàn)成績難以提升，嚴(yán)重偏科的現(xiàn)象。
語文學(xué)習(xí)不是一日之功，也不可一日無功。它強(qiáng)調(diào)的語文學(xué)習(xí)是一個長久的過程，語文學(xué)習(xí)重在過程之中，這就是積累，這就是感悟。 語文學(xué)習(xí)，首先以詞匯為基礎(chǔ)，詞匯是學(xué)習(xí)過程中始終會遇到的，我們學(xué)習(xí)一篇課文的時候，就要先把生字詞弄懂。篇章是以詞匯為基礎(chǔ)的，學(xué)習(xí)篇章就要從詞匯開始，從詞匯基礎(chǔ)入手，也才是更為簡便和可行的有效方法。
近義詞和反義詞是孩子們學(xué)習(xí)語文的一大知識重點，是期中期末、小升初考試的必考內(nèi)容。其實近反義詞的出題大多都是比較簡單的，相當(dāng)于送分題，可還是有很多學(xué)生不能完全的掌握，考試屢次丟分。
鑒于很多家長向我反映，孩子學(xué)習(xí)小學(xué)語文的時候總是覺得詞匯難，因此，今天，老師就特意為大家整理了一份小學(xué)語文資料，這份資料都是我們孩子在小學(xué)階段必須掌握的好詞好句，也非常的全面，希望家長們能為孩子收藏，用以輔導(dǎo)孩子的語文學(xué)習(xí)用。
