有些話，雖然字不多，卻蘊(yùn)藏著極大的力量。孩子渴望從家長(zhǎng)口中聽到這些話，而家長(zhǎng)往往把它們埋藏心底。本期，一起來(lái)看看以下幾句話吧！
對(duì)不起
“對(duì)不起”是多少孩子期盼能從家長(zhǎng)口中說(shuō)出來(lái)的話語(yǔ)。孩子渴望家長(zhǎng)的那句“對(duì)不起”的背后，無(wú)非是想得到家長(zhǎng)的理解，證明自己是值得被理解的?！皩?duì)不起”盡管只有三個(gè)字，傳遞的信息卻是：“你沒有那么糟糕，我誤解了你，我有不對(duì)的地方，我承認(rèn)我的錯(cuò)誤，并向你真誠(chéng)地道歉?！泵總€(gè)家長(zhǎng)都曾是孩子，回想自己小時(shí)候被家長(zhǎng)誤解的心情，是不是也曾渴望過(guò)那一句“對(duì)不起”呢？
這不是你的錯(cuò)
“這不是你的錯(cuò)”直接傳達(dá)的信息是：“我沒有指責(zé)你的意思，我并沒有因?yàn)檫@件事情而否定你這個(gè)人，我依舊是愛你的?！碑?dāng)然，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行一些鼓勵(lì)性的言語(yǔ)效果會(huì)更佳。當(dāng)孩子感受到的是來(lái)自家長(zhǎng)的愛與溫暖，孩子也將把這種包容與理解化為前進(jìn)的動(dòng)力。
我愛你
當(dāng)孩子心理受傷時(shí)，可能是內(nèi)心最脆弱、最需要關(guān)心的時(shí)候?！拔覑勰恪边@簡(jiǎn)單的三個(gè)字傳遞出來(lái)的信息就是：“我理解你此刻的難受與傷痛，我愿意接納這樣的你，無(wú)論你做了什么、變成什么樣，你永遠(yuǎn)都是我最親愛的孩子。”每個(gè)孩子都應(yīng)該擁有無(wú)條件的愛，不管他做了什么樣的事情，都是值得被愛的。縱使有千言萬(wàn)語(yǔ)，莫錯(cuò)過(guò)一句“我愛你”。
我為你感到驕傲
“我為你感到驕傲”這句話所傳遞的信息是：“你的努力和付出、你的成績(jī)和進(jìn)步，我都看到了，你表現(xiàn)得很棒！”在“看到”的基礎(chǔ)上“肯定”，是家長(zhǎng)需要傳遞給孩子的態(tài)度。因此，“我為你感到驕傲”應(yīng)傳遞一種過(guò)程導(dǎo)向，即為孩子的品質(zhì)、努力、付出和進(jìn)步而驕傲。
我永遠(yuǎn)不會(huì)離開你
假如在最初階段親子之間的依戀關(guān)系沒有處理好，對(duì)孩子而言，內(nèi)心會(huì)留下一種創(chuàng)傷。當(dāng)以后再遇到挫折時(shí)，就很容易回憶起小時(shí)候受傷的感覺。因此，當(dāng)孩子內(nèi)心受到較大的創(chuàng)傷時(shí)，作為家長(zhǎng)，應(yīng)讓孩子體驗(yàn)到一種被愛照顧著的感覺，“我永遠(yuǎn)不會(huì)離開你”，是一種處理創(chuàng)傷的穩(wěn)定化技術(shù)，它能把孩子帶到那個(gè)溫暖、舒適的場(chǎng)景中，讓孩子在體驗(yàn)中修復(fù)內(nèi)心的創(chuàng)傷。
“我永遠(yuǎn)不會(huì)離開你”傳遞更多的是一種精神上的陪伴與關(guān)懷：“即使無(wú)法時(shí)時(shí)刻刻陪伴在你身邊，但是我對(duì)你的愛將會(huì)內(nèi)化為一種力量，在你心底陪伴著你、溫暖著你一路前行?！?/p>
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