1、個體的智力水平隨家庭規(guī)模的增大而降低；
2、在兩子女及多子女家庭中，排行越靠后，孩子的智力得分越低 ；
3、在多子女家庭中，最后出生的兒童智力得分的降幅都大于其他序次出生的兒童；
4、除了最后出生的兒童，智力和出生順序呈現(xiàn)出二次函數(shù)的相關(guān)關(guān)系，即智力降低的比率隨出生序次的延續(xù)而減小，在八個和九個的家庭中智力水平出現(xiàn)回漲；
5、獨(dú)立子女的智力得分和四子女家庭中的長子女大致相當(dāng)。
也就是說，孩子越多，平均智商越低，孩子排行越靠后，智商越低。
排行老小的人們，是不是整個人都不好了？
實際上，后來的心理學(xué)研究修正了上述說法，即孩子的智商與他在家庭中的社會等級相關(guān)。
家庭中的社會等級
家庭中也有社會等級？
當(dāng)然有，一般來說，長子女會覺得自己的家庭等級更高，至少在他/她還是獨(dú)生子女的時候，他/她占據(jù)了所有資源；
不過，當(dāng)重男輕女等情況發(fā)生時，受寵的那個孩子則將占有家庭更多資源（關(guān)注、物質(zhì)等），于是受寵的孩子將成為事實老大，他在家庭中的社會等級超過了姐姐。
對于長子來說，幼子的出生是一個壓力事件，不同的孩子可能會采用不同的方式來應(yīng)對這個壓力。
他可能會故意找茬或者故意與母親對著干，也可能會刻意討好，運(yùn)用各種可能的方法來吸引母親的注意。
在這種情況下，父母只能降低對長子行為的期望值。
弟弟妹妹的出生會改變母親對待年長兒童的方式，至少會持續(xù)到新生兒適應(yīng)環(huán)境為止。
不可避免的，幼子的出生將使母親與年長兒童玩的時間變少了，對他們的興趣也沒有之前敏感，給予更多的命令，出現(xiàn)更多的對抗，甚至使用身體懲罰，且更少的發(fā)起談話和進(jìn)行能夠發(fā)展技能的游戲。這些都會讓即使原本很愿意要弟弟妹妹的孩子也多少有些失落。
那么如何幫助長子準(zhǔn)備好迎接幼子的到來？
總的原則是：保持公平，適當(dāng)偏向長子
在幼子出生以前，可以讓老大為小寶寶的出生做一些事情，比如讓他把家里不安全的玩具收起來，讓老大知道哪些對小寶寶有危險，讓他感受到責(zé)任感；
向老大保證，弟弟妹妹出生以后父母會平等相待，保證會同樣的愛他們兩個；
保護(hù)孩子的物權(quán)，告訴老大，他可以自己決定哪些玩具衣物可以給弟弟妹妹用，哪些不可以，不要光從節(jié)儉的角度來考慮。
幼子出生以后，要堅決保護(hù)老大的物權(quán)，不要說，你是大的，就要讓著小寶寶這樣的話；
讓老大也參與到照顧孩子的行列中來，不要嫌孩子笨手笨腳；
告訴老大，嬰兒做不了哪些事，激發(fā)老大的自信。
當(dāng)然，這并不是說把老二就放在后位，對于老二做不了什么，要客觀，不能為了鼓勵老大而打擊老二，老大是老二成長的見證者，告訴老大，你這么小的時候，爸爸媽媽也像照顧弟弟妹妹一樣照顧你。
可是，不管我們怎么做，兄弟姐妹之間不可能沒有沖突。
研究發(fā)現(xiàn)，這種沖突在年幼兒童18個月時急劇增加。爭斗是一定的會有的，因為每個孩子都不同，但是不管怎么樣，他們之間還是會有親密關(guān)系。
我們要保持輕松的心態(tài)認(rèn)可這種沖突，其實手足沖突也是有其積極意義的：
1、沖突是孩子社會化的機(jī)會，兒童將學(xué)會堅持原則和通過談判解決爭議；
2、兒童一起玩假裝游戲，可以促進(jìn)兒童更容易解決問題和了解每個人的看法。
對于家庭中的幼子，與老大不同的是，因為成長的環(huán)境相對寬松，父母沒有很高的期望，他們往往更為可愛迷人，容易快樂，擅長與人交往，性格單純，沒有城府，不過這樣的孩子也容易不負(fù)責(zé)任，幼稚，以自我為中心，覺得別人會為他做。名人案例是安吉麗娜朱莉，一起感受下朱莉的魅力和任性吧。
家庭中的老大容易成為世俗成功者，而老小會更容易成為社會變革中的主力軍。不過，這里的長子和幼子不僅反映生理的順序，而更大程度是反映了家庭地位和父母教養(yǎng)方式。
最后，再次強(qiáng)調(diào)，資源非常重要，資源包括父母對孩子的關(guān)注度、投入的時間，還有錢，錢，錢。
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