在成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子或多或少都會(huì)犯錯(cuò)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)如果沒(méi)有方法的批評(píng)和責(zé)罵，會(huì)傷了孩子的自尊心、自信心。批評(píng)孩子是批評(píng)是愛(ài)的藝術(shù)，如何正確批評(píng)犯錯(cuò)誤的孩子，極客數(shù)學(xué)幫為家長(zhǎng)們提提建議。
批評(píng)時(shí)最好避開(kāi)他人，單獨(dú)進(jìn)行。
孩子都是有自尊心的，往往不愿意更多的人知道他的過(guò)失，更不愿意讓別人看到自己挨批評(píng)時(shí)的窘態(tài)。如果當(dāng)眾訓(xùn)斥他，即使明知你說(shuō)的有理，他也會(huì)覺(jué)得你丟了他的臉，會(huì)以頂撞你的方式為他自己找回一點(diǎn)小小的尊嚴(yán)。而你單獨(dú)和他談，他會(huì)覺(jué)得你顧及他的面子，心里會(huì)有一份感動(dòng)，也就愿意聽(tīng)從你的教誨了。
批評(píng)時(shí)態(tài)度要和善?，F(xiàn)在的孩子都是服軟不服硬的，如果我們批評(píng)孩子時(shí)居高臨下，崩緊了臉，蹬圓了雙眼，他就會(huì)有被威脅、被壓制的感覺(jué)，從而產(chǎn)生逆反心理。相反你和孩子平起平坐，滿面微笑，和風(fēng)細(xì)雨，他就比較容易接受。
批評(píng)要及時(shí)。
發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤，最好立即批評(píng)指正，如果錯(cuò)誤發(fā)生了很久，才想起對(duì)他進(jìn)行批評(píng)，他很可能已經(jīng)忘記，對(duì)此感到莫明其妙，也就難以接受，甚至產(chǎn)生抵觸情緒了。而當(dāng)即批評(píng)可以起到很好的警示作用，也使孩子的錯(cuò)誤得到了及時(shí)的糾正，以免形成習(xí)慣。
批評(píng)不宜窮追猛打。
批評(píng)孩子時(shí)要點(diǎn)到為止，簡(jiǎn)明扼要，只要孩子領(lǐng)會(huì)了批評(píng)的意思，并且已有悔改之意，就要適時(shí)原諒他，結(jié)束批評(píng)。而不要責(zé)罵不休，嘮叨不止，使孩子對(duì)你的批評(píng)產(chǎn)生厭惡之情，這樣就會(huì)適得其反了。
批評(píng)后引導(dǎo)孩子合理作出解釋。
當(dāng)孩子受批評(píng)后，感覺(jué)委屈，在接受批評(píng)后，可以給孩子進(jìn)行解釋的時(shí)間和機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)要注意不能頤指氣使的實(shí)行霸權(quán)主義，要注意解釋語(yǔ)氣溫和，不能急躁。父母應(yīng)該告訴孩子，比如老師錯(cuò)怪你了，也要耐心的向老師解釋，不要莽撞著反駁老師，誰(shuí)都能犯錯(cuò)誤的，而懂禮貌的孩子總能笑到最后。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，批評(píng)與鼓勵(lì)應(yīng)該同時(shí)進(jìn)行。
如果孩子能接受了批評(píng)，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子，這就是你成功的第一步，你看看，你雖然接受了批評(píng)，但是爸爸媽媽卻鼓勵(lì)你了，證明你更加成熟了，更加有魅力，老師、同學(xué)會(huì)更加喜歡你的。所以家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子灌輸這樣的想法:雖然批評(píng)讓我心里不舒服，但是有了虛心的態(tài)度，爸爸媽媽會(huì)仍然喜歡我的，會(huì)夸獎(jiǎng)我的。
作為智慧的家長(zhǎng)，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要用正確的方法和柔情，用理解和尊重，使孩子樂(lè)于接受批評(píng)并心悅誠(chéng)服地改正錯(cuò)誤。
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