新課標(biāo)語文課題組：艾鵬
湖南懷化高中語文教師。人生信念：微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。
主編：王濤
欄目主編：楊文慧 / 責(zé)編：孟麗
審校：孫夢(mèng)霞、洪田立 / 美編：左左
編者寄語
罨畫池是四川省成都市下轄的崇州市市中心的一處園林，是四川園林中川西園林的代表作之一，為第五批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，歷經(jīng)古代多位名人的增建及經(jīng)營(yíng)，逐漸演變成為現(xiàn)今的公共性紀(jì)念園林。
本文是一篇寫景抒情散文，既描繪了罨畫池的美景，又寫出了作者在雨中賞景時(shí)的所思所感。文章形散神聚，寫景，移步換景，一步一景，景物優(yōu)美雅致；寫情，富于變化，閱讀過程中要特別注意作者借典故所表達(dá)的復(fù)雜思想感情。
披文入情
罨畫池聽雨
標(biāo)題即點(diǎn)明所寫之景，是“聽”而非“看”，寫的是聽覺而不是視覺。
①罨畫池，作為一處極為精致的園林，其名字取得實(shí)在美妙而貼切。就是沒有去過罨畫池的人，一聽這名字，眼前浮現(xiàn)的也應(yīng)該是一幅幅高古的圖畫，精雅的丹青。（點(diǎn)明了罨畫池既如畫般美，又如畫般古樸。）今春三月踏青的時(shí)候，我就是在“罨畫池”這個(gè)美名的一再誘惑下而去崇州的。
開篇從罨畫池的出處寫起，作者沒有直接寫罨畫池的美，而是讓讀者自行去想象罨畫池的美。
②去的時(shí)候，一路上愉悅的心情實(shí)在難以述說。因?yàn)?，在罨畫池儒雅的牽引中，我一路上步著杜甫的后塵、裴迪的后塵、趙卞的后塵、范成大的后塵，以及那個(gè)長(zhǎng)吟過“紅酥手，黃藤酒，滿園春色宮墻柳”的大詩人陸游的后塵。步著這樣一些人的后塵，而又是去罨畫池作一番文化意義上的暢游，所以，即便是一路風(fēng)塵仆仆，其心情也愉快如彩蝶、逍遙似春燕了。
本段引用諸多典故，點(diǎn)出此次游歷的文化意義。唐代詩人杜甫流寓成都時(shí)，常到崇州游歷，在錦江鄉(xiāng)白馬河畔寫了《送韓十四江東覲省》；畫橫線的句子是宋代詩人陸游為其表妹唐婉所寫的《釵頭鳳》中的一句，表現(xiàn)了愛而不得的凄婉。
③罨畫池濃縮了江南園林精華中的精華，她小得可人，雅得大度，幽得深厚。進(jìn)得園來，簡(jiǎn)直是一步一景，更是一步一驚。琴鶴堂帶來的愉悅都還沒有收?qǐng)觯瑔柮飞金^的驚喜又向我撲來；湖心亭的美景才剛剛開始欣賞，望月樓的畫卷又為我次第展開了。在罨畫池里，腳下的曲徑引我又誘我，兩旁的奇花擁我更醉我，舉目處是老樹橫空，回眸處是新綠擁嬌紅，是小橋接了短亭，是漣漪揉著樓影，是游魚棲于鳥巢，是綠水浣著白云。左看似畫，右看似畫，前后左右看了，居然就是畫了。
本段描寫的是園中景物，運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，賦予景物以生動(dòng)的情態(tài)，突出景物特征。用園中多個(gè)景物由近及遠(yuǎn)地展現(xiàn)了一幅罨畫池美景圖。照應(yīng)第一自然段中“一聽這名字，眼前浮現(xiàn)的也應(yīng)該是一幅幅高古的圖畫”一句。
美文選粹·罨畫池聽雨
④正當(dāng)我陶醉在罨畫池的美景中時(shí)，天空忽然下起了雨。先是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，繼而是窸窸窣窣，接著是噼里啪啦，好在我正在望月樓里，否則，這一場(chǎng)春雨將逼我于狼狽中四處躲雨。
第一句是過渡句，承上啟下，前文是對(duì)罨畫池的介紹，后文突然轉(zhuǎn)到對(duì)罨畫池雨的描寫，點(diǎn)明文題。
⑤此刻，雨點(diǎn)緊一陣慢一陣地敲打著望月樓上的瓦片，叮叮當(dāng)當(dāng)又窸窸窣窣，疑似一張古琴在嘈嘈切切的奏鳴，一聲聲，抒發(fā)著一個(gè)夢(mèng)境。（運(yùn)用多個(gè)擬聲詞和比喻的修辭手法，點(diǎn)明文題，作者切切實(shí)實(shí)是在“聽”雨。）在煙雨中有一只翱翔著的白鶴，在罨畫池的上空兜了幾圈后，停在湖心亭的亭尖上，以金雞獨(dú)立的優(yōu)雅與我遙對(duì)著共聽這一場(chǎng)濕漉漉的琴聲。在如此的情景里，我不知道當(dāng)年一代廉吏趙卞是否也遙對(duì)著白鶴如癡如醉地鼓琴？不知道當(dāng)年那只白鶴是否依然金雞獨(dú)立，在春雨中靜聽琴弦上的云卷云舒、潮起潮落？
這是對(duì)前人趙卞的想象與思考，表達(dá)了作者對(duì)一代廉吏趙卞高尚人格的欽佩。
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⑥按節(jié)令計(jì)算，這該是今年最后的一場(chǎng)春雨，滴滴答答，迷迷蒙蒙，把罨畫池籠罩得格外旖旎而纏綿。湖邊的柳，綠得蓬勃而婆娑，春燕們翻飛在柳絲和雨絲間，似要把這最后的春雨沐浴得個(gè)淋淋漓漓。園子里的那些梅，還在春雨中修整，所有的枝脈和葉脈都在努力地孕育今年冬天的梅香。如今，梅還在，那一段緣，那一份情，不知纏繞在哪里？（指陸游與唐婉的愛情。）如今長(zhǎng)亭還在，回廊還在，整個(gè)罨畫池還在，陸游祠還在，惟有主人陸放翁不在了，獨(dú)留下我，在滿園春雨中空空地等待。
描寫了雨中罨畫池湖邊的美景，并由此引起對(duì)詩人陸游的懷念。
美文選粹·罨畫池聽雨
⑦茶，濃了，又淡了。雨，去了，又來了。（“我”的情感也隨著雨的來去而濃淡。）整整一個(gè)下午，我被這雨殷殷地挽留在罨畫池里。留我的，還有湖邊的柳、園里的梅和樓前的株株紅海棠。罨畫池的一切都在留我呵，留我在這里聽雨，從春雨聽到秋雨，從翩翩少年聽到耄耋老叟，留我年年歲歲在這里看白鶴翱翔，聽水淋淋的音樂，再在“紅酥手，黃藤酒”的纏綿里追逐大詩人那多情的背影……
“罨畫池的一切都在留我”，實(shí)際上是寫罨畫池的美景對(duì)作者的吸引力，是寫作者不愿離開這里。
⑧錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)，莫、莫、莫，陸放翁這些發(fā)自心靈深處的嘆息，聲音很低沉，語氣很微弱，但它引發(fā)的生命的共振，卻持續(xù)了八百多年，還會(huì)一直共振下去。此刻，凝神聽雨，瓦片上的雨聲，猶如陸放翁的聲聲嘆息：“錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)”，聲聲都在蕩人魂魄，催人思索。（再次寫聲音，既寫到雨聲，也寫到嘆息聲。）八百多年了啊，八百多次的春雨與秋風(fēng)，花開與花落，滄海與桑田。我的放翁啊，你是否依然豪邁如蘇軾，英武如岳飛？在黃泉路上，你是否已經(jīng)與唐婉結(jié)成了連理，了卻了前世的遺恨與悲歌？
唐婉是陸游的表妹，與陸游青梅竹馬，情投意合，結(jié)為夫婦。后因陸母反對(duì)，陸游迫于母命，萬般無奈，便與唐婉忍痛分離。后來，陸游依母親的心意，另娶王氏為妻，唐婉也迫于父命嫁給同郡的趙士程。這一對(duì)年輕人的美滿婚姻就這樣被拆散了。“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)”是愛而不得的悲憤，“莫莫莫”是后悔不及的無奈。
⑨雨，一直在淅淅瀝瀝地下，雨中的罨畫池，又多了幾分嫵媚。這時(shí)，我是多么想備一桌好酒好菜，在這春雨中與陸放翁對(duì)飲。只可惜放翁不在了，雖有好酒，但缺少了他，酒亦寂寞，雨亦寂寞。寂寞的，還有這望月樓，還有那問梅山館，整個(gè)罨畫池已經(jīng)在風(fēng)雨中寂寞八百年了，如此漫長(zhǎng)的寂寞，試問人間，哪里還有？
本段作者感情低沉到極致，是對(duì)舊人的懷念和對(duì)舊人不在的惋惜，也表達(dá)了作者對(duì)陸游的愛國(guó)精神的頌揚(yáng)和共鳴。
美文選粹·罨畫池聽雨
⑩好在罨畫池還在，而且日新月異，海棠還在，梅魂還在，那些猶如宮墻柳的柳樹還婆娑在我的眼前。沿著這些景物，我依然能夠清晰地追逐陸放翁的身影，依然能夠感覺到他一腔愛國(guó)的熱血在澎湃。這熱血，從宋至今，一直不曾冷卻，一直在激情地燃燒。
本段轉(zhuǎn)折回到現(xiàn)實(shí)，四個(gè)“還在”表明的是前人事跡后人并未忘記，也表達(dá)了作者對(duì)未來仍然充滿希望的感情，一切又似乎豁然開朗。
?這雨似乎不知?jiǎng)诶?，淋淋漓漓了整整一個(gè)下午，還在淋淋漓漓，此刻瓦片上雨聲還噼里啪啦地響，一園子的雨聲依然在為我奏著交響。在這春雨的交響和飄灑中，蜀州的大地有福了，今年一定會(huì)有一個(gè)好的收成。透過雨霧，我仿佛看見了一大片秋天的金黃。這田野里的金黃是趙卞和陸游期盼了千百年的，終于要在今年金燦燦地鋪滿蜀州大地。
末段升華主題，表明作者對(duì)未來的美好向往。
——作者：汪建中
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