山東省教育廳副廳長張志勇表示，義務教育階段招生主要體現“公平”原則，落實免試就近入學制度，小學一律實行免試就近入學，以學區(qū)為單位實行小學與初中九年一貫對口劃片招生。學區(qū)劃分主要是根據適齡兒童少年數量與分布狀況、學校布局、規(guī)模、條件和交通狀況等因素，按照確保公平和就近入學原則依街道、路段、門牌號、村組等，為每所義務教育學?？茖W劃定片區(qū)范圍，具體由縣級教育行政部門實施。
普通高中招生制度改革主要措施是建立完善初中學業(yè)水平考試和綜合素質評價制度，將初中學業(yè)水平考試分為考試和考查科目，考試科目成績采取等級呈現方式，考查科目成績分為“合格”、“不合格”。普通高中招生依據初中學業(yè)水平考試成績和綜合素質評價結果，實行多元評價、等級錄取。暫不具備條件的市采取“分數+等級”的方式進行招生錄取，語、數、外3科采用分數表達。同時，擴大普通高中招生自主權，逐步實現由高中學校在規(guī)定的范圍、標準和計劃內自主錄取學生。
張志勇表示，他希望通過這些改革，充分發(fā)揮考試招生的導向作用，大力推進教育公平，改變單純以考試分數為招生依據的做法，減輕學生過重課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展、健康成長。
