以容納書桌為主的多功能
臥室設計適合小空間及非主臥。
單身一人的臥室、兒童臥室或者整體空間不大需要兼具書房功能的臥室……能擺上一張書桌或者電腦桌，是生活中臥室最需要具備的一種功能。
通常，通過改變
家具的擺放方式是實現(xiàn)這種功能最有效的途徑。
單人臥室的折疊床設計
進深較短的臥室空間，利用這種折疊的方式能將單人床、收納柜、書桌井井有條地容納下。
單元尺寸：高度：231厘米、厚度：60.6厘米、寬度：100厘米
特點：
■ 儲物柜中的尺寸為231.20厘米x60.60厘米x100厘米的收納柜，作為單人床，100厘米的寬度完全能滿足一個人的休息需要，床的折疊軸安設在離地面大約30厘米的位置，加上床墊的厚度剛好合乎人40厘米的坐高。當床被立起來的時候，所需的空間僅僅是用來放置床墊和襯板的空間，它們的厚度加起來也不過20厘米。為了解決轉(zhuǎn)換方面的問題，在其中部位置安插了一根立柱作為轉(zhuǎn)換軸，這樣，以50厘米為半徑旋轉(zhuǎn)，最后，一個重要的細節(jié)就是，為了避免因旋轉(zhuǎn)而預留的狹長縫隙暴露在外，該設計還特別在旋轉(zhuǎn)單元的兩側(cè)加上了
門蓋。
■ 作為儲物柜，翻轉(zhuǎn)下來的柜門直接可以用做書寫臺。巧妙地將折疊起來的單人床與淺擱架共同分享60.60厘米的柜深。
雙人客臥的折疊床設計
這種客臥需要的空間不大，平時能單獨作為書房使用，作為客臥使用時可容納2人，能與久未謀面的密友重享“睡在我上鋪的兄弟”的情誼；如果父母來訪，可以將
臥室大床讓出，夫婦二人來這客臥體會一下純真年代的樂趣。
單元尺寸：單元的展開尺寸為200厘米(開間)；進深115厘米/104厘米，深度：33厘米/44.60厘米
特點：
■ 爬梯，高低床的一個重要配件就是爬梯，在這款設計中，面板上的爬梯是很方便的拉手；當床鋪全都打開時，被分做兩段的爬梯又合在一起共同支撐床體；當床都合起來時，外露爬梯的簡練線條與白色床板形成鮮明的對比，極具
裝飾性。
■ 床頭板是可以拆卸下來的，這樣在床收起來的時候不占用空間，這可讓房間成為一個完整的書房。
■ 上下鋪位都是采用轉(zhuǎn)軸式。里側(cè)有簡單的擱板放置物品。
巧妙利用
臥室高低空間
這是很適合于兒童房的一種方案，融收納、睡覺、書桌于一體，同時還留出了必要的活動空間給孩子，這點很重要。
單元尺寸：長度：250厘米；寬度：150厘米
特點：
■ 充分利用空間：占據(jù)臥室靠窗一角，利用高窗的自然光線滿足上鋪的閱讀需要。高床下部作為兒童生活用品的存儲空間。兒童的衣物、玩具都可以一一收納其中。更主要的是提供了合乎兒童尺度的空間形式，使兒童對此有親切感，愿意使用它，從而也就達到了從小培養(yǎng)兒童良好生活習慣的目的。整體與書架結(jié)合在一起，使空間用起來比較完整。
■ 變化范圍廣：床鋪的尺寸為940厘米X200厘米，完全能夠滿足成人使用標準。而且書桌椅也是可伸縮調(diào)節(jié)高度的，所以可適合各個年齡段的兒童使用。由于
家具使用的淺藍色與白色為中性色，沒有明晰的性格取向，所以也就很容易通過床單和其他小物件的搭配來營造適合不同年齡段、不同性別兒童的居室風格。如綠色、橙色、黃色就比較適合男孩子的房間，而紫色，橙紅色就比較適合女孩子的房間。
嵌套式設計令小臥室緊湊
這種臥室設計比較適合青春期孩子，他們對成人化生活方式要求非常強烈。在空間使用上，無論是尺度還是功能設計都接近成人的標準。不過在色彩上將其區(qū)分開。
單元尺寸：長度：294.60厘米；寬度：252.50厘米
特點：
■ 舍棄了高鋪的設計，將床安設在地面，是考慮到孩子的生理變化特征，并且將床的一頭伸進柜中，有效節(jié)約使用面積保持足夠的學習空間。
■ 這個時期的孩子對于閱讀有著特殊的嗜好，適當增加書柜的數(shù)量和面積是理所當然的。在頂部安設書柜可方便兒童以不同的姿勢拿取書籍。帶柜
門的書柜可以將不常用的書籍存入其中便于整理。
■ 床的兩旁為衣柜，隨著身高的增長，孩子的外套存放應考慮和成人同樣的尺度。立柜設計完全滿足身高變化需要。
使條形臥室兼具書房功能
沒有獨立的書房，加上又有在臥室讀書的習慣，考慮空間能體現(xiàn)復合功能。
單元尺寸：寬度：200厘米；高度：197.50厘米；深度：72.60厘米/60.60厘米
特點：
■ 沙發(fā)床可以伸縮，平時加上厚實的靠墊就成了
客廳的沙發(fā)，或坐或躺都很隨意。不用時還可以塞進臺柜下面，當做臨時的坐椅。
■ 當需要休息的時候，還可以整體打開，完全能滿足一個人使用。沙發(fā)靠墊可以塞入柜中，所需用的床單枕頭都可以從上面的衣柜中取出。
■ 工作區(qū)設在臺階上，臺階也是可以像抽屜一樣使用的。部分的柜門是折疊式，這樣可以大大節(jié)省占用的面積。
