0.展示PTA總分（0----2）

1.本章學習總結（2分）

1.1 學習內容總結

• for語句，do-while語句，以及while語句三種語句的嵌套循環(huán)。
  • 三種語句可以嵌套使用，解決復雜問題。在嵌套循環(huán)中，如果要遇到一個break，只能結束當前的循環(huán)，并不能結束所有循環(huán)，如果要結束所有循環(huán)，必須每層都要加一個break，稱為接力break，或者用goto語句，直接跳到想要去的地方；如果遇到continue，則只是結束本輪的循環(huán)，還會進行下一輪的循環(huán)。break可以用于循環(huán)，也可用于switch，但continue只能用于循環(huán)。

  • for語句的一般形式為：
    for（表達式1；表達式2；表達式3）
    循環(huán)體語句
    其中表達式1是初值表達式，對循環(huán)變量賦初值；表達式2是條件表達式，給出循環(huán)的條件；表達式3是步長表達式，改變循環(huán)變量的值，幫助走出循環(huán)。注意for語句后面不能隨意加分號。

  • do-while語句一般形式為：
    do {
    循環(huán)體語句
    }while（表達式）

  • while語句一般形式為：
    while（表達式）
    循環(huán)體語句；

  • 三者的區(qū)別在于do-while無論條件是否成立，都會事先做一次循環(huán)。
    三種循環(huán)體語句，都可以解決循環(huán)問題，在一定情況下可以互換，for語句一般用在循環(huán)次數已知或者有明顯規(guī)律的題型中，另外兩種則適用于循環(huán)次數未知。

1.2 本章學習體會

• 又通過這兩周的學習，我感覺又收獲了好多，知識點雖然知道的比以前多了，但應用起來，還是很乏力，就拿PTA的題來說，總是一道題做的非常慢，要想好久才能想出來，感覺有點累了，并且PTA的習題集有點跟不上了，感覺C語言的作業(yè)慢慢多了起來，因為還要復習預習課本，并且還有高數和線代，所以這周學起來感覺有點乏力，總感覺時間不夠用，我不敢說我100%都在學習，但起碼我70%還是有的，可感覺時間還是不夠用，可能我需要更加努力了。通過這兩周，我主要想知道PTA，C語言題目是不是一個類型一個類型的，我找不到分類，對一個題不知道它是什么類型的，該用哪種方法做，不知道方法，還有一個就是，盡管PTA的題目過了，但如果上午過的，到下午好像就沒什么印象了，老是記不住，還得重新思考。
• 這兩周的代碼量706。

2.PTA實驗作業(yè)（6分）

2.1 最佳情侶身高差

2.1.1 偽代碼

定義變量N為前來查詢的用戶數量，ch判斷性別，h為一方身高,H為另一方身高。輸入查詢用戶數while（N--）           輸入一個字符和一方身高           判斷性別并計算另一方身高           輸出另一方身高end while

2.1.2 代碼截圖

2.1.3 造測試數據

輸入數據	輸出數據	說明
2 M 1.75 F 1.8	1.61 1.96	sample等價
2 M 1.00 F 3.0	0.92 3.27	最高、最矮的男女生
1 M 1.09	1.00	最小N，正好整除

2.1.4 PTA提交列表及說明

1.部分正確：是因為輸出格式錯誤，忘了打回車鍵，沒有換行。2.部分正確：答案錯誤，測試了一下發(fā)現(xiàn)確實是，當最高、最矮的男女生和最大N，隨機數據是錯誤。3.答案正確：我把字符和身高分別輸出，不放一起，結果就對了。

2.2求n以內最大的k個素數以及它們的和

2.2.1 偽代碼

定義變量n,k分別為素數的范圍和個數，若不夠k則按實際輸出，count為真正素數的個數，K存儲k的值，i用于判斷是否為素數，sum為素數的和。輸入n和k，并把k的值存到K中for (; n >= 2 && k > 0; n--)    判斷是否為素數    記錄素數的個數    判斷素數個數是否夠k個    按不同情況輸出“n的值”或“n的值 ”并計算sumend for最后輸出=sum的值

2.2.2代碼截圖

2.2.3 造測試數據

輸入數據	輸出數據	說明
1000 10	997 991 983 977 971 967 953 947 941 937=9664	最大數據
12 6	11 7 5 3 2=28	不足k個素數
10 1	7=7	最小數據
15 6	13 11 7 5 3 2=41	正常數據

2.2.4 PTA提交列表及說明

1.部分正確：少考慮了當k正好是素數的個數的情況。2.答案正確：把k剛好為素數的個數的情況加上去就對了。

2.3單詞長度

2.3.1偽代碼

定義變量ch為輸入的字母及其他字符，item判斷是否為第一個單詞，flag判斷空格，i用于計單詞長度。while((ch = getchar()) != '.')               if字符不等于空格 then            flag = 1            i          else if (flag == 0)            繼續(xù)下一輪循環(huán)        else if (item == 0)            輸出i的值            i = 0;            flag = 0;            item = 1;        else            輸出i的值            i = 0;            flag = 0;                end ifend while    if (i && item == 0)        輸出i的值    else if (i)        輸出i的值    end if

2.3.2代碼截圖

2.3.3 造測試數據

輸入數據	輸出數據	說明
It's great to see you here.	4 5 2 3 3 4	sample等價
she.	1	一個單詞
She is a good girl .	3 2 1 4 4	開頭結尾多空格
He is her friend.	2 2 3 6	連續(xù)多個空格

2.3.4 PTA提交列表及說明

1.部分正確：最后一次輸出時，少輸出了一個空格。2.部分正確：當一個單詞時，多輸出了一個空格。3.答案正確：最后多加一個條件，要求輸出不帶空格的，然后就對了。

3.代碼互評（2分）

同學代碼截圖

自己代碼截圖

1.我用的是if-else的分支，他用的是if語句的嵌套，顯然嵌套的話，就比較簡單明了，增加了可讀性。

同學代碼截圖

自己代碼截圖

1.我把跑的過程中的規(guī)律找了出來，類似解一個數學問題，而他的代碼是利用for循環(huán)來解決路程問題。
2.我的代碼寫出來要費時間找規(guī)律，而他的則根據邏輯，找了一個循環(huán)來做這件事，省時省力。

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