語(yǔ)文教學(xué)中，有很多做法是強(qiáng)加給語(yǔ)文老師的，你只要照做就好，不太允許質(zhì)疑，“積累”和“背誦”就是如此。
聚少成多、積沙成丘、日積月累、熟讀成誦等詞語(yǔ)都在佐證著只管積累、只管背誦，莫問(wèn)收獲的理念。
當(dāng)然，積累和背誦確實(shí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)很重要的一部分，沒(méi)有積累和背誦，就沒(méi)有傾吐，甚至沒(méi)有積累和背誦，就沒(méi)有語(yǔ)文能力的真正形成。
既然積累和背誦如此重要，我們就要慎重地思考，要積累、背誦哪些東西才對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有用、有效。
積累，就是聚少成多。背誦，是憑記憶讀出學(xué)過(guò)的詩(shī)文。所以，可以說(shuō)背誦是積累的一種形式。除了背誦外，積累還包括了解、理解等形式。
我們看到的課文中的積累，似乎主要集中在這幾個(gè)方面：1，詞語(yǔ)：近義詞，反義詞，構(gòu)詞形式有特點(diǎn)的詞語(yǔ)（“亮晶晶”“重重疊疊”等），描寫(xiě)內(nèi)容相近或相反的詞語(yǔ)（驕陽(yáng)似火、烈日炎炎）等等。2，句子：比喻句、擬人句、反問(wèn)句、詞匯華美的句子等等。3，文章：課文中要求背誦的描寫(xiě)性段落或全文。4，詩(shī)詞：以唐詩(shī)為主的古代詩(shī)詞。
這其中1和2是屬于理解、運(yùn)用，3和4是屬于背誦。
在課本之外，也有老師注重讓學(xué)生積累這兩類(lèi)：1，現(xiàn)代兒童詩(shī)、童謠、俗語(yǔ)等。2，淺近的國(guó)學(xué)（《三字經(jīng)》《百家姓》《論語(yǔ)》等）。
這其中1主要是理解，2主要是背誦。
從學(xué)生積累所花時(shí)間和積累內(nèi)容看，課文中的文章（片段）和古詩(shī)詞占了80%左右。其余內(nèi)容合起來(lái)占20%左右。
檢驗(yàn)我們目前讓學(xué)生積累、背誦的標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)生能不能在表達(dá)中會(huì)運(yùn)用，主要體現(xiàn)在說(shuō)話和習(xí)作中。說(shuō)話缺少一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，專門(mén)練習(xí)說(shuō)話的口語(yǔ)交際也名存實(shí)亡。主要檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)就是習(xí)作了。
習(xí)作的狀況多少年來(lái)，一直讓老師和學(xué)生頭疼。假、大、空、虛，樣樣毛病都不好改。除了作文教學(xué)原有誤區(qū)慣性強(qiáng)大難以根除外，個(gè)人認(rèn)為，積累中少了一個(gè)角也有莫大干系。
我們知道，小學(xué)生作文好不好，評(píng)判的一個(gè)很重要標(biāo)準(zhǔn)是描寫(xiě)人物或事物是不是生動(dòng)（形象）。而要達(dá)到生動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，是很難離開(kāi)動(dòng)詞和形容詞這兩種最為活躍的詞匯的。
說(shuō)到這兩種詞匯的運(yùn)用，恰恰是我們學(xué)生最無(wú)力量的，他們不太知道動(dòng)詞和形容詞的豐富性，比如用到動(dòng)詞的時(shí)候，往往用“弄”“做”等上位動(dòng)詞指代精確的動(dòng)詞。
可是你要知道，表示手的動(dòng)作的詞語(yǔ)，是非常之多的，單個(gè)的詞語(yǔ)有：抓、撓、摳、掰、握、拿、提、揮、握、攥、伸、搓、洗、捏、彈指、掐、捶、抬、拽、拉、擺、按、扒、摳、拖、扶、扯、抓、扳、擰、摸、拎、掰、撓、擠、揪、掏、撥、捋、捅、拈、捻、擎等等。四字詞語(yǔ)有指手劃腳、以手加額、手足無(wú)措、握手言歡、縮手縮腳、束手就擒、手舞足蹈、手忙腳亂、手不釋卷、拍手稱快、毛手毛腳、舉手投足、拱手而降、搓手頓腳等等。
這些詞語(yǔ)都有特定的動(dòng)作發(fā)出姿態(tài)（特征），如果僅僅用“弄”代替，表達(dá)效果怎么可能生動(dòng)呢？
類(lèi)似表示腳部動(dòng)作的詞語(yǔ)有幾百個(gè)，表示笑的詞語(yǔ)有幾百個(gè)，表示哭的有幾百個(gè)……這些詞匯，幾乎學(xué)生在每篇作文中都會(huì)用到，是寫(xiě)作的核心詞匯，應(yīng)用率非常高。
光靠學(xué)生讀書(shū)積累是很難有好的效果的。
這些必需的詞匯，應(yīng)該是積累中的很重要一部分內(nèi)容。畢竟，學(xué)生每篇作文中不一定要用到古詩(shī)詞，也不能背誦上課文里的一段話，但是，動(dòng)詞、形容詞這些核心詞匯是必不可少的。
因此，我建議，應(yīng)該把積極動(dòng)詞和形容詞的積累重視起來(lái)。
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