還有幾天中考就要開始，那么考試中最重要的事是什么？
引用一位老師的話：
“不怕難題不得分，就怕題題都扣分。不怕難題不會做，就怕會做也做錯。”
每次考試，因為各種各樣的失誤而產生的丟分情況是驚人的。不少人所得的最終成績與自己的預想相去甚遠，就是由于各樣失誤和疏忽而產生的，如審題出錯、計算出錯、表達不規(guī)范、步驟不完整等。
如果每次考試同學們都能夠把會做的題做對，做對的題得滿分，那么你的成績就算是超常發(fā)揮了。
考試中有失誤也是正常的，但我們要盡量把失誤減少到最低，這也是決定考試成敗的關鍵。有效防止失誤產生，請過好以下幾關。
心情保持適度興奮有利于激活思維，但考試時若過于緊張焦慮會影響水平發(fā)揮。為什么會緊張焦慮呢？
一般是因為注意力放在結果上而不是過程中，目標感過強，求勝心過切。
對此，一方面要進行理性思考：注意力放在結果上對事情毫無幫助，反而會干擾過程的順利進行，踏實做好過程中的每個細節(jié)本身就等于成功。
另一方面把心胸放寬放大，自我暗示：考試只是尋常事，自信冷靜必成功，鴻鵠志向在遠方，何須在意小難關。戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術上重視敵人，做到舉重若輕，不驕不躁，冷靜思考，坦然應對?？荚嚂r若心情緊張，可以放松身心做深呼吸，默念暗示：“全身自然放松，丹田充滿能量?！?/span>
審題關把握不住，后面所做的一切都是無用功。
審題出錯的原因往往是：思維不是完全與當前題目內容相聯(lián)結，而是與記憶中的信息相聯(lián)結而產生錯覺，或者是信息攝入不完整不清晰導致出錯。
特別是碰到有些題目一看就會反而要小心！錯誤往往就在此時發(fā)生。
題目一看就會說明類似題目做過很多，考生會不自覺地用記憶中的題目代替當前題目，如果過快下結論容易忽視其差異導致出錯。
此時切勿沾沾自喜飄飄然，應再看一遍問題，確認問題條件及所用知識無誤后再下結論。
同學們平時審題就要養(yǎng)成好習慣，如逐字逐句讀題，防止思維定勢，圈劃關鍵條件，標注圖形關系。
另一方面還需調整心態(tài)，穩(wěn)定心情，專注于眼前問題，不思前不憂后，做好當前這一步是最重要的事。
計算是一項基本功，除了平時訓練速度和準確性外，還要形成良好的計算習慣和防錯意識。
1.增強簡化意識，合理安排算法，減小計算量。
如下題，有的同學直接拿原數(shù)據(jù)進行計算或按一般順序計算就會導致很繁瑣。
2.增強防錯意識，及時發(fā)現(xiàn)明顯的低級錯誤。我們在操作電腦或手機程序時都會彈出一個確認操作的對話框，就是為了防止我們進行誤操作，同學們在計算時也是這樣，在進行下一步之前有一個確認檢驗的步驟，花很少時間就可以防止造成不必要的錯誤。檢驗時可采用逆向驗證的方式，如方程的解代回方程，因式分解回頭展開，代數(shù)式取特殊值代入等。
3.注意易錯環(huán)節(jié)，如去括號變號時，方程去分母時，確定運算順序時，多項合并時，分數(shù)計算時。
1.對題目答案合理性的檢驗：答案符合情境意義嗎？答案在限定范圍嗎？答案有遺漏嗎？結論交待完整嗎？
2.對解題全程準確性的檢驗：題意理解正確嗎？解法思路有疏漏嗎？解題格式和步驟完整嗎？計算過程無誤嗎？
3.對整張試卷全面性的檢驗：考試時間有剩余時，要對全卷進行檢驗。此時應先對自己拿不準的重點題目進行檢驗，檢驗時也不一定按原有過程重做一遍，最好換種方法或尋找更快捷的驗證方式，因為按原思路重做容易受定勢影響。
4.熟悉的知識記不清怎么辦：有時腦子一時短路，熟悉的公式或定理記不清了，這時不要用正誤不明的公式或定理。可以追溯公式或定理的來源，思考它是如何推導出來的，有沒有另外的算法可以替代。如圓錐側面積公式是由扇形面積公式推導的，扇形面積公式是由圓面積公式推導的，可以簡要推導一遍或直接改用扇形或圓的面積公式計算。再如特殊三角函數(shù)值可以畫圖用勾股定理算一下，冪的運算法則可以根據(jù)乘方意義推一下。
1.時間順序：先易后難。前面遇到難題不要死磕，可以先放過，把后面的容易題先完成，最后啃難題。對于一些能力一般的同學，遇到試卷中無法解決的難題不妨放棄，確保會做的題目做對做全。
2.時間分配：審題要充分，易題勿過快，勤動筆勤演算，難題分步完成。
壓軸題若想不出完整思路，則應步步為營，先求相關中間結果，再逐步求出最終結果。這樣即使最終結果沒能求出來，求出中間結果也可以得分。
對于難題也不要輕易放棄，要分析題目中的條件信息與知識模型的聯(lián)系，若題目條件與數(shù)學模型沒有明顯的關聯(lián)，則需要進行補充、變換必要元素構造相關數(shù)學模型，如此經抽絲剝繭順藤摸瓜就可能找到解題思路。
考試答題是考生與閱卷老師的交流，表達清楚、條理、完整、規(guī)范有利于為自己爭取更好的得分。
1.計算題要按順序寫出中間步驟，這樣即使結果錯了，中間有正確步驟也可得相應分數(shù)。
2.證明題條件有來源結論有依據(jù)，要有嚴密的邏輯性，所需條件要進行推證，不能跳躍步驟。
3.應用題要設好未知數(shù)，注意單位是否統(tǒng)一，檢驗所得解是否符合題意，最后交待題目所求結論。
4.綜合題要合理安排解題過程，具體計算細節(jié)可以簡略，關鍵步驟須書寫清楚，最后一定要把結論交待明白，存在多解的，交待結論時要列舉所有符合要求的答案。
（來源：以微課堂）
今天，小編整理了部分考試學科的經驗，告訴大家該如何查漏補缺，突破分數(shù)極限。建議同學們多回歸課本，重視基礎。
語文
集中火力鞏固背默 準備作文素材
最后一周，對語文學科而言，還有彌補空間，同學們要認真對待，不可無的放矢，功虧一簣。
1
有條不紊，計劃先行
語文中考試卷最直接體現(xiàn)課本知識點，同時每個考生最直觀地就是從課本中“賺取”分數(shù)，即古詩詞背默和文言文語段。
在最后關頭值得穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營復習一遍。特別是新課標中出現(xiàn)的新篇目，需要大家“集中火力”攻克。
所以，擬定一個這部分的復習計劃尤為重要。它也有利于考生建立自信，完善備考心理。
2
理清文體，分類攻克
現(xiàn)代文閱讀理解部分也是大家較為擔心的題型。在最后一個月里，要快速提高閱讀理解能力，是較難實現(xiàn)的。但是，我們可以在“答題格式”上下功夫。將三種文體：記敘文、說明文、議論文閱讀理解題分類練習。然后在每一種文體下，每個知識點再分類練習。
例如，記敘文常見的題型有詞語賞析、句子賞析、概括信息、標題使用、拓展延伸等等，考生們可以逐個理出較為規(guī)范的答題格式，重復題型訓練。以期達到看到考題不陌生，有方向，將“簡答題”變成“填空題”的效果。
3
備好材料，應對作文
在作文方面，考生們可以利用一周時間充分地“儲蓄”寫作資料，可根據(jù)“情感”“勵志”“成長”“社會”“文化”等類型分別準備。
對自己或學校平時分發(fā)的同學范文、比較優(yōu)秀的文章和段落進行精心修改，也可以每天摘抄精彩的段落，給自己的中考作文做好積淀，以便在考場上能夠把這些材料精心“剪裁”后，完美呈現(xiàn)。
數(shù)學
積極反思，助攻薄弱和錯題
數(shù)學考試更多的是對于初中知識的靈活應用，只要愿意去反思之前的難點，通徹理解學習的知識，就會有進步。
1
查缺補漏，主攻薄弱
請制作“失分分析表”，它主要包括“不會做的”和“不該丟分的”兩部分，分析模擬考試等試卷失分情況，在緊跟老師復習的基礎上，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)重點彌補、改進。
別一味沖刺難題。做題是對理論知識的進一步鞏固與實檢，我們要在理解的基礎上加強練習，以達到鞏固的目的，但不能一味追求難題偏題。
因為中考試卷中有30%是比較靈活的題型，只有10%是真正的難題。30%那部分題目是我們能拿但容易失分的題目，我們要做的就是盡量多拿分，但如果我們一味求難求險，就會因為忽視基礎題型的夯實和鞏固而失掉這部分該得的分。在基礎掌握后，有條件的同學可再進行一些難題怪題的攻關，這樣的策略才更能保證效率。
2
自我反思與錯題總結
切忌在這最后一周里盲目的去刷題海，切忌沉迷在某個具體難題的解決上。而是去反思這道題的解決思路，為什么我沒能在一開始解決他。總結出這類題的解決規(guī)律與方法，并試著尋找類似的題型，看看自己是否已經能將解題思路靈活應用，融會貫通。
3
克服無謂失分
避免因為審題不清造成的無謂失分，仔細默讀每道題，在關鍵詞上做標記。
避免最基礎的計算失誤，寧可筆算也不要心算，不要跳步計算，對于平時易犯錯誤題型，根據(jù)考試時間把控，考慮是否驗算一遍。
關注幾個重點問題
1.新定義題型、非常規(guī)題型、存在性問題。
2.分析法—執(zhí)果索因，逆向思維，倒過來想，假設存在；不完全歸納法—根據(jù)例子，大膽猜想、努力驗證。反例排除法、特殊圖形（特殊位置、極端值）探究法等。
英語
強化閱讀，背誦一些范文佳句
最后階段，對日常交際用語、詞匯表、語法表、話題表，哪些內容要求“掌握”，哪些內容要求“理解”，要做到心中有數(shù)。
中考英語學科考察學生對語言知識、語言技能的運用，因此聽力技能以及閱讀技能在考試中尤其重要。在聽力和閱讀中，基于文章的內容，學生能對信息進行判斷、歸納和綜合，從而在文章中獲取具體信息、理解文章的主旨大意、推斷相關信息等。
考慮到短時間英語強記可能效率不高，建議在這一周中鍛煉自己提前適應考試節(jié)奏，以最佳狀態(tài)參加考試。
復習建議
① 每天堅持閱讀訓練，并進行時間控制，提前適應考試節(jié)奏；
② 根據(jù)不同體裁的文章，分析文章的結構、歸納主旨大意，推斷作者的寫作意圖；
③ 遇到不會的單詞時，聯(lián)系上下文進行猜測；
④ 堅持每天聽錄音、讀課文，熟悉課本中常用句型以及日常用語；
⑤ 認真完成每一次的練習，并進行練習后的分析，積累錯題，反復做錯題。
政治
關注新聞熱點，練習評論
復習建議
1. 每日進行時事新聞通覽回顧，運用課本觀點模擬考試，對熱點問題進行簡要評論。
2. 每天抽用30分鐘閱讀、背誦課本重要觀點。
3. 總結之前的考試，將答題中的有效信息（關鍵詞）勾選出，總結答題思路，并靈活利用在一周后的正式考試中。
物理
看課本實驗，串聯(lián)知識點
物理科考前應回歸課本，有效看書：要帶著知識有選擇地看書：看書中插圖，解釋其物理含義；看書中實驗，學習實驗過程的描述；看書中“想想做做”，用物理原理進行解釋；看書中練習，保證每題過關；看書中“科學世界”，拓展知識面。
復習建議
1.整理錯題，有效做題。
在復習階段，針對性的檢查自己的問題，會比一點也沒有做錯題整理帶來的效果大。在中考前，一定可以發(fā)現(xiàn)自己的問題，取得學習上的突破。切記：一個人不能在同一地方跌倒兩次。
2.善用指導書，發(fā)揮指導性。
書是越學越薄的，根據(jù)指導書上，考試范圍與要求，將知識點串成線，鋪成面，構成網，才能實現(xiàn)真正的掌握知識。請留意會考指導書第三到第九頁的內容。請以現(xiàn)象為依據(jù)，實驗為基礎，數(shù)學為工具，具體問題具體分析，理性解決問題。
化學
弄清原理概念，練習審題
復習建議
1.回歸課本，完善知識體系
在考試時，考生腦海里裝的應該是課本當中的原理與概念，而不是之前做過的題目。因為題目的一個細小的改變又或者是一個情景的更換就會導致答案的改變。因此考前再認真細致的看課本，不斷完善知識體系是十分有必要的。
2.在備考過程中不斷培養(yǎng)自己的“兩種能力”
首先是自我完善的能力。每次測驗、考試后都要進行自我評價，找出成績與存在問題，特別是要分析所丟分的原因是什么，找出原因以利于以后的學習。
其次是閱讀題目的能力。近幾年的中考題題目都不會“赤裸裸”地把考點提出來，讓學生填答案，而是把這些考點融入在生活、生產的應用情境中，又或者是實驗情境中來設問，這就要求學生要透過這些情景找到出題人想要考查的知識點，從而寫出答案。這種能力一定要在最后的沖刺階段好好訓練。
(來源：啟東中學劍橋國際高中）
