放放被我們用濫了的贊美吧
有一個在國外從事教育工作的朋友說起過這樣一件事：“我發(fā)現(xiàn)中國父母有個特別不好的習慣，喜歡吹捧孩子。前天我去商場，一個三四歲的孩子自己吃了一小碗飯，她爸爸媽媽爺爺奶奶簡直像看到地球之光一樣，圍著說‘你真棒’。這么大的孩子自己吃飯，難道不是他的本分？”
這件事折射了當前我們教育的一個問題：過分強調(diào)和廉價應用贊美，讓我們和孩子在贊美和鼓勵中迷失了方向，逐漸讓孩子失去了本性。
我特別理解父母的心情——作為在打擊、貶低教育環(huán)境里成長的一代，我們太明白肯定教育的重要，迫切希望自己的孩子自信、勇敢，不要受跟我們一樣的苦。但隨隨便便贊美一個孩子，并不能讓他們樹立自信，相反卻容易讓孩子失去自我判斷能力，變得敏感、脆弱、自戀，只能聽好話，不能挨批評。這是因為：
首先，過于泛濫的表揚讓孩子失去規(guī)則意識。他們不知道什么是自己的本分和職責，因為獲得贊美太容易，而喪失進步的動力。如果把孩子比作海豚，海豚游泳，是不會獲得獎勵，它頂球、套圈，才有小魚干；但我們太多父母，過早獻出了自己的贊美，讓小海豚們覺得只要會游泳，就是世上最厲害的海豚，懶得再花時間和精力，學習頂球和套圈。甚至當頂球和套圈來臨的時候，他因為過分的自信而根本對這些生存的本能失去欲望。
其次，過于草率的表揚，讓父母與孩子都喪失了思考和判斷的能力。
我見過一邊刷手機，一邊對孩子說你真棒的家長。我忍不住問他，你覺得孩子棒在哪里，他抬頭茫然地看了我一眼，說他自己看書，沒來煩我，很棒啊。而他的孩子，正在書店的童書角一頁頁撕書，玩得興起，根本沒有看書?！安蝗┌职帧本秃馨簦@樣的標準下長大的孩子，能力會如何呢？
第三，沒有區(qū)別和分析的贊美，容易造成孩子的討好型人格。孩子人小鬼大，很快就明白了做什么、怎樣做，會讓爸爸媽媽高興。為了收獲更多的贊美，他們可能失去對自身喜好的判斷，變成心機小孩，當面一套，背后一套，臉上笑嘻嘻，心里MMB。
贊美教育的盛行，是速食化在教育上的折射。每個父母都希望一天說100個你真棒，就能收獲一個完美自信娃。
告訴你們：這！不！可！能！
而且決定孩子未來是否能夠成功的，不是漂亮的外表、社交智力、很高的IQ，而是堅韌的品格、頑強的毅力，是抗壓和抗挫折能力。
父母的隨口贊美，正是讓孩子失去“堅韌”這種最寶貴品格的元兇！
而且喜歡隨口贊美孩子的，跟喜歡隨口打擊孩子的是同一類父母。他們最大的特點是不動腦筋、簡單粗暴、懶得觀察，無力與孩子進行靈魂深處的交流。只能過度使用本來很珍貴的贊美。
放放被我們用濫了的贊美吧！一個孩子的成長過程中，除了贊美，還需要有陪伴、理解、挫折，甚至磨難。只有和孩子一起經(jīng)歷他應該經(jīng)歷的一切，才能讓孩子全方位的成長。單一的贊美只能造就一個又一個的玻璃娃。
