高考結束了，自主招生考試要來了。今年全國各大高校的自主招生大多集中于13日、14日。清華大學、東北大學考試時間較早，定于6月12日。
本報昨日采訪這些高校，揭秘他們喜歡招收什么樣的學生。
遇到這樣“神題”怎樣解
昨日，記者采訪了南科大物理系助理教授戴俊峰老師，他從2013年起參與南科大自主招生選拔，今年是第三年在遼寧考區(qū)擔任考官。什么樣的考生會讓戴俊峰老師“眼前一亮”、“記憶猶新”？他用幾個案例解讀。
例題一在五分鐘內從1寫到300
考官：這道題在考專注力
戴老師說，大多數考生看見這道題，心里都會開心——這個簡單啊，一個數字一個數字寫就好了！“可是，絕大多數人都會寫錯，不信你可以試試。 ”戴老師表示，很多考生在寫前200個數字時特別開心，認為這道題穩(wěn)拿分，可是過了200以后，開始注意力分散、走神、手抖，各種出錯，卷面上勾勾抹抹……這些都會被扣分?！拔覀冞x拔的是未來的科研人才，但搞科研很枯燥、寂寞，所以我們希望學生的專注力很強。這雖然是一道小題，卻能考察這一細節(jié)。 ”他說。
例題二你認為學校應該怎么改革
考官：最忌諱假大空、喊口號
戴老師說，近幾年南科大自主招生考題中融入了一些人文社科類試題。例如，談談對英語教育的看法，學校應該如何教育改革等等。這類問題，能看出考生的思想深度。從戴老師個人而言，如果考生能把改革的各個方面分析得很透徹，思辨性很強，他會給高分；如果考生只是贊美改革很好，喊口號、假大空，就會讓教授比較反感?！耙驗槲覀兌际菍W理的，對空洞的語言比較‘不感冒’，我比較欣賞考生能拿出實際的想法和方案?！彼f。
生活化面談看學生內涵
南科大的面試也可以說是一場“面談”，兩三個教授與一名考生談心，從自我介紹開始，談理想、談愛好、談假期的旅游計劃……很輕松、很生活化。“這樣做的目的是，讓考生表現出最自然的狀態(tài)，這樣才能看出這個孩子的性格、溝通能力、素質和內涵。 ”
戴俊峰老師根據以往經驗，舉了兩個面談中的反面例子。
1.一名考生說自己很喜歡車，但是當考官與他探討車的原理、構造、性能以及品牌文化時，他幾乎說不出來，只能簡單說出一些豪華車的品牌。教授們認為，談吐反映一個人的積累和內涵，這名考生明顯缺乏深度積累，略顯膚淺。
2.一名考生學習成績優(yōu)異，但是在面談環(huán)節(jié)很沉悶，性格內向，不論教授怎么引導都很少說話，只是微笑。最后，三名教授非常惋惜地給了這名考生最低分。戴老師表示，學生在校期間要進行各種報告演示和實踐活動，這樣的考生恐怕不能完成。
話在邏輯 注意老師追問
面試時，特別是在多人一起的無領導小組討論面試中，是不是話說得越多越出風頭？
教育專家、高校老師和參加過自主招生考試的過來人都表示，面試時話不在多，但必須有邏輯，一定要切中要害，說在點子上。答題態(tài)度誠懇、機智，展示自己的才華和敏捷的反應力，但最好不要表演。
曾參加過2014年東大自主招生并被錄取的考生段佳琪表示，在無領導小組討論中“太搶話”并不是一件好事，要懂得照顧團隊；一直悶聲不吭也不行，要學會在小組討論中“畫龍點睛”。
此外，參加自主招生考試的同學們還要關注面試官的追問。面試成功的關鍵在于回答老師的追問，追問的背后體現考生真實能力和水平。
根據往年經驗，自主招生考試一對一面試問題往往由淺入深。例如，復旦大學面試中曾有這樣的追問：你從哪里來（簡單）？說說你家鄉(xiāng)的風土人情（增加難度）。分析形成某種風土人情的自然原因和社會背景（高難度）。
你最喜歡哪門學科（簡單）。說說你對這門學科思想的認識（增加難度）。舉例說明某一學科思想在現實生活中的運用（高難度）。
新聞延伸
啥樣考生有優(yōu)勢？
針對考生和家長最關注的如何備考問題，本報記者采訪了清華大學、復旦大學、上海交通大學、南方科技大學、東北大學和大連理工大學6所學校招辦，相關工作人員說得最多的一句話是：“主要看學生平時積累，不用做太多準備。 ”
清華大學招辦負責人表示，該校組織的初試既有別于學科競賽，也不同于高考，主要注重考查學生長期以來積累知識的廣度、深度以及靈活運用知識、解決問題的能力。大連理工大學則表示，該校自主招生面試主要看學生的素質、心理狀況、知識儲備、想象力等等。
東北大學招辦表示，該校自主招生分為面試和筆試。面試主要考察學生的學科特長基礎和創(chuàng)新潛質，主要看考生平時在專業(yè)方面的積累、思維是否發(fā)散，是否有創(chuàng)新精神等等，考生無需臨時抱佛腳。
高校是如何通過考試看出一個學生的日常積累呢？讓我們通過以下實例來進行分析。
這些考題有一個共同特點，緊密聯系當下時事熱點。這樣的問題，能看出考生平時是否“兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書”；同時，這類題目觀點性強、思辨性強，能看出考生的價值觀、人生觀。明辨是非近幾年面試試題緊扣時政新聞、社會熱點來考查學生是否具備明辨是非的能力、敢于擔當的意識、平和理性的品質、在逆境中永不放棄的精神。
實例一拼一組圖片看考生知識面和表達
無領導小組討論和演講是東北大學近年來自主選拔常用的面試形式。例如，將考生6人分為一組，給出9張圖片：分別為沙漠、閃電、寵物小狗、一家四口、房子、海島、蜘蛛網、蒙娜麗莎、音符。讓考生將圖片分成三組，形成主題和立意，進行演講和闡述。
有的考生將房子、一家四口和寵物狗分成一組，主題是“愛”；有的考生將海島和沙漠分到一組，這讓他想到了作家王朔的一本小說《一半海水一半火焰》……一道簡單的圖片題，考生不僅能夠將一張簡單的圖片發(fā)散思維，有的還能勾連上下幾千年的歷史，甚至引經據典，現場把詩文融入演講。這些都能看出一個考生平時的知識面和即興表達能力，而這些恰恰需要積累。
實例二教授的問候看出考生閱讀習慣
復旦大學面試時，主考的5位教授都用同一個問題來問候考生：你平時看什么書？
這樣的問題雖然看起來簡單，但完全能夠看出考生的第一反應。說出書名以后，考生一般會給出簡單的理由和讀后感，可以看出一個學生平時的閱讀習慣，甚至是對生活的感悟。
實例三心理和性格測試看考生心態(tài)和情商
今年，部分高校會在自主招生考試中單獨進行心理測試，例如中國人民大學。這些題目很多是生活場景，無需思考，代表了考生的內心想法。校方一般通過此項測試選拔到潛力大、心理健全、情商值較高的學生。
實例四時事熱點評論看考生三觀和思維
去年，清華自主招生考試中，讓考生評論“老人倒地，到底扶不扶?”北大則讓高中生討論“如何驅散‘精神霧霾’?”政治考試以論述題為主，內容涉及創(chuàng)新型國家、霧霾治理等，歷史涉及新經濟政策;理科語文作文題，則是讓考生給剛剛訪華的美國總統(tǒng)夫人米歇爾寫封信。
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