一路走來(lái),收獲著進(jìn)步與幸福:教材把握日益精準(zhǔn),知識(shí)點(diǎn)分析日益精深,教學(xué)組織日益精美……
一路走來(lái),體驗(yàn)著無(wú)奈與困惑:學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)兩眼茫然,不知所措;復(fù)習(xí)時(shí)“老虎吃天,無(wú)從下口”;練習(xí)考試時(shí)“抓了芝麻,丟了西瓜”……
“一堆磚石不能稱為高樓,僅有框架也不能稱為大廈!”周校長(zhǎng)一句話醍醐灌頂,于是一個(gè)思路逐漸明晰,“知識(shí)點(diǎn)匯編”邁著蹣跚的步伐走進(jìn)了師生的視野。
如果把“知識(shí)點(diǎn)匯編”看作一棵樹(shù),一個(gè)個(gè)模塊就是它的主干,一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)就是它的枝葉。它可以為你遮擋風(fēng)雨,撐起一片綠蔭。如果把“知識(shí)點(diǎn)匯編”看作一艘船,一個(gè)個(gè)例題就是它的帆,一個(gè)個(gè)習(xí)題就是它的槳。它可以幫助你走出題海,引領(lǐng)美好未來(lái)。
也許它還不完美,甚至有些丑陋。但它字里行間流淌著的是無(wú)數(shù)老師的辛苦,凝聚的是無(wú)數(shù)學(xué)者的智慧。心里想著它,你就有了通向成功的向?qū)?;眼前看著它,你就有了搏擊人生的目?biāo);手中捧著它,你就有了實(shí)現(xiàn)理想的法寶。
它像一個(gè)剛剛降生的嬰兒,還需要我們溫情的呵護(hù),需要我們真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)??粗赡鄣男∧?,我深深地祈禱:祈禱他日漸成熟,祝愿你收獲幸福。
聯(lián)系客服