前面探討了“大歷史觀”，核心觀點(diǎn)是，今日讀史，格局要大。自從有了時(shí)間，那邊開始有了歷史。雖然人們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)并不全面，但是不能否認(rèn)歷史是一個(gè)完整的整體。如果“宇宙大爆炸”假說成立的話，那么從大爆炸那一刻起，到現(xiàn)在所有發(fā)生過的事，都是很有必要讀一讀的。其實(shí)書也不多，也就是《四大簡史》再加《世界通史》和《中國通史》。
這六本書，讀完了，僅僅是讀通了而已。要真正地想從歷史中獲取某些借鑒，還需要深入閱讀自己感興趣的《專門史》。今天要介紹的是，一套成熟的、系統(tǒng)的、相對(duì)來說完備的“歷史問題分析方法”，主要有四個(gè)方面構(gòu)成，但通常都是綜合起來使用的。
這是要從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、外交等方面，全面地看待問題。任何歷史事件都不是孤立存在的，而是跟當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景有著深刻的聯(lián)系。要深入考察歷史事件、歷史人物，須得多方面的了解其所處的歷史背景，從而得到大體得當(dāng)?shù)呐袛?，避免主觀臆斷造成的錯(cuò)誤認(rèn)知。
這是哲學(xué)的、邏輯的分析方法，任何事情的發(fā)生，原因不可能是單方面的。要運(yùn)用辯證的哲學(xué)思維，既要分析其內(nèi)在因素，又要看到其外在壞境。內(nèi)因是根本要素，起到?jīng)Q定性作用。外因是外在條件，只能對(duì)事件的發(fā)生起到促進(jìn)或者阻礙的作用，但不能決定其根本性質(zhì)和發(fā)展方向。另外還有從積極影響和消極影響兩個(gè)方面看問題，既要看到其進(jìn)步意義，又要看到其不足之處。
特定的歷史事件，是在特定的歷史背景下，由于特定的原因?qū)е碌摹Ｎ覀儾荒苡媒袢说暮笠娭鱽韺?duì)古人提出要求，而是要結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，來理解當(dāng)時(shí)發(fā)生的事件。要用歷史的眼光看歷史。
又叫做階級(jí)分析法，任何觀點(diǎn)都有其背后特定的立場(chǎng)，分歧者應(yīng)明確自己所處的立場(chǎng)。評(píng)史論事不能發(fā)表違背自身根本立場(chǎng)的意見。立場(chǎng)不光是階級(jí)的立場(chǎng)、還有民族的立場(chǎng)、國家的立場(chǎng)、以及人道主義的立場(chǎng)。任何觀點(diǎn)評(píng)述，都不能違背分歧者本身所處的特定環(huán)境和特定立場(chǎng)。
如上所列四種分析方法，沒有一種是孤立的。需要全部地結(jié)合起來綜合使用，用這種全面的思維看歷史問題，不僅可以避免唯心主義、主觀主義、虛無主義等錯(cuò)誤的歷史觀點(diǎn)，而且可以深入地了解歷史問題以及事件發(fā)生脈絡(luò)，可以得出自己的新認(rèn)識(shí)、新觀點(diǎn)。
想要得出正確的歷史觀，首先要培養(yǎng)全面看問題的思維。簡而言之：一看歷史背景，二看事件緣由，三看后來影響，如此可以大體上做到全面。對(duì)于歷史的評(píng)價(jià)，一方面要符合史實(shí)，另一方面要終于立場(chǎng)。不能為了表達(dá)自己的立場(chǎng)觀點(diǎn)，而違背歷史真實(shí)情況發(fā)表意見。也不能因?yàn)槠渌蛩兀艞壛肆?chǎng)，放棄了原則。
對(duì)于歷史讀物，我的建議是先通史，后斷代，后專門史。通史可以從整體上全面的了解大概，而斷代史可以詳細(xì)的介紹一些通史中不涉及的內(nèi)容，專門史則是專門寫一人一事一物，相比前兩種史書介紹的則更為深入。這三者之間是相輔相成的，專門史有助于理解斷代史和通史，通史助利于梳理斷代史和專門史。
聯(lián)系客服
