從一個孩子見到陌生人時看人的眼神,臉上的表情,及肢體動作,確實能知道這個孩子的家庭教育。眼晴是心靈的窗戶,眼里的神采折射出的自信、怯懦、閃躲能看得出這個孩子的性格、及家庭背景。同樣的,孩子的心純靜,臉上的表情跟肢體動作也不會隱藏他們的內(nèi)心,很容易能從孩子的言行中看出孩子的教養(yǎng)。
這類孩子,眼睛炯炯有神,你能從他的一眨眼、一皺眉能看出他眼神、表情中的內(nèi)容。這類孩子通常給人聰明、機靈的感覺。相對的,這些孩子也比較調(diào)皮搗蛋。對陌生環(huán)境他們能迅速融入,好奇心強、探索心重,學(xué)習(xí)能力也強。說起話來也大方自信又條理清晰,不會因為對方是陌生人而犯怵。想干什么會立即去干,妥妥的行動派。
家庭教育
這類自信的孩子,背后一般有一個相對開放、民主的家庭。
孩子在輕松、有愛、生活環(huán)境比較積極的家庭中成長。父母對孩子的教育也很上心,他們不僅在孩子的學(xué)習(xí)上用心,他們更關(guān)注孩子良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);更在意當(dāng)孩子遇到問題時,面對困難孩子會以怎樣的心態(tài)、方法去應(yīng)對,這類思維方式的積極引導(dǎo)。
這類孩子在父母的引導(dǎo)下,自信、大方、開朗、學(xué)識廣博。
羞怯的孩子有性格的原因,也有后來后天環(huán)境的因素影響。
這類孩子在熟悉的人面前會談笑自如,在陌生人面前則比較慢熱,甚至是緊張不安。并不是說羞怯不好,每一種性格都有自帶的特質(zhì),羞怯的孩子相對來說,更細致、嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)斂、對環(huán)境或是文字有更敏銳的感受力。
家庭環(huán)境
很早以前的一位鄰居,爸爸因工作常年出差在外,媽媽全職在家照顧女兒。媽媽對女兒的要求較高,家教甚嚴(yán);爸爸卻是女兒奴,因為常年不見面,但凡女兒想要的,他都想辦法滿足。孩子也知道父母的期望,很努力懂事。
這樣,在高期望的前提下,有來自媽媽的嚴(yán)格,有來自父親的寵愛,小女孩雖然害羞也不失落落大方,懂事。
眼神閃躲、不自信的孩子心里有事兒。這類孩子大多沒有主見,孩子們玩在一起多扮演小跟班的角色。
家庭環(huán)境
孩子同桌是個瘦弱的女生,作業(yè)經(jīng)常不坐,上課時也不會安心聽課,考試自然是蜀回回兜底。女孩父親是開餐館的,早晨3點去買菜、準(zhǔn)備、營業(yè),晚上要忙到凌晨才關(guān)門,對女兒的教導(dǎo)心有余而力不足。媽媽喜歡搓麻將,對女兒的學(xué)習(xí)完全放手。孩子經(jīng)常無法完成作業(yè),老師約談?wù)埣议L多督促,媽媽卻說,讀書是孩子自己的事。
這孩子成績不好,老師雖然關(guān)注,但也多是批評。孩子也挺機靈的,每次看到我都很親熱地打招呼,但每當(dāng)我想跟她多說幾句話,她便眼神閃躲,不好意思地跑開了。成績不好,主要是家長沒有規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣。成績不好,在學(xué)校沒自信,長期如此,被打擊得眼神都是黯淡的。
所以,根據(jù)以上分析,從一個孩子見到陌生人時,從孩子看人的眼神、臉上的表情以及動作就知道家庭教育是怎樣也是有一定道理的。
我是【仟言】讀書、育兒,關(guān)注親子關(guān)系與家庭教育